高中歷史 第六單元 中國社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 22 社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展學(xué)案 岳麓版必修1

《高中歷史 第六單元 中國社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 22 社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展學(xué)案 岳麓版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第六單元 中國社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 22 社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展學(xué)案 岳麓版必修1（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第22課　社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展 問題導(dǎo)學(xué) 一、“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏 活動(dòng)與探究 下面是某中學(xué)高一學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)搜集的“文化大革命”時(shí)期的圖片和資料： 材料一　“文化大革命”開始不久，國家主席劉少奇遭到批斗。他拿著《憲法》憤怒地說：“我是中華人民共和國主席，你們這樣做，是在侮辱我們的國家。我個(gè)人也是個(gè)公民，為什么不讓我講話？憲法保障每個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯，破壞憲法的人是要受到法律的嚴(yán)厲制裁的?！边@擲地有聲的話在那動(dòng)亂的年代顯得蒼白無力。 （1）劉少奇的話為什么在當(dāng)時(shí)沒有起到作用？假設(shè)你經(jīng)歷了那個(gè)動(dòng)亂的歲月，你還會(huì)看到我國民主政治建設(shè)中的哪些不正?，F(xiàn)象？

2、 材料二　我們過去的一些制度，實(shí)際上受了封建主義的影響，包括個(gè)人迷信、家長制或家長作風(fēng)，甚至包括干部職務(wù)終身制。我們現(xiàn)在正研究避免重復(fù)這種現(xiàn)象，準(zhǔn)備從改革制度著手。我們這個(gè)國家有幾千年封建社會(huì)的歷史，缺乏社會(huì)主義的民主和社會(huì)主義的法制。現(xiàn)在我們要認(rèn)真建立社會(huì)主義的民主制度和社會(huì)主義法制。只有這樣，才能解決問題。 ——鄧小平 （2）結(jié)合材料思考，今后中國應(yīng)如何避免類似“文化大革命”這樣的悲劇發(fā)生？ 二、新時(shí)期的民主法制建設(shè) 活動(dòng)與探究 材料一　“從現(xiàn)在起，應(yīng)當(dāng)把立法工作擺到全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的重要議程上來。檢察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)要保持應(yīng)有的獨(dú)立性；要忠實(shí)于法律和制度，忠實(shí)于人民

3、利益，忠實(shí)于事實(shí)真相；要保證人民在自己的法律面前人人平等，不允許任何人有超于法律之上的特權(quán)。” ——《十一屆三中全會(huì)公報(bào)》 （1）據(jù)材料一指出，新時(shí)期為加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)確立了什么樣的方針？ 材料二　某縣大上工業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，征地、拆遷風(fēng)暴席卷城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。村民反映縣政府違法批地、非法征地。村民將縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局告上了法庭，認(rèn)為該局頒發(fā)的拆遷許可證違法。 （2）你認(rèn)為上述案例村民能上訴嗎？法律依據(jù)是什么？請(qǐng)你為此案例開出解決此類問題的處方。 材料三　云南省福保村的村長說：“現(xiàn)在做村官太累了，擔(dān)子重、壓力大。過去村委會(huì)主任是上面指派，只要把鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的任務(wù)完成就行了。現(xiàn)在不同了，這個(gè)

4、職務(wù)是老百姓給的，除了讓上面滿意，你更得對(duì)百姓負(fù)責(zé)。” （3）材料表明我國在民主政治建設(shè)上有何發(fā)展？ 可用“一二三”來歸納記憶新中國的民主政治發(fā)展歷程。 “一”是指一個(gè)體系：人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度構(gòu)成了我國民主政治的基本框架；“二”是指兩個(gè)具有（臨時(shí)）憲法性質(zhì)的文件：1949年頒布的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》和1954年頒布的《中華人民共和國憲法》；“三”是指三個(gè)發(fā)展階段：第一個(gè)階段是1949～1956年，是民主政治的確立與形成時(shí)期，第二個(gè)階段是1956～1976年，是民主政治的曲折發(fā)展時(shí)期，第三個(gè)階段從1978年至今，是民主

5、政治的健全完善時(shí)期。 當(dāng)堂檢測(cè) 1．下圖的紅衛(wèi)兵左臂戴“紅衛(wèi)兵”字樣的紅袖標(biāo)，右手拿著“紅寶書”。該教材最有可能出現(xiàn)在我國（　　） A．中華人民共和國建國初期 B．社會(huì)主義十年探索時(shí)期 C．十年“文化大革命”時(shí)期 D．改革開放新時(shí)期 2．“文化大革命”以后，我國加快了社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的步伐，其前提是（　　） A．頒布1982年憲法 B．平反冤假錯(cuò)案 C．提出依法治國 D．加強(qiáng)基層民主 3．把“依法治國”寫進(jìn)我國《憲法》是在（　?。? A．中共八大 B．十一屆三中全會(huì) C．九屆人大二次會(huì)議 D．中共十五

6、大 4．以下哪兩部法律使“民告官”有了法律保證（　?。? A．《行政訴訟法》、《民法》 B．《憲法》、《民事訴訟法》 C．《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》 D．《刑法》、《民法》 5．“村里的事村民管，自己投票選村官。拆掉干群之間墻，架起溝通連心橋?！睂?dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的法律文件是（　?。? A．《中華人民共和國憲法》 B．《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》 C．《中華人民共和國行政訴訟法》 D．《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》 　　提示：用最精煉的語言把你當(dāng)堂掌握的核心知識(shí)的精華部分和基本技能的要領(lǐng)部分寫下來并進(jìn)行識(shí)記。 參考答案： 【問題導(dǎo)學(xué)】 一、活

7、動(dòng)與探究：（1）提示：“文化大革命”期間民主法制遭到空前踐踏，人們思想混亂和法律意識(shí)淡薄，法律無法起到保護(hù)公民權(quán)利的作用。黨政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)陷于癱瘓；人民代表大會(huì)制度和政治協(xié)商制度遭到破壞。 （2）提示：完善社會(huì)主義的民主制度和社會(huì)主義法制；必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷改善人民的物質(zhì)文化生活；必須正確處理兩類不同性質(zhì)的社會(huì)矛盾；必須堅(jiān)持黨的民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)原則。 二、活動(dòng)與探究：（1）提示：提出了“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的法制建設(shè)方針，為新時(shí)期社會(huì)主義的法制建設(shè)提供了有力的政治保障。 （2）提示：①能上訴。《行政復(fù)議法》《行政訴訟法》使“

8、民告官”有了法律保證。②處方：政府行為要規(guī)范，要依法行政；要傾聽人民呼聲，增強(qiáng)民本意識(shí)。 （3）提示：建立村民民主自治制度，擴(kuò)大基層民主，保障公民的基本權(quán)利。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1．C 2．B　解析：“文化大革命”后，我國加快社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的首要環(huán)節(jié)是平反冤假錯(cuò)案，這是健全民主法制的前提。 3．C　解析：九屆人大二次會(huì)議上把“依法治國”寫進(jìn)《憲法》。 4．C　5．D 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375