人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第9課時(shí) 練習(xí)課教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《100以內(nèi)的加法和減法》第9課時(shí) 練習(xí)課教案 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 第9課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】:課本P25---P26,練習(xí)四 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決“求比一個(gè)數(shù)多或少幾的數(shù)”的簡單問題。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】: 提高學(xué)生100以內(nèi)的加減法知識的計(jì)算技能。 【教學(xué)難點(diǎn)】: 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】: 實(shí)物投影 【教學(xué)過程】: 一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課 出示:二(1)班原有38位同學(xué),這學(xué)期又轉(zhuǎn)來5位同學(xué),二(1)班現(xiàn)在有多少位同學(xué)?這道題該怎樣解答?把你的解答思路在小組內(nèi)說一說。學(xué)生匯報(bào)解題思路。學(xué)生自由說。 [設(shè)計(jì)意圖]:讓學(xué)生明白練習(xí)的目標(biāo)。 二、合作探索 1、 完成第25頁第2題。學(xué)生獨(dú)立完成并回答。 2、 完成練習(xí)四第4題。教師巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào),選題說計(jì)算方法。計(jì)算兩位數(shù)與兩位的加、減法時(shí)要注意什么問題?指名匯報(bào)、歸納。 3、完成練習(xí)四第5題。觀察統(tǒng)計(jì)表學(xué)生分小組交流從統(tǒng)計(jì)表中了解的信息。學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。思考、提問,和同桌交流問題。選擇兩個(gè)問題列式算一算。學(xué)生匯報(bào)提出的問題及解答思路。 [設(shè)計(jì)意圖]:幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練100以內(nèi)的加減法運(yùn)算,提高計(jì)算的正確率,同時(shí)提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識。 三、鞏固練習(xí),實(shí)踐應(yīng)用 1、完成練習(xí)四第6題。從圖中你了解了哪些信息?指名回答。怎樣做可以知道小玉攢了多少錢?把你的方法在小組內(nèi)說一說。指名匯報(bào)解答方法。做了這道題,你想到了什么? [設(shè)計(jì)意圖]:讓學(xué)生用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。 四、課堂總結(jié): 通過今天的學(xué)習(xí),我們又學(xué)會(huì)了什么?學(xué)生自己回答。 五、隨堂練習(xí) 【教學(xué)反思】: 4 / 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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