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1、《花的世界》教案
東寧第三小學(xué) 姚桂蘭
課題 《花的世界》
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道幾種常見(jiàn)花名稱(chēng)、了解不同花的外形和特征，顏色特點(diǎn)，能夠運(yùn)用多種材料及本地能隨手找到的材料來(lái)表現(xiàn)出花的特征。
2、尋求用不同材料制作花的方法，以小組為單位合作完成"幫助熊貓盼盼開(kāi)花店"的愿望。
3、體驗(yàn)集體合作力量大，從中感受合作動(dòng)手的樂(lè)趣。
4、感受各種花的不同的形、色的美，產(chǎn)生愛(ài)護(hù)花木的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)用一種材料來(lái)表現(xiàn)出花的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
能用不同的方法制作出花。
課的類(lèi)型 綜合課
教學(xué)方法 探究式 體驗(yàn)式 合作式 討論式
教具學(xué)具
2、 示范作品 紙、玉米皮、橡皮泥等各種材料。
教學(xué)時(shí)數(shù) 1
教學(xué)過(guò)程
一、課前準(zhǔn)備。
讓學(xué)生課前收集一些能夠制作花的材料。收集一些花的圖片。
二、導(dǎo)入課題
師：同學(xué)們，春天來(lái)了，小草綠了，山上的達(dá)達(dá)香，杏花，梨花也馬上開(kāi)了，生活中的一切都因?yàn)橛辛嘶?，生活才變得絢麗多彩，生機(jī)盎然?，F(xiàn)在隨著生活水平的提高。我們東寧人民也越來(lái)越注重用花來(lái)裝扮自己的家居。最近，熊貓盼盼也想開(kāi)一個(gè)花店，它很想為我們東寧人民做貢獻(xiàn)，可是，最近貨源很缺，很需要我們小朋友來(lái)為它幫忙做一些花。幫它辦起這個(gè)花店，同學(xué)們你們?cè)敢鈳椭茇埮闻螁幔?
師：今天我們就來(lái)就幫它辦個(gè)花店，辦花店呢需要做各
3、種各樣的花，要想做出種各樣的花，我們就要了解花的特征，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《花的世界》好不好？
三、講授新課
（一）首先請(qǐng)同學(xué)們猜猜看，你能猜出大屏幕上的花是什么名字嗎？
師：第一幅是什么花（荷花）
第二幅是……
（二）同學(xué)們猜得不錯(cuò)，下面我們來(lái)欣賞下中國(guó)的名花。
師：看第一幅是什么花。（牡丹花）你了解牡丹花嗎？能說(shuō)出有關(guān)牡丹花的故事嗎？
（牡丹花：花中之王，又叫花王，富貴花?；ù?，單瓣或多瓣，有紅、黃、粉、白、紫等色。4--5月開(kāi)花。）
師：第二幅是梅花，你了解梅花嗎？（梅花：君子，又叫春梅，干支梅等，喜歡冬末初春開(kāi)花，有淡粉、紅、白等色。喜歡陽(yáng)光和溫暖，稍耐寒，長(zhǎng)壽
4、。毛澤東還寫(xiě)了一首贊美梅花的詩(shī)呢。
第3幅是蘭花：天下第一香，又叫蘭草，多年生草本植物，根莖特別，具有假鱗莖，俗稱(chēng)芋頭。葉子線(xiàn)型或劍型，直立或下垂。
第4幅是菊花，花中四君子之一，又叫秋菊，九華、黃花等，花頭顏色大小、瓣形變化大，密集豎盤(pán)狀。花期為秋季。
桂花：九里飄香，又叫丹桂，九里香，南方多，樹(shù)木高可達(dá)10米，北方也有，多在盆里栽。花形小，但有濃香。
荷花：花中仙子，又叫蓮花，小芙蓉，蓮等多年水生植物。根肥大多節(jié)，稱(chēng)藕。葉子擴(kuò)大，浮于水面?；ㄉ邪?、粉、深紅、淡紫色等。
杜鵑：杜鵑花?；ㄖ形魇?，又名映山紅、山石榴等。有白、黃、粉等色。3--7月開(kāi)花。
山茶花：又叫山茶：茶花等。
5、花瓣5--7片，花朵直徑5--6厘米，大紅色。
水仙花：又叫天蔥，雪中花，水鮮，水仙花序、通常有5--7朵小花。
月季：又叫長(zhǎng)春花，月月紅，四季花有多種花有香味，在開(kāi)花后，花托膨大，有紅、有黃、橙紅，黑紫等色，呈圓、扁等形狀。
（三）同學(xué)們利用你們收集的一些材料說(shuō)一說(shuō)
1 、你還知道哪些花卉？
2、它的名字是什么？
3、它長(zhǎng)的是什么樣子？
4、能說(shuō)說(shuō)有關(guān)它們的故事嗎？
（三）請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p一下這些花，看這些都像什么？
（四）同學(xué)們，生活中我們離不開(kāi)花。想想看都有什么地方要用到這些花卉？
生：有的用在飲食上 如蛋糕上面的花還有各種小糕點(diǎn)，包子。
有的用在服飾上 有
6、的用在裙子上，兜子上，鞋上。
有的用在家居上 窗簾、靠背、墊子上、簾上
有的用在其他方面 小禮品盒上等等。
師：同學(xué)們想得真多。同學(xué)們了解了這些花的用處。請(qǐng)大家再想一下用哪些材料制作的花更漂亮，體現(xiàn)出花的特征。
生：橡皮泥、紙、玉米皮、包裝盒……等等。
（六），同學(xué)們說(shuō)出了這么多的材料制作花。下面請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕以小組為單位試一試、說(shuō)一說(shuō)它們是用什么材料，怎么做出來(lái)的，請(qǐng)同學(xué)討論。請(qǐng)小組匯報(bào)。
三、學(xué)生合作學(xué)習(xí)
1、 用你手中的材料能做出什么樣的花？
2、 想一想，說(shuō)一說(shuō)，怎樣做更好看？
3、 和小朋友一起，做一做，幫助熊貓盼盼辦一個(gè)小花店好不好
四、比一比、評(píng)一評(píng)
請(qǐng)同學(xué)互評(píng)、自評(píng)、師生評(píng)，看誰(shuí)的作品有創(chuàng)意，看誰(shuí)能為熊貓盼盼做的貢獻(xiàn)大。
五、今天我們學(xué)習(xí)了校本教材花的世界一課，知道了生活中我們離不開(kāi)花。談?wù)劷窈竽阆朐趺醋觯?
（更應(yīng)愛(ài)護(hù)花木，變廢為寶，學(xué)美術(shù)，用美術(shù)，把我們的東寧變得更加漂亮。）想想還能用什么方法制作花。
板書(shū)設(shè)計(jì)
1、用你手中的材料能做出什么樣的花。
2、想一想，說(shuō)一說(shuō)怎樣做更好看？
3、自己和小朋友一起做一做，幫熊貓盼盼辦一個(gè)小花店好不好？
《花的世界》教案5頁(yè)
