部編版三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地七》語(yǔ)文教案.doc

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部編版三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地七》語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)在習(xí)作中有意識(shí)地運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言。 2．學(xué)習(xí)寫(xiě)作尋物啟事。 3．試著仿寫(xiě)句子，提 高語(yǔ)言運(yùn)用能力。 4．積累日積月累中的八字成語(yǔ)，并進(jìn)行相應(yīng)拓展。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)在習(xí)作中有意識(shí)地運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言。 2．學(xué)習(xí)寫(xiě)作尋物啟事。 教學(xué)難點(diǎn) 1．試著仿寫(xiě)句子，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。 2．積累 日積月累中的八字成語(yǔ)，并進(jìn)行相應(yīng)拓展。 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、交流平臺(tái) 本單元交流平臺(tái)的主題是怎樣 有意識(shí)地用上 平時(shí)積累的語(yǔ)言。在寫(xiě)作中適當(dāng)運(yùn)用積累的優(yōu)美語(yǔ)句，可以提高作文的文采。那么平時(shí)應(yīng)該如何積累優(yōu)美語(yǔ)句呢？積累之后又如何運(yùn)用呢？ 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們可以專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，用于積累。積累的內(nèi)容包括比較好的詞語(yǔ)、比較好的句子和段落?？梢苑e累教材上的，也可以積累課外閱讀中的。積累的詞語(yǔ)或成語(yǔ)，可以把詞語(yǔ)解釋寫(xiě)下來(lái)并造句，并思考一下這個(gè)詞語(yǔ)可以用在什么語(yǔ)言環(huán)境中。積累的句子或段落可以抄寫(xiě)下來(lái)，并概括這個(gè)句子或段落描寫(xiě)的是什么，好在什么地方，可以表達(dá)什么樣的情感，可以用于哪些寫(xiě)作中。等等。 在寫(xiě)作中，積累的詞語(yǔ)可以直接運(yùn)用，句段則可以仿寫(xiě)，也可以直接引用。 二、詞句段運(yùn)用 (一)你可知道，大海深處是怎樣的嗎？這是《海底世界》的開(kāi)頭。請(qǐng)你也用這樣的開(kāi)頭說(shuō)一段話(huà)。 你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？ 你可知道 示例：你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？有的大，有的小，造型別致，有的像人，有的像怪獸，有的像物品，非常有趣。 你可知道，那座山坡有多么奇妙嗎？漫山遍野的幾百種野花，有的能食用，有的能 藥用，還有的能觀賞。 點(diǎn)撥： 第一句首先需要明確描寫(xiě)的對(duì)象是石頭，其次需要明確需要體現(xiàn)出的石頭的特征是奇妙，可以從石頭的形狀來(lái)寫(xiě)，也可以從石頭的分布來(lái)寫(xiě)。 (二)讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫(xiě)一個(gè)。 (見(jiàn)教材第96頁(yè) ) 示例： 尋物啟事 昨天午休后，我把一串鑰(yo)匙(shi)落在了食堂。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！ 三年級(jí)(1)班 王小明 5月20日 點(diǎn)撥：尋物 啟事，一般由三部分組成。第一部分，標(biāo)題。寫(xiě)法有兩種：一種是只寫(xiě)尋物啟事四個(gè)字；一種是把要尋找的東西的名稱(chēng)也寫(xiě)上，如尋書(shū)啟事尋衣啟事。第二部分，正文。要把丟失東西的時(shí)間、地點(diǎn)，失物的名稱(chēng)、形狀、質(zhì)地、記號(hào)，詳細(xì)、具體地寫(xiě)清楚。第三部分，失主的地址、姓名 或單位名稱(chēng)和日期。 三、書(shū)寫(xiě)提示 (見(jiàn)教材第96頁(yè)) 點(diǎn)撥： 在書(shū)寫(xiě)止、內(nèi)、術(shù)、斗這四個(gè)筆畫(huà)較少的字時(shí)，要把筆畫(huà)寫(xiě)開(kāi)一些。注意止的首筆豎在豎中線(xiàn)，第 二筆短橫在橫中線(xiàn)上側(cè)，末筆橫長(zhǎng)而平；內(nèi)里面的人的末筆捺改點(diǎn)；術(shù)橫筆在豎中線(xiàn)上方，豎筆在橫中線(xiàn)；斗前兩筆 點(diǎn)在左上格。在書(shū)寫(xiě)露、醒、慧、蘑這四個(gè)筆畫(huà)較多的字，要把筆畫(huà)寫(xiě)得短小些，縮小筆畫(huà)間距。注意露上部頭扁，下部大；醒左右寬窄相當(dāng)，頂部和底部左右旁都齊平；慧上部彗窄、長(zhǎng)，心寬、扁；蘑上扁下大。 四、日積月累 (見(jiàn)教材第96頁(yè)) 1．這四個(gè)句子都是八字成語(yǔ)。 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩：指根據(jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法。 不入虎穴，焉得虎子：不進(jìn)入老虎的巢穴，怎么能捉到小 老虎呢？比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過(guò)實(shí)踐取 得真知。 眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)，也就是說(shuō)親眼看見(jiàn)的比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠。 近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。 2．這類(lèi)的成語(yǔ)還有： 一言既出，駟(s)馬難追。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。 千里之堤，潰(ku)于蟻穴。 己所不欲，勿(w)施于人。 天下興亡，匹夫有責(zé)。 4 / 4