人教版歷史必修3《明清之際活躍的儒家思想》教案

上傳人:靚*** 文檔編號:44221412 上傳時(shí)間:2021-12-05 格式:DOCX 頁數(shù):2 大小:25.25KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版歷史必修3《明清之際活躍的儒家思想》教案_第1頁
第1頁 / 共2頁
人教版歷史必修3《明清之際活躍的儒家思想》教案_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《人教版歷史必修3《明清之際活躍的儒家思想》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版歷史必修3《明清之際活躍的儒家思想》教案(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新人教版歷史必修 3《明清之際活躍的儒家思想》教案明清之際活躍的儒家思想 【設(shè)鏡亮標(biāo)】 1 .列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家及主要觀點(diǎn)。 2 .了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。 【自主研讀】 李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張 (一)明朝后期的李贄 1、簡介:自稱 ,性格離經(jīng)叛道,代表作《 》《 》 2、思想主張: (1)挑戰(zhàn) 及其—的正統(tǒng)地位,認(rèn)為是非標(biāo)準(zhǔn)要依時(shí)代變化而變化,反對以孔子的是 非為標(biāo)準(zhǔn)。 (2)批判道學(xué)家:"虛假說教,強(qiáng)調(diào)人的 。 3、評價(jià): 其思想具有鮮明的封建叛逆色彩和戰(zhàn)斗精神,在一定程度上反映了 的要求。 (二)明清之際的三大

2、進(jìn)步思想家 1、黃宗羲: 著作——《 》 主張—— (1)抨擊,揭露君主專制是天下之大害 (2)提出二 ”的民主思想 評價(jià)一一抨擊了 ,對以后 斗爭起了積極的推動(dòng)作用 2、顧炎武: 作品——《 》《日知錄》 主張一一倡導(dǎo),主張走出家門到實(shí)踐中求真知,解決國計(jì)民生 3、王夫之: 著作一一《周易外傳》《讀通鑒論》 主張 A.世界是 的,一切事物都是客觀存在的實(shí)體;物質(zhì)是不斷變化的,其發(fā)展變化有規(guī)律 可循。 B.認(rèn)為主觀的認(rèn)識是由 引起的,一切事物通過考察研究都是可以認(rèn)識的。 C.一是相對的,—是絕對的,具有樸素的 思想。 評價(jià)一一王夫之的—思想,啟示了近代人們的 ,

3、具有劃時(shí)代的意義 三、當(dāng)堂鞏固 C1. “敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng)然,日此我產(chǎn)業(yè)之 花息也。然則為天下之大害者,君而已矣!”此話反映了黃宗羲什么思想主張? A.工商皆本 B. 反對禮教 C.反對君主專制 D.注重實(shí)學(xué) B2.明清之際著名思想家黃宗羲的觀點(diǎn)中,最能體現(xiàn)其“民主性”的是 A.認(rèn)為君主專制是“天下之大害” B.主張“天下為主,君為客” C.提出“工、商皆民生之本” D.認(rèn)為“天子之所是未必是” A3.下面是朱熹為岳麓書院的題字,這反映了( ) ①儒家思想是人身修養(yǎng)的重要內(nèi)容 ②書院注重對學(xué)子個(gè)人品德的養(yǎng)成 ③儒家傳統(tǒng) 道德是維護(hù)封建

4、統(tǒng)治的重要工具 ④理學(xué)的偽善和欺騙性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.閱讀下列材料: 李贄( 1527 —— 1602年),出生在一個(gè)回教徒的市民家庭,原籍河南,原姓林,名 載贄,元朝以后遷來福建①。是明末杰出思想家和進(jìn)步史學(xué)家②。李贄的進(jìn)步思想,首先 表現(xiàn)挑戰(zhàn)孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位,他認(rèn)為,千百年來“咸以孔子之是非為是非,故未 嘗由是非耳”③。這就是說,人們對是非的評論,本來沒有固定的標(biāo)準(zhǔn),對人的評論,也沒 有固定的結(jié)論,是非如同日月一樣,日夜不停的發(fā)生變化,而衡量的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該隨著社會(huì) 前進(jìn)而發(fā)生變化④。提出了 “穿衣吃飯,即是人倫物理”⑤。他還同情下層人民

5、的疾苦,曾 說“市井小夫,身履是事??诒阏f是事,作生產(chǎn)者但說生產(chǎn),力田者便說力田。鑿鑿有味, 真有德之言”⑥。他公開為商人辯護(hù),說“商賈亦何可鄙之有?”⑦。他的思想在一定意義上 反映了時(shí)代的要求,帶有民主性的色彩,也為我們留下了珍貴的思想遺產(chǎn)⑧。 根據(jù)材料與所學(xué)知識回答問題: (1)歷史學(xué)的基本要素是:史料、史料解釋、歷史敘述、歷史觀點(diǎn)和歷史評價(jià)。材料 中劃線的部分,哪些屬于史料、史料解釋、歷史敘述、歷史觀點(diǎn)和歷史評價(jià),請寫清序 號。 (2)結(jié)合明末清初的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化狀況,你認(rèn)為李贄思想出現(xiàn)的原因是什 么? 解析:第(1)問主要考查歷史學(xué)的研究方法,需要學(xué)生分清楚幾個(gè)歷史要素;第( 2)問 考查明清之際進(jìn)步思想出現(xiàn)的社會(huì)背景。 答案:(1)史料:③⑤⑥⑦;史料解釋:④;歷史敘述:①;歷史觀點(diǎn):②;歷史評價(jià): ⑧。(2)①政治:封建社會(huì)的危機(jī)日益加深,新興市民階層壯大。②經(jīng)濟(jì):商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 并出現(xiàn)了資本主義萌芽。③思想文化:以程朱理學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的科舉考試使思想界成為一潭死 水。 課后反思: 2 / 2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!