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1、2019 最新人教版思品七下《自己的
事自己干》說課稿
尊敬的各位老師、同學(xué):
大家早上 好!今天
我說課的題目是人教版教材思想品德七年
級下冊第二單元第三課走向自立人生之自
己的事情自己干。在此之前 ,學(xué)生已經(jīng)對自
立自強有了一個初步的了解 ,這位過渡到本
節(jié)內(nèi)容起了鋪墊作用。下面我將主要從教
學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法和教學(xué)
過程及其板書設(shè)計等幾個方面做具體的闡
述。
根據(jù)上述 對教材結(jié)
構(gòu)和內(nèi)容的分析 ,根據(jù)思想政治學(xué)科課程標
準 ,考慮到學(xué)生現(xiàn)有的認知結(jié)構(gòu)和心理特征
我制定了如下的教學(xué)目標 , 即知識目標(知
道自立的含義表現(xiàn)及其重要性) ,能力目標
2、
(能初步管理自己的學(xué)習(xí)及其生活 ,做到自
己的事情自己干 ,為將來的美好生活打下基
礎(chǔ)) ,情感態(tài)度價值觀目標(樹立自己事情
自己干的生活態(tài)度 ,從此自立自強)。
本著課程標準 ,在吃透
教材 , 了解學(xué)生認知水平和學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)
上 ,我確定了本節(jié)課的教學(xué)重點(自立的含
義、表現(xiàn)及其重要性)及其教學(xué)難點(學(xué)
生真正身體力行 ,做到自立)。
大家都知道 ,思想政治
學(xué)科是一個培養(yǎng)人思維的學(xué)科 ,在教學(xué)過程
中 ,在同學(xué)們學(xué)習(xí)知識時候 , 我們不僅要讓學(xué)
生知其然更要讓他們知其所以然。所以根
據(jù)本節(jié)課的特點 ,我又在實事求是原則的指
導(dǎo)之下 ,確立了自己教學(xué)方法
3、 討論分析
方法和案例教學(xué)法。
我們知道 ,方法重要 ,過
程更重要 ,它貫穿了教學(xué)的始終 ,往往起著更
為核心的作用。所以 ,下面我將著重點向大
家講授我自己的教學(xué)過程。
1 故事引入。我選擇了課
本中的一個小故事來導(dǎo)入新課。我認為采
用故事引入的方法 ,不僅會使課程變得有趣 ,
更重要的是故事引入的方法適應(yīng)七年級學(xué)
生的心理特點 ,符合教學(xué)規(guī)律 ,它能吸引同學(xué)
們的注意 ,在快樂學(xué)習(xí)的同時更可以促使同
學(xué)們發(fā)揮思維的作用 ,討論分析 ,深化對知識
的理解 ,更利于教師達到預(yù)期的教學(xué)目的。
2 在故事引入后 , 針對兩只
小獅子命運的不同 ,我采取了提問的方式
4、,啟
發(fā)同學(xué)們的思考 ,為什么出生背景相同的兩
只小獅子 ,最后的命運卻是如此的不同?以
用來引出自立自強的重要性和必要性 ,得出
人生自立少年時的主題。
3 除此之外 , 我為了起到深
化主題的作用 ,在提問過后 ,我會請同學(xué)們做
一個自測 ,在自測的過程中得出自立是必須
的、重要的之外 ,自立自強其實也有很多的
表現(xiàn)。自立的含義更深 ,范圍也更廣。
4 在向同學(xué)們講授自立表現(xiàn)
之后 ,我又采用了引出科學(xué)結(jié)論的方法 ,我選
擇了一個溫馨小語送給同學(xué)們 ,采用引用科
學(xué)研究結(jié)論的方法來告知同學(xué)們 , 自立不僅
利于自己的發(fā)展 ,也更利于家庭和社會的穩(wěn)
定。采用這種
5、方法又更深一層的向同學(xué)們
講授了這一節(jié)課的主題和目標 --- 自立自強 ,
自己的事情自己干。
5 為了達到教學(xué)目的 , 我最
多運用了案例教學(xué)法和對比的方法來講授
本節(jié)課的內(nèi)容。在講授自己的事情自己干
的時候 ,我特別向大家舉出了特別的例子 ,我
通過采用一位不自立自強大學(xué)生上告父母
的實例與洪戰(zhàn)輝、聾啞女及其自立自強的
代表張海迪、南斯拉夫前總統(tǒng)兒子米拉、
芬蘭總理女兒等自立自強等名人故事形成
鮮明對比 ,再次使用討論分析的方法 ,以此來
告知同學(xué)們 ,自立自強是光榮的 ,應(yīng)該告別依
賴走向自立 ,從此做自立自強的人。
6 言語的力量是巨大的 , 它是
我們精神的動力 , 更是我們行動的力量源
泉。所以在本節(jié)課的后面我采用了名人名
言的方式 ,用王安石、陶行知、雷鋒等古今
名人的名言作為本節(jié)課的一種升華主題的
途徑 ,再次教育同學(xué)們要自立 ,人生自立少年
始 ,讓同學(xué)們獲得更多的收獲。
7 大家也都知道 , 好的板書是
一篇文章的袖珍版 ,是文章最精華的體現(xiàn) ,所
以在這節(jié)課中 ,我根據(jù)課文內(nèi)容 ,設(shè)計了本節(jié)
課的板書 ,力求做到層次鮮明、概括突出重
點 ,讓同學(xué)們獲得更鮮明的印象和更多的知
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識。
我的說課完 畢 ,謝謝大
家!