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1、2019最新人教版歷史與社會八下《悄然轉(zhuǎn)變的社會生活》 （第1課時）教案 走向
現(xiàn)代世界
第四課悄然轉(zhuǎn)變的社會生活第一課時
?課程目標(biāo)
5-1選擇衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化
5-2從娛樂、信仰、禮俗和語言文字等方面，了解民眾的精神生活狀況及其變化
?教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：了解近代社會人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況，婦女地位提高的史
實。理解生產(chǎn)力在社會發(fā)展中的決定作用。學(xué)會從不同角度觀察問題、分析問 .題。
過程與方法：以交通工具的變化為例，通過學(xué)生舉例說明近 代社會生活發(fā)生的變化，揭示
發(fā)生變化的原因，感受人類歷史文明發(fā)展的變化趨勢；
2、運用比較的方法，找出近代同古代
或現(xiàn)代社會生活的差異。初步學(xué)會搜集資料分析資料的能力。
情感態(tài)度價值觀： 使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)給近代社會生活帶來的巨大影響，培養(yǎng)學(xué)生熱愛
學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的精神。學(xué)會用歷史的、辯證的眼光評價近代社會生活的變化。在學(xué)習(xí)中 領(lǐng)會婦女社會地位提高的意義。
教學(xué)重點：從近代社會生活的變化感受人類文明發(fā)展的趨勢，感受科學(xué)技術(shù)給社會生活帶
來的影響，并能以歷史的辨證的眼光來看待這些變化。
教學(xué)難點：對近代社會物質(zhì)文化生活的變化的認(rèn)識
?教學(xué)方法：討論法、讀書指導(dǎo)法
?教學(xué)過程
導(dǎo)入：《奇妙的活動照相》片斷
在近代除了照相、拍電影之外，還有許多工業(yè)革命的產(chǎn)物
3、傳入，悄然改變著古老的社會生
活。那么都發(fā)生了哪些變化？
活動一：尋找歷史、感受變化
分組活動（比一比、賽一賽）
叵］ 你知道我們的日常用品中帶有外來音的還有哪些？（三明治、白蘭地、維他命、 沙
發(fā)、麥克風(fēng)、霓虹 燈、卡通片等。）
同近代城市都有哪些交通工具？古人都有什么交通工具？
國是世界上最早辦報的國家之一，為什么課文把讀報當(dāng)成新的文化生活的一部分？ （這
些刊物在宣傳新思想、探索新問題、介紹新知識上發(fā)揮了重大作用。 ）
陽 連一連 當(dāng)時人們?yōu)槭裁春ε屡恼掌?？現(xiàn)代人呢？
臼 為什么要剪辮子？（既有向西方社會風(fēng)俗靠攏的含義，也有表示與清政府決裂的意
義，并成為近代習(xí)俗改
4、革中最具革命性的行動。 ）
回 什么是天足運動？
活動二：探究歷史、發(fā)現(xiàn)變化 （探究火車在的發(fā)展史-----接受、改造、創(chuàng)新）
1 .火車的“老家”在哪里？它們在的出現(xiàn)說 明了什么問題？（一方面便利了交通運輸，促
進(jìn)了人口的流動、信息的交流，并進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；同時，它
更便利了帝國主義列強(qiáng)對的進(jìn)一步掠奪。但從根本上說，社會生活的變化順應(yīng)了人類社會
發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進(jìn)步。 ）
2 .最先向人介紹蒸汽機(jī)車的是誰？我國最早的鐵路是在什么時候建的什么鐵路？人第一次 聽到火車的汽笛時有什么感受？
3 .自己制造的第一輛機(jī)車叫什么？人自己設(shè)計和施工的第一
5、條鐵路是什么鐵路？
4 .火車有什么優(yōu)點？想像一下，火車的出現(xiàn)，會導(dǎo)致人們的生活發(fā)生怎樣的變化 知識鏈接
你還知道，哪些事物的發(fā)展史，比如衣食住行方面。
材料附
活動三：思考?xì)v史、感悟變化
想一想，我國古代那么多世界領(lǐng)先的發(fā)明，為什么近代的許多發(fā)明都是從西方傳進(jìn)來的？ 列舉古代都有哪些領(lǐng)先于世界的發(fā)明、技術(shù)。
（1、科技自身發(fā)展的局限性，如偏重于實用技術(shù)，基礎(chǔ)理論研究滯后。 2、歷代統(tǒng)治者實
行抑商重農(nóng)的政策。3、國家政策的負(fù)面影響日益嚴(yán)重，比如愚民政策與奴化教育。 4、自
滿保守和閉關(guān)自守政策。等等） 活動四：以史為鑒、審視變化
一位初三學(xué)生：“我們小時侯看的米老鼠、湯姆貓
6、，至今還活躍在電視、舞臺上，有的卡
通明星如史努比、吉蒂貓，我 ?們甚至沒看過動畫片就從文具、玩具上認(rèn)識了它們；可孫悟
空、哪吒現(xiàn)在都到哪里去了？" 嘟啦A夢、櫻桃小丸子、灌籃高手等外國的動漫越來越
多，充斥著少兒文化生活，影響著一代又一代的少年。
你是如何看待外國的動漫在的發(fā)展？
小結(jié)
今天我們主要從物質(zhì)生活、文化生活、社會習(xí)俗三方面了解近代社會生活的變遷，這 些生活變遷不僅是社會時代發(fā)展的縮影，也是走向世界，與世界交往交流日益加深的結(jié) 果。因此，不管昨天、今天還是明天，文明的發(fā)展需要交流，人類的進(jìn)步需要交往，世界 歷史的發(fā)展就是人類交往發(fā)展的結(jié)果。
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人教版歷史與社會八下《悄然轉(zhuǎn)變的社會生活》(第1課時)教案
