人教版一年級(jí)語文下冊(cè)《松鼠和松果》.ppt

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小松鼠尾巴彎彎的 好像一把傘 小松鼠喜歡吃松果 你們知道嗎 小松鼠還是造林的能手呢 他們冬天把松果儲(chǔ)藏在地下 春天來了 小松果長出小松樹 漸漸的成為松樹林 那么小松鼠為什么要種小松樹 10 松鼠和松果 松果 c n hu p h 聰活潑忽r nzh r z n 然眨如總zh y y 主以意 聰明活潑忽然然后眨眼如果總是以后主意 聰 活 潑 如 眨 然 忽 意 總 我會(huì)認(rèn) 松鼠松果聰明森林活潑以后地方學(xué)會(huì)忽然松樹沒有他們主意可口挺拔茂密高高興興光禿禿蒙蒙細(xì)雨 松鼠和松果松鼠聰明活潑 學(xué)會(huì)了摘松果吃 他高高興興地走進(jìn)大森林 摘了一個(gè)又一個(gè) 每個(gè)松果都那么香 那么可口 忽然 松鼠眨眨眼睛 想起來了 如果光摘松果 不栽松樹 總有一天 一棵松樹也沒有了 沒有了松樹 沒有了森林 以后到處光禿禿的 小松鼠 小小松鼠 小小小松鼠 他們吃什么呢 到哪兒去住呢 對(duì) 松鼠有了好主意 每次摘松果 吃一個(gè) 就在土里埋下一個(gè) 春天 幾場蒙蒙細(xì)雨過后 在松鼠埋松果的地方 長出了一棵棵挺拔的小松樹 將來 這里會(huì)是一片更茂密的松樹林 2 3 4 5 6 1 1 這只松鼠是一只什么樣的松鼠呢 他在干什么呢 這是一只聰明活潑的松鼠 他在森林里摘松果吃 2 松鼠吃松果的過程中 它想到了什么呢 他想如果光摘松果 不栽松樹 總有一天 一棵松樹也沒有了 以后的松鼠們吃什么 住哪里呢 3 可是如果沒有了松樹 森林 松鼠們會(huì)吃什么 到哪里住呢 想到這些 小松鼠的心情會(huì)怎樣 小松鼠有著擔(dān)心 焦急 害怕的心情 4 松鼠想到了一個(gè)什么好主意呢 每次摘松果 吃一個(gè) 就在土里埋下一個(gè) 松鼠埋松果的地方長出一棵棵挺拔的小松樹 6 春天森林里有了什么變化呢 7 從哪里看出小松鼠聰明活潑 它能夠擔(dān)憂以后的松鼠沒有松果吃 沒有地方住 于是就開始動(dòng)手種松樹 8 松鼠 松果和松林之間有什么關(guān)系 松鼠喜歡吃松果 它將松果種在地下 慢慢會(huì)長成松樹 最后成為松林 松林是松鼠生活的地方 松鼠 學(xué)會(huì)了摘 但是 他想 如果光摘 不栽 那么 就沒有了 也沒有了 于是 他想了一個(gè) 每次吃一個(gè) 就 一個(gè) 春天到了 長出了一棵棵 聰明活潑 埋 好主意 森林 松樹 松樹 松果 松果 挺拔的小松樹 每個(gè)松果都那么香 那么可口 我會(huì)說 西瓜那么 那么 那么 那么 讀句子 把括號(hào)里的詞放到句子中去 1 松鼠走進(jìn)大森林 高高興興地 2 森林里長出了松樹 高大的 3 松鼠學(xué)會(huì)了摘松果 可愛的 松鼠高高興興地走進(jìn)大森林 森林里長出了高大的松樹 可愛的松鼠學(xué)會(huì)了摘松果 這是一篇寫松鼠的童話 課文敘述了兩只具有環(huán)保意識(shí)的小松樹植樹造林 維護(hù)生態(tài)平衡的故事 通過這個(gè)故事我們體會(huì)到 人類在向自然索取時(shí) 一定不要忘記回報(bào)自然 只有這樣我們才你能永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的家園 總 總是 意 有意 z ng y 以 以后 后 前后 y h u 更 更加 主 主人 g ng zh 以后以為所以 后來前后落后 更加更好更快 主人主意主張 意思意義心意 總是總理老總 更 1 出示下列生字 做找朋友的游戲 以 以為 以后 所以 后 后來 后悔 更加 更改 更換 后面 總 主 主要 地主 意 主意 意思 總括 總是 總結(jié) 意義 主觀 聰明活潑蒙蒙細(xì)雨高高興興細(xì)雨蒙蒙光禿禿亮晶晶霧蒙蒙 眨眨眼揮揮手翹翹嘴擺擺手摸摸頭 聰明活潑 忽然 如果 以后 主意 用給出的詞語造句 聰明活潑的小明學(xué)會(huì)了種花 天忽然暗了下來 很快就下起了大雨 如果明天天晴 我們就去春游 學(xué)了這篇課文 我們以后會(huì)更愛護(hù)樹木的 我們有一個(gè)美化校園的好主意 我會(huì)連 聰明活潑的松樹林光禿禿的松鼠挺拔的山茂密的小松樹 松鼠 松果 松樹 關(guān)系 如果有松樹 就會(huì)有松果 如果沒有松樹 就沒有松果 如果栽松樹 就會(huì)有松果 如果不栽松樹 就沒有松果 如果光摘松果 不栽松樹 總有一天 一棵松樹也沒有了 為了保護(hù)家園 我們應(yīng)該做到 愛護(hù)樹木 光禿禿 挺拔 蒙蒙細(xì)雨