《咬文嚼字》PPT教學(xué)課件

《《咬文嚼字》PPT教學(xué)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《咬文嚼字》PPT教學(xué)課件（57頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,朱光潛,咬文嚼字,1,,生活中的“別字”插曲,小王同意戒煙，他把保證書交給女朋友小李，可是小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底……”某學(xué)生常寫錯別字，老是把“歇”寫成“喝”，他有一篇日記這樣寫到：那天班長指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰都不敢喝一喝。后來我們實在有點累了，就背著班長偷偷的喝了喝……,2,,2011年5月12日，故宮送給北京市公安局的一面錦旗上，把“捍祖國強盛”錯寫成“撼祖國強盛”，輿論嘩然。語文專家指出，“捍”是保衛(wèi)、防御的意思，“撼”是動、搖動的意思。雖然讀音相同，但兩個字并不通用。故宮“撼”事，令人遺憾,成為2011年社會影響最大的語文差錯。,3,,生活中的錯別字 （組圖）,4,,,,馳騁,5,,,廁,6,,,,7,,,,8,,,坐,9,,,,贓,10,,,,11,,,,候,12,,13,,檔,13,,,,五一,14,,,,15,,16,,16,,52,17,,,,18,,百煉成字，千煉成句。 ——皮日休 兩句三年得，一吟雙淚流 。 ——賈島 吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。 ——盧延讓 為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。 ——杜甫 字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。 ——曹雪芹,19,,中國是一個詩的國度，而古代文人的很多詩歌都是經(jīng)過千錘百煉而來。比如：“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字。這在詩詞上叫“煉字”，而一代美學(xué)大師朱光潛先生卻把它叫做—“咬文嚼字”。今天就請大家和我一起跟著朱光潛先生一起去體會“咬文嚼字”的妙處。,20,,作者介紹,安徽桐城人。現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷遥覈F(xiàn)代美學(xué)奠基者之一。筆名孟實、孟石。先后就讀于6所大學(xué)。1922年畢業(yè)于香港大學(xué)教育系，1930年獲英國愛丁堡大學(xué)文科碩士學(xué)位，1933年獲法國斯特拉斯堡大學(xué)文科博士學(xué)位。曾任北京大學(xué)教授、中國美學(xué)學(xué)會會長。代表作有：《文藝心理學(xué)》、《談文學(xué)》、《西方美學(xué)史》等,朱光潛 （ 1897—1986）,21,,地靈人杰,安徽桐城,桐城派散文家（清代）,,,,,方苞,,劉大櫆,姚鼐,文章特點：簡潔，朱光潛早年曾在桐城派古文學(xué)私塾中讀書，舊學(xué)功底很深。,22,,閱讀思考,1.什么是“咬文嚼字”？ 2.為什么要“咬文嚼字”？ 3.怎樣才能做到“咬文嚼字”？,23,,“咬文嚼字”《漢語大詞典》中列有三個義項： ①形容過分推敲字句； ②形容掉書袋或賣弄學(xué)問； ③謂不重視實質(zhì)，只在某些字句上糾纏，或強詞奪理。 指出下面句子中“咬文嚼字”的含義： 1.學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會其精神實質(zhì),切不可一味地咬文嚼字。 2.此君肚里學(xué)識稀薄,但在人前說起話來卻常常咬文嚼字,極盡嘩眾取寵之能事。 3.此事明明是你錯了,你再咬文嚼字也毫無用處。,24,,題目《咬文嚼字》：,文中作者賦予了“咬文嚼字”什么樣的新意呢？,請同學(xué)們閱讀第三段，找出題目“咬文嚼字”在文中指的是什么？（用原文回答）,——貶詞褒用,在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽鳎覀儽仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹?jǐn)嚴(yán)。,咬文嚼字是（ ）的態(tài)度。,一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán),25,,第二環(huán)節(jié)：為什么要“咬文嚼字”1.找出文章舉了哪幾個“咬文嚼字”的例子。,郭沫若改臺詞 王若虛改《史記》 賈島“推敲”,26,,1 閱讀課文1—3段，找出本文的基本觀點。無論閱讀或?qū)懽鳎覀儽仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹?jǐn)嚴(yán)。請用酒、好、喝三個字最多能組成幾句話，各有什么不同的意味？,27,,示例1.酒好喝（酒的味道不錯）2.酒喝好（勸客人開懷暢飲）3.喝酒好（適量飲酒有利于身體健康）4.喝好酒（不要喝質(zhì)量差的酒）5.好酒喝（酒的質(zhì)量不錯，可放心飲用）6.好喝酒（這個人是個酒鬼）句式不同，意味不同。（文字和思想情感關(guān)系密切）,28,,郭沫若改臺詞,你是沒骨氣的文人！ 你這沒骨氣的文人！你有革命家的風(fēng)度。 你這革命家的風(fēng)度。,你這——是堅決的判斷比你是更有力度。 而且是帶有極端憎惡的驚嘆語，表現(xiàn)著強烈的情感。（郭） 大半表示深惡痛絕，在贊美時便不適宜。 “是”在邏輯上是連接詞。和“有” 性質(zhì)完全不同 （朱）,√,×,說明的道理：不同句式，情感不同。,29,,賈島“推敲”,郭沫若改臺詞,王若虛改《史記》,材料,說明的道理,,,,,不同句式，情感不同。,30,,王若虛改《史記》,廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。射之，終不能復(fù)入石矣。以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也。,失去了因失望而放棄得很斬截的意味,失去了發(fā)現(xiàn)錯誤而驚訝的意味,失去了未注意是石頭而誤認(rèn)為是石頭的意味,31,,郭沫若改臺詞,材料,說明的道理,句式不同，情感不同。,,,,,繁簡不同，意味不同。,賈島“推敲”,王若虛改《史記》,32,,品味下面的話有什么區(qū)別？,1、給我一支槍。 2、給我一槍。,第一句話無生命危險，第二句可能會直接要了人的命。,在一次航海途中，有一船員在記錄航海日志時，把船長沒喝酒寫成船長今天沒喝酒。,1、船長沒喝酒。 2、船長今天沒喝酒。,第二句增加了狀語“今天”后，就變成了船長只有今天沒有喝酒，可見文字增減后，句子意味不同。,,,33,,拓展閱讀：下面一段笑話說明了什么道理？有人開了一家旅店，服務(wù)員在登記時有一習(xí)慣，喜歡登記單位簡稱，結(jié)果有一天在安排住宿時鬧了一場很大的誤會。第一位客人是上海吊絲廠的，第二位客人是開封搪瓷廠的，第三位客人是番陽皮革廠的，第四位客人是自貢紗廠的，第五位客人是三味書屋的。服務(wù)員在登記后，開始安排樓層房間，只聽他高聲喊道：上吊的上一樓；開搪（膛）的上二樓；番（剝）皮的上三樓；自紗（殺）的上四樓。前四位客人一聽，拉著五位客人向外就逃，第五位客人偏不跑。四人勸道：“沒看見這是殺人的黑店嗎？”第五位客人說：“跑什么跑，按他這個叫法，他該叫我三書（叔）呢。,34,,某單位來了客人，決定以特色火鍋招待。賓主團團圍坐于一桌，主人見火鍋里水開了，按照當(dāng)?shù)氐恼f法叫“水滾了”，便舉筷邀客說：“來來來，別客氣！滾了就吃，吃了再滾?！笨腿艘宦牐婷嫦嘤U。,火鍋待客,35,,鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 鳥宿池邊樹，僧推月下門。,至少也有一些溫暖的人情；剝啄有聲，打破岑寂，平添攪擾。,自掩自推，獨往獨來，自有一副胸襟氣度；冷寂無聲。,朱光潛先生的觀點：不在哪一個比較恰當(dāng)，而在哪一種境界是他當(dāng)時所要說的而且與全詩調(diào)和的。 文學(xué)的語言要描繪出想要表現(xiàn)的意境。,,冷寂場合,熱鬧場合,36,,郭沫若改臺詞,材料,說明的道理,句式不同，情感不同。,,,,,字眼不同，意境不同。,繁簡不同，意味不同。,賈島“推敲”,王若虛改《史記》,37,,原文：春風(fēng)又到江南岸 改文：春風(fēng)又綠江南岸,“綠”較之“到”寫活了江南的勃勃生機，又流露出喜悅興奮的心情。,拓展:,38,,原文：紅杏枝頭春意濃 改文：紅杏枝頭春意鬧,析：“鬧”字不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機勃勃的大好春光全都點染出來了。不僅有色，而且似乎有聲，表示他們在視覺里仿佛獲得了聽覺的感受。,39,,句式不同，情感不同 繁簡不同，意味不同 字眼不同，意境不同,為什么要“咬文嚼字”？,40,,第三環(huán)節(jié)：怎樣才能做到“咬文嚼字”？,41,,煙,,聯(lián)想,水汽,一川煙草,,聯(lián)想,朦朧愁緒,（化虛為實）,寫愁的具體形象的其他詩句： 白發(fā)三千丈，緣愁似個長（長度） 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流（動感） 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁（重量）,“煙”與蘇軾《惠山烹小龍團》,42,,“獨攜小龍團，來試惠山泉” “獨攜天上小團月，來試人間第二泉”清茶泡在泉水里聯(lián)想到明月照著泉水。聯(lián)想使意蘊豐富，有美妙的藝術(shù)效果。直指意義（月輪）與聯(lián)想意義（輪外月暈，暈外霞光。）,“煙”與蘇軾《惠山烹小龍團》,43,,清茶,水中月,（味覺）,（視覺）,,,聯(lián)想,清沁肺腑,“煙”與蘇軾《惠山烹小龍團》,44,,善用聯(lián)想意義的例子,例一 阿里山的姑娘美如水阿里山的少年壯如山,水：清澈、和緩、流動 姑娘：純潔、溫柔、機靈,山：雄壯 、高大、包容 少年：有力、健壯、胸懷寬廣,45,,用聯(lián)想義意蘊豐富,文學(xué)的語言要富有聯(lián)想意義,46,,誤用:“套板反應(yīng)”,弊端：套語濫調(diào)，全無新奇。,美人：“柳腰桃面”,才子：“學(xué)富五車， 才高八斗”,離別：“柳岸灞橋”,印書：“付梓”“殺青”,47,,誤用聯(lián)想義易生流弊,寫作時要不斷創(chuàng)新,48,,小結(jié)：,文字的難處在于意義的確定與控制，我們在平時要大膽發(fā)揮聯(lián)想和想象，在用詞上咬文嚼字才會別開生面，表達(dá)出的思想感情也才會有新意。,啟示：寫作時要準(zhǔn)確表達(dá),不斷創(chuàng)新。,49,,50,,我們也來咬文嚼字,,學(xué)習(xí)“煉字”的方法。,51,,更漏子 溫庭筠玉香爐，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長衾枕寒。梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。,賞析“空”字的妙處。,空在句中指“沒有”。 (2)寫出了雨滴滴落在無人的石階上，直到天明的情景。 (3)表達(dá)了主人公的孤獨、寂寞之情。,52,,語文“煉字”三步曲:,第一步，釋字意。解釋該字在句中的含義，或指出這個字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法。第二步，繪景象。展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象； 第三步，析作用。點出該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情，或有什么藝術(shù)效果。,怎么做？,53,,南 浦 別 白居易 南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。,前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實際上非常傳神。你同意這種說法嗎？為什么？,同意。看，在詩中指回望。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。塑造了抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。,54,,打廣告,化妝品—— 冰箱廣告— 止咳藥—— 鈣 片—— 打字機—— 當(dāng) 鋪——,趁早下“斑”，請勿“痘”留 領(lǐng)“鮮”一步 “咳”不容緩 “鈣”世無雙 不打不相識 當(dāng)之無愧,55,,取店名,藥 店—— 飾品店—— 美容店—— 美發(fā)店——,自討苦吃 創(chuàng)飾界 整妝待發(fā) 最高發(fā)院 魔發(fā)師,56,,小結(jié)：本文提倡“咬文嚼字”，實質(zhì)上是說，語言文字與思想感情有密切關(guān)系，文字的優(yōu)劣要從它所表達(dá)的思想感情和表現(xiàn)的意境上去辨別。致力于追求文學(xué)語言的準(zhǔn)確美、簡潔美、意蘊美、創(chuàng)新美。,57,,