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1、天成小學部 年級 班 道德與法制 教案 編號:
課題
感受生活中的法律
課型
練習
第 4 課時
主備人
蔣靜屏
學習目標
知識目標
知道法律保護公民的正當權(quán)益，懂得依法保護自己的合法權(quán)利。理解法律保護是未成年人的特別需要，感受法律保護對未成年人的意義。
能力目標
學會運用法律來積極有效地維護自己的權(quán)利。
情感目標
法律的保護就在我們身邊，我們要增強法律意識，依法保護我的正當權(quán)利。
教學重點
讓學生認識法律保護公民的正當權(quán)利，當公民權(quán)利受到侵犯時，應依法維護自己的合法權(quán)利
教學難點
理解法律保護是未成年人健康成長的特別需要。
教學用具
2、
小品表演、案例搜集、了解有關(guān)法律的一些規(guī)定
教 學 過 程
教學過程
二次備課
一、選擇題。
1.以下關(guān)于紀律、法律關(guān)系的說法正確的是( )
A.違反法律和違反紀律是一樣的
B.紀律和法律都規(guī)范著我們的行為
C.違反紀律的后果比違反法律的后果嚴重
2.下面關(guān)于法律的描述不正確的是( )
A.法律是由國家制定或認可的
B.法律靠大家自覺遵守,不具有強制性
C.法律面前人人平等
3.小葉買了一雙鞋,穿了一天,鞋跟就掉了。小葉不應該( )
A.找商家索賠
B.算
3、了,自認倒霉,下次注意點
C.實在不行通過法院起訴
二、填空題。
1.法律_______了我們的_______。在法律的規(guī)定下,我們享有_________,__________,___________等權(quán)利,學習知識、快樂成長。
2.法律規(guī)定了我們的______________。
3._______、_______和_______規(guī)范著我們的行為。與紀律、道德不同,法律由_______制定和頒布,具有_______和_______。所有社會成員都要遵守法律,_____________________,_____________________。
4.法律__
4、_________________,__________________,______________。大到國家的政治生活,小到個人的家庭生活,_______都有_______的身影。
5.作為社會生活的基本規(guī)則,法律為我們設定了______________,提供了______________,維護著_____________________。
6.人人依法享有_______,人人依法履行_______。在法律的_______和_______下,個人和家庭快樂、幸福,社會與國家公正和諧。
三、判斷題。
1.法律伴隨著人生的整個歷程。
5、 ( )
2.一位父親說:“打罵子女是家事,法律管不著。” ( )
3.法律為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。 ( )
4.法律是用來約束成年人的,與兒童無關(guān)。 ( )
5.法律面前,人人平等。 ( )
四、問答題。
1.說一說作為小學生，法律規(guī)定了哪些義務？
2.法律與紀律、道德有什么聯(lián)系和區(qū)別？
3.什么是刑法？作用是什么？
4.什么是民法？作用是什么？
5.行政法的主要作用是什么？
6.法律與我們的生活有什么關(guān)系？
教學反思
3、感受生活中的法律3（練習）
