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1、中班語(yǔ)言 捉迷藏
句容市郭莊鎮(zhèn)中心幼兒園 王瑩瑩
（一）回憶游戲情節(jié)引出活動(dòng)，初次欣賞詩(shī)歌
1.師：“小朋友你們玩過(guò)捉迷藏的游戲嗎？是怎么玩的？玩的開心嗎？
2.師：“你們知道嗎，太陽(yáng)也喜歡玩捉迷藏的游戲。咦，它會(huì)和誰(shuí)一起玩呢？我們一起來(lái)欣賞兒童詩(shī)《捉迷藏》。”
3.教師朗誦詩(shī)歌《捉迷藏》。
（二）欣賞課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容
1.欣賞第一段，了解第一段的內(nèi)容
（1）師：太陽(yáng)和誰(shuí)捉迷藏？（和顏色捉迷藏）
（2）師：太陽(yáng)和顏色捉迷藏，是誰(shuí)把太陽(yáng)的眼睛蒙起來(lái)了？太陽(yáng)數(shù)數(shù)的時(shí)候，顏色們?cè)撛趺崔k？
（3）師：太陽(yáng)和哪些顏色在捉迷藏呢？
2.播放課件第二段，理解詩(shī)歌第二
2、段的內(nèi)容
（1）師：太陽(yáng)和哪些顏色在捉迷藏呀？（綠色、黃色、白色、藍(lán)色、紅色。）
（2）師：把顏色卡片分別出示在黑板上。
（3）師：綠色躲在哪里呢？（有的躲在樹葉里，有的躲在小草里）再次觀看課件，進(jìn)一步鞏固這句話。
（4）師：黃色躲在哪里呢？引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：X顏色躲在X里
（5）師：白色躲在哪里呢？同上
（6）師：藍(lán)色躲在哪里呢？同上
（7）師：紅色躲在哪里呢？同上
3.播放課件第三段，理解詩(shī)歌第三段的內(nèi)容
師：顏色們都藏好后，太陽(yáng)找到他們了嗎？（觀看課件）
4.完整欣賞詩(shī)歌，進(jìn)一步理解詩(shī)歌的內(nèi)容
（三）采用多種方式學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌
師“太陽(yáng)和顏色們玩的非常開心，我們把這首好
3、聽的詩(shī)歌朗誦給他們聽吧，相信他們會(huì)更開心的?！?
1、借助課件，邊做動(dòng)作邊朗誦詩(shī)歌。
2、師念第一句、幼兒跟念第二句，依次進(jìn)行。
（四）游戲：捉迷藏，發(fā)散思維，體驗(yàn)成功的快樂(lè)
玩游戲“捉迷藏”
（1）“顏色和太陽(yáng)玩的真開心，我們也來(lái)做顏色和太陽(yáng)玩捉迷藏的游戲吧?！?
（2）請(qǐng)幼兒拿著自己喜歡的顏色卡，來(lái)扮演顏色寶寶。教師扮演太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)問(wèn)到顏色寶寶時(shí)，顏色寶寶應(yīng)該說(shuō)X顏色躲在X里，要說(shuō)的和別人不一樣，如果說(shuō)不出來(lái)就要被太陽(yáng)抓住。
附：兒童詩(shī)《捉迷藏》
黑夜用長(zhǎng)長(zhǎng)的手帕，
把太陽(yáng)的眼睛蒙起來(lái)了。
趁著它還在數(shù)著：一、二、三、四、五、六、七、八……
顏色們趕快找一個(gè)自己喜歡的地方，
輕悄悄地，躲在里面。
綠色太多了擠不下，有的躲在樹葉里，有的躲在小草里。
白色躲在云朵里，黃色躲在菊花里，
藍(lán)色躲在天空里，紅色躲在玫瑰里。
大家都躲好了，黑夜就把手帕解開，太陽(yáng)睜開眼睛，
一下子就把它們?nèi)颊页鰜?lái)啦！
中班語(yǔ)言 (3)
