川教版歷史七下《明清專制集權的加強》學案

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1、2019最新川教版歷史七下《明清專制集權的加強》學案 1課 明清專制集 權的加強學案 當今世界，國際局勢動蕩，恐怖勢力猖獗，人們談恐色變，有些地區(qū)缺少安全感。在我國 的明清時期，專制集權空前加強，統(tǒng)治者也曾進行過恐怖統(tǒng)治。人們的一舉一動都可能引來 殺身之禍，一言一行稍有不慎，或許招致滅門之災。明清統(tǒng)治者是如何加強專制集權 ，實行恐 怖統(tǒng)治的呢？學習本課后，你就會有一個比較全面的了解。 一、知識梳理 1. 時代，封建專制統(tǒng)治達到登峰造極的地 步。、和 使朝野上下人心惶惶。 2. 年初,朱元璋在 稱帝，建立明朝，年號 洪武。 3. .朱元璋為加強君權，以謀反的罪名誅殺了丞相胡惟庸

2、，廢除了延續(xù)一千多年的 和,把朝廷的政務分別交 給 處理。 4. 明朝君權進一步加強的標志是 .。明朝統(tǒng)治者還利用 制度，實行 恐怖專政，以強化君權.。 5. 1616年，統(tǒng)一女真,建立金國，史稱后金。繼位后，改女真族名為滿洲。 6. 1636年 在 稱帝, 改國號為清。 7. 年，清軍攻入山海關，打敗了 領導的農(nóng)民起義 軍。 遷都，逐漸建立了對全國的統(tǒng)治。 8. 清政府的中樞機構是 ,但受到 的制 約，權力有限。 9. 時，為軍事上的需要，建立軍機處，協(xié)助皇帝處理軍務。 10. 是明清統(tǒng)治者加強君主專制統(tǒng)治的重要措施。它禁錮了人們的 思想，阻礙了文化的發(fā)，展。

3、明清統(tǒng)治者為了集權的需要 ，加強思想控制，還大 興 O 二、釋疑解難 （一）本課講述明清專制集權的加強 ，內(nèi)容包括：明、清的建立和加強專制集權的措施及影 響。重點是：明清兩朝加強專制集權的措施。 （二）本課內(nèi)容較多，時間跨度大，知識點分散，學習時，要善于化繁就簡，提煉要點。本課內(nèi) 容可概括為：兩個建立（明、清的建立）和為強化集權從兩個方面所采取的五項措施（政 治和思想方面的五項措施） （三）明清兩朝什么要加強專制集權？有何影響？說明了什么？ 注意結合兩朝建立前后的史實來分析其原因：（ 1）都是基于前朝末期動蕩不安的社會 狀況和錯綜復雜的社會矛盾、民族矛盾等社會背景。（ 2）在

4、借鑒前朝的基礎上，兩朝都想 通過加強專制集權，達到鞏固統(tǒng)一多民族國家、穩(wěn)定社會的目的。 對明清兩朝加弓II專制集權，應用辯證的方法來分析，它有積極的一面，更有消極的影響。 一方面它確實在一段時間內(nèi)緩和了社會矛盾 ，安定了社會秩序，為社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展創(chuàng) 造了條件。在一定程度上維護和加強了我國多民族國家的統(tǒng)一。但專制集權的空前加強 ，更 暴露了封建統(tǒng)治的危機四伏，矛盾重重，導致了政治的腐敗，阻礙了社會生產(chǎn)和科學文化的發(fā) 展。說明我國封建制度已經(jīng)走上了漸趨衰落的道路。 三、輕松過關 1 .朱元璋稱帝并建立明朝是在今天 的 A. B.南京 安 D.洛陽 2 .明清科舉考試的題

5、目 是 （ ） A.唐詩中的文句 B.元曲中的文句 C.宋詞中的文句 D.西書五經(jīng)中的文句 3 .明清兩朝最后都定都 在 ） A B.沈陽 京 D.西安 4 .朱元璋設置的特務機構 ( ) C.西 ( C.南 是 9 / 8 A.東廠 C.西 D.軍機處 5. 卜列措施，使朱元璋直接控制了朝廷的軍政大權的 A.廢丞相,權分六部 B.撤中書省 6. 7. 8. C.設東廠 D. 設錦衣衛(wèi) 明清時期許多知識分子不敢過問政治的原因 A.實行八月^取士 B.大興文字獄 明朝君主制加強最突出的特點 A.廢除丞相制度 B.廢

6、除中書省 明朝初廢除丞相制后，把朝廷的政務 C.實行廠衛(wèi)制度 C.實行八股取土 分別交 D. 反封建思想流行 D.實行廠衛(wèi)制度 A.內(nèi)閣 B.中書省 9. 明朝后期，統(tǒng)一女真各部的 A.耶律阿保機 C.完顏阿骨打 D.努爾哈赤 10.有位學者指出：“政治傳統(tǒng)中 ，君權與相權的關系，是 部不斷摩擦、不斷調(diào)整的 歷史?！蔽覈O立和廢除丞相的朝代分別 A.秦朝和唐朝 B .秦朝和明朝 C.西漢和唐朝 D.西漢和明朝 11 .清朝議政王大臣會議是在下列哪個皇帝統(tǒng)治時期被正式取消 的？ A.順治帝 D.雍正帝 12 .清軍入關

7、并逐漸建立對全國統(tǒng)治的時間 A. 1616 年 B. 1636 年 C. 1644 D. 1683 年 13.建立清朝的民族 A.漢族 C.女真 D.滿族 14 .八股文最早出現(xiàn) A.隋朝 B.唐朝 C.宋 D.明朝 15 .明朝建立的時間 A. 1351 年 B. 1368 年 C. 1636 D. 1644 年 16 .明朝君權進一步加強的表現(xiàn)是設置 A.丞相 B.內(nèi)閣 C.行中書 D.廠衛(wèi)特務機構 17 .我國的內(nèi)閣決策制度形成 A.明太祖時 B.明成祖時 C

8、.順治帝 18 .明朝的特務機構 ①內(nèi)閣 ②東廠 ③西廠 ④錦衣 ⑤軍機處 ④⑤ A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③④ 19 .女真族建立的政權 （ ） A.西夏 B.后金 C.契 丹. D .南宋 20 .改女真族為滿洲的 是 （ ） A.努爾哈赤 B .皇太極 C .順治 帝 D.雍正帝 21 .皇太極改國號為清是 在 （ ） A. 1616 年 B . 1626 年 C. 1636 年 D. 1644年 22 .軍機處的建立是在下列哪個皇帝統(tǒng)治時 期？ （ ） A.順治帝 B

9、.康熙帝 C.乾隆 帝 D .雍正帝 23 .下列城市中，曾做過滿洲人都城的 有 （ ） ①沈陽 ②長 春 ③ ④南京 A.①③ B.②④ C.① ② D.③④ 24 .清軍入關并建立了對全國的統(tǒng)治是 在 （ ） A.順治時 B.康熙時 C.雍正 時 D.乾隆時 25 .下列朝代，中，科舉考試采用八股取士的 是 （ ） A.隋朝 B.唐朝 朝 D.明朝 26 .文字獄達到頂峰是 在 ( ) A.隋朝 B.元朝 朝 D.清朝 27 .文字獄的規(guī)模、次數(shù)達到頂峰是 在 A.宋朝 B.元朝 朝 D.清朝 28 .以下清初加強君權的措施中,最具特色的

10、 是 ( A.建立軍機處 會議 C.設內(nèi)閣 C.宋 C.明 ( ) C.明 B.保留議政王大臣 D.大興文字獄 29 .識讀右圖，回答問題： 從圖中人物的服飾上，你能判斷出這是我國哪個封建王朝的科舉考生嗎？你能說出圖中 人物有悲有喜的原因嗎？ 30 .閱讀下列材料，正確回答問題： 罷丞相不設，析中書省政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳(副)之，而殿閣大學士只備 顧問。帝方自操威柄，學士鮮所參決。 (1)材料反映了哪 一朝代官制的變化？文中的“帝”指誰？ (2)材料中的“帝方自操威柄”是什么意思 四、探究拓展 31 .閱讀下列材料，正確回答問題 “四鼓冬冬起

11、著衣，午門朝見尚嫌遲。何時得遂田園樂 ，睡到人間飯熟時？”老 儒錢宰低聲吟詠的小詩，被明太祖知道，他被遣送回家。吏部尚書吳琳 ，退休后回黃岡老家時 朱元璋卻能知道他安分守己地在家務農(nóng)。大臣宋濂在家請客 ，明太祖就知道他請了哪些客人 吃的什么菜。 (1)事無巨細，明太祖為何會知道如此之多 ？ (2)請列舉三個明代設立的特務機構名稱 ，并談談明代大設特務機構說明什么 ？ 32 .閱讀下列材料,正確回答問題： 乾隆時，內(nèi)閣學士胡中藻的詩里有“一把心腸論濁清”的句子 ，乾隆看了竟說： “加‘濁‘字于國號‘清‘字之上 ，是何肺腑？”結果，胡中藻和族人被殺，罪及師友。 (1)上述材料反映了

12、清朝的什么政策 ？清朝統(tǒng)治者為什么采取這樣的政策 ？ (2)這一政策對當時的文化造成怎樣的影響 ？ 33 .簡述明清時期君主專制統(tǒng)治空前加強的主要措施。 答案： 一、1明清錦衣衛(wèi)東廠 西廠2 1 368應天3丞相制 中書省 六部4內(nèi)閣的設立 廠衛(wèi)5努 爾哈赤 皇太極6皇太極盛京7 1644李自成 清順治帝8內(nèi)閣 議政王大臣會議9雍正10 八股取士文字獄 三、1 B 2 D 3 A 4 B 5 A 6 B 7 A 8c 9D 10D 11C 1 2C 13C 14 D 15B 16D 17B 18C 19B 20B 21C 22D 23A 24A 25D 26D 27D 28A 2

13、9 (1)明朝(2)為科舉落榜和中榜而悲喜。 30 (1)明朝 明太祖(2)全國軍政大權完 全掌握在皇帝手中。 四、31 (1)明太祖專設特務機構嚴密監(jiān)視大臣和百姓( 2)錦衣衛(wèi)、東廠、西廠，說明封建 制度已經(jīng)走向沒落和腐朽。 32 (1)文字獄(或文化專制主義政策)。原因：為了集權的需 要，加強思想控制。(2)在文字獄的威脅下，人們不敢談論政治，懼怕作文寫詩，大批書籍被 焚毀，不少人死于冤獄。嚴重阻礙了社會的進步和文化的發(fā)展。 33 (1)明朝廢除丞相制和 中書省，設六部，六部直接對皇帝負責。（2）設立內(nèi)閣，協(xié)助皇帝.處理政 務，內(nèi)閣的設立進 一步加強了君權。（3）設立廠衛(wèi)特務機構，實行恐怖統(tǒng)治。（4）清朝雍正時建軍機處，軍 機處后來成為皇帝專權的工具。（ 5）明清實行八股取士。（ 6）明清統(tǒng)治者為了集權的需 要，加強思想控制，大興文字獄。