《工欲善其事必先利其器》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《工欲善其事必先利其器（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、工欲善其事，必先利其器
——我的開學第一課
課前準備：
開學第一天不講授新課，已然成為我多年語文教學生涯中一個雷打不動的習慣。有同事驚奇地問過：一個學期就那么點時間，你白白浪費了一天時間，不心慌么？說真的，我不心慌。對于學生的期末考試成績我不是那么看重，能享受課堂上和學生思維碰撞的快樂即可。
每一個新學期，我都會根據(jù)學生的年齡特點，變換不同的花樣上開學第一課。這個學期，帶二年級，我打算籠絡(luò)人心，用糖衣炮彈包裝課堂。每個孩子對紅包都沒有免疫力，所以我決定在開學第一課給每個孩子都發(fā)一個紅包，但里面裝的不是人民幣，而是對每個孩子的新學期寄語。
新學期寄語的第一段，針對學生的個性特點，寫
2、上問候語。如：“嗨，咱們班繪畫高手，喜歡探索恐龍秘密的男孩陸錄，新年好！”，或“嗨，咱們班的人氣大王，想問題時總是用拇指和食指撐著下巴的‘黑貓警長’小逸鑫，你好！”如此符合二年級學生年齡特點又具有代表其個性的問候語，足以消除孩子們的開學恐懼癥。
接下來，我寫上這樣一段話：新的學期，你有什么打算呢？老師相信現(xiàn)在的你肯定比上學期更成熟一點了對吧！都長高了一些呢！那么，新學期的你有什么打算呢？教師希望你能選擇一本自己喜歡的書，在這學期內(nèi)認真閱讀。你和爸爸媽媽商量一下，然后把自己要讀的書書名和讀書計劃寫在下面的橫線上好嗎？記住，把字寫漂亮哦！
就這樣，一封封寫上學生名字的紅包在我的開學準備工作中誕
3、生了。我期待著，當這紅包落入孩子手中時，他們會有些什么反應(yīng)？
課堂實錄：
開學第一天，下午有兩節(jié)課。第一節(jié)課：本學期第一次和學生近距離的親密接觸，當然要先把一個寒假蟄伏在孩子身體里的懶蟲清理出來，改變他們的精神面貌。那么，和學生打招呼就需要一定技巧?！巴瑢W們好?！薄袄?--師---好---”學生的問候聲慵懶拖沓，讓我恨不得逃之夭夭。接著，“同學們新年好！”聲音激昂，語速稍快。學生似乎也受到感染，問候聲稍比前面有些許生氣，但還是有一部份孩子渾渾噩噩，昏昏欲睡。第三次，“新學期你準備好了嗎？你準備好了嗎？你準備好了嗎？……”眼神掃射到每一個孩子，笑意更濃，語速更快。這一次，孩子們的回答達到了我
4、想要的效果——眼睛明亮，聲音洪亮，神采奕奕。選準這個時機師生一起重溫班訓。至此，學生身上的慵懶之氣已蕩然無存。接下來，讓有各種愛好的孩子展示他們假期的學習成果。比如：愛好繪畫的孩子展示假期的畫作；愛好旅行的孩子展示旅行的圖片并作并講解；喜歡閱讀的孩子介紹假期看的書……在這樣的氛圍中凝聚了人心，為新學期作好鋪墊。
第二節(jié)課：交代學生紅包回家才能打開后把早已準備好的紅包發(fā)給學生。當我拿出第一個紅包時，學生的歡呼聲沸騰了整個教室。我也被他們的雀躍感染著，留意觀察每個孩子的表情：已拿到紅包的孩子很想打開紅包又不得不遵守和我的約定，于是只好和同學猜測紅包里裝的是什么，而還沒有拿到紅包的孩子則一臉的失落，擔心是不是自己什么地方做得不好而拿不到紅包，那緊張的神情一直到拿到紅包終于得以放松。哈哈，看著孩子們這些毫無掩飾的表情，我的心像落了一地的春雨瞬間化開了。
課后記：
第二天，剛到教室，孩子們就圍了過來，上交了本期閱讀計劃并七嘴八舌表達他們的新學期各種“忠心”及對新學期的美好向往?？吹竭@情景，我知道，我昨天的開學第一課是已做到了工欲善其事，必先利其器。
我會一直努力，讓我的語文教學成為一門永遠充激情的藝術(shù)。
工欲善其事必先利其器
