【素材四】第二單元第一節(jié) 感受成長(zhǎng) 素材

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1、 第二單元 在成長(zhǎng)的道路上 第1節(jié) 感受成長(zhǎng) 一、走進(jìn)海倫·凱勒的世界 海倫·凱勒（1880——1968），1882年1月因患猩紅熱致殘，眼睛失明，不久耳朵也聾了。面對(duì)如此悲慘的命運(yùn)，她始終堅(jiān)持著與厄運(yùn)斗爭(zhēng)， 1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。 經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，撰寫(xiě)出版了《我生活的故事》、《假如給我三天光明》、《敞開(kāi)的門(mén)》等著作，成為世界歷史上著名的作家、演說(shuō)家、社會(huì)改革家，還當(dāng)過(guò)演員，1942–1952年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國(guó)。 1964年被授于美國(guó)公民最高榮譽(yù)–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。 二、名人名言 苦難對(duì)

2、于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 ——巴爾扎克 奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的?！喔? 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬 應(yīng)笑去面對(duì)生活，不管一切如何！——伏契克 三、成長(zhǎng)中的苦與樂(lè) 超銀中學(xué)初一五班 任麗自從進(jìn)入超銀中學(xué)以來(lái)，繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了從未有過(guò)的壓力，這來(lái)源于老師，來(lái)源于家長(zhǎng)，也來(lái)源于同學(xué)。這不，讓我苦惱的事情又來(lái)了。 班主任在班里推行了“新政策”：每科考試凡超過(guò)我的同學(xué)每人加五分。更讓我無(wú)可奈何的是：老師把我調(diào)在第一排正中央的位置，同學(xué)沒(méi)有事做時(shí)就向我學(xué)習(xí)。 其實(shí)，我并不是那種爭(zhēng)分奪秒勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，我

3、的付出都是在晚上。初中作業(yè)量太大，以至于寫(xiě)完作業(yè)就接近午夜，想要拓展知識(shí)面更是難上加難。但我知道，知識(shí)重在積累，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。從六年級(jí)開(kāi)始，我爭(zhēng)取每天用半小時(shí)讀一篇范文，練一篇閱讀，背一段英語(yǔ)課文，做一道數(shù)學(xué)題，我稱(chēng)之為“四個(gè)一”工程。每到夜晚挑燈夜戰(zhàn)，那真是一種痛苦的煎熬。初中則更是如此。 在父母的監(jiān)督和老師的指導(dǎo)之下，我的成績(jī)有了一定的提升。入學(xué)考試我排在年級(jí)第七名，期中考試年級(jí)第四名，期末考試中我已躋身年級(jí)第二名。我有著自豪、喜悅和歡樂(lè)，也有了學(xué)下去的勇氣和信念。 其實(shí)，苦與樂(lè)是相輔相成的，成功的歡樂(lè)背后一定有酸辛和苦澀，我們要更加努力地奮斗，在成長(zhǎng)之路上綻開(kāi)成功的花朵。 四、樂(lè)樂(lè)

4、的煩惱 煩惱一：進(jìn)入初中后，樂(lè)樂(lè)的父母給樂(lè)樂(lè)制訂了一份作息時(shí)間表： 時(shí)間 一天的內(nèi)容安排 早上6：00—7：00 起床、背英語(yǔ)、吃早飯 上午7：20—11：00 去學(xué)校上學(xué) 中午12：20—1：00 練一張書(shū)法 下午1：20—4：20 去學(xué)校上學(xué) 放學(xué)后，晚飯前后完成老師布置的作業(yè) 晚上7：30—8：30 完成家長(zhǎng)布置的任務(wù) 周六上午 學(xué)英語(yǔ) 下午 學(xué)舞蹈 周日上午 學(xué)奧數(shù) 下午 學(xué)書(shū)法 煩惱二： 樂(lè)樂(lè)家買(mǎi)了新房子，她終于有了一片屬于 自己的天空。住進(jìn)去后

5、她做的第一件事就是在 門(mén)上貼了一張告示：早上7：00之前不得入內(nèi)； 晚上7：00—10：00不得干擾；進(jìn)門(mén)前，請(qǐng)敲門(mén)； 進(jìn)屋不得翻動(dòng)任何東西。最后一句：請(qǐng)尊重個(gè)人 隱私！…… 煩惱三： 樂(lè)樂(lè)一邊哼著《千年之戀》一邊掃地，自我陶醉在美妙的音樂(lè)中，可那一點(diǎn)不懂得欣賞的麗麗竟然說(shuō)：“什么爛歌！”一聽(tīng)“爛歌”二字，樂(lè)樂(lè)頓時(shí)怒氣直沖云霄：“你知道這是誰(shuí)唱的嗎？”“知道，不就是那什么飛兒樂(lè)隊(duì)嗎?”“什么?你竟小看我偶像！”…… 煩惱四： 樂(lè)樂(lè)和小剛是小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在又是同桌，小剛的成績(jī)很好，樂(lè)樂(lè)有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很高興為她解答。樂(lè)樂(lè)越來(lái)越覺(jué)得自己很喜歡和小剛呆在一起

6、，但她也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看他們的眼光有些異樣…… 五、青少年心理發(fā)展有以下特點(diǎn)： （1）自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感強(qiáng)烈” 喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式，安排自己的學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，容易產(chǎn)生“逆反心理”。 （2）情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，富于感染力，但不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)。 （3）隨著年齡增長(zhǎng)，身心逐漸發(fā)育成熟，青少年開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好感是每個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育中的正?，F(xiàn)象。 （4）智力逐步發(fā)展到高峰期，但容易產(chǎn)生片面性和主觀性。 六、煩惱不尋人，人自尋煩惱 有一個(gè)心理學(xué)家為了研究人們常常憂(yōu)慮的“煩惱”問(wèn)題，做了下面這個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)。 心理學(xué)家要求實(shí)驗(yàn)者在一個(gè)周日的晚上，把自己未來(lái)7天內(nèi)所有

7、憂(yōu)慮的“煩惱”都寫(xiě)下來(lái)，然后投入一個(gè)指定的“煩惱箱”里。 過(guò)了三周之后，心理學(xué)家打開(kāi)了這個(gè)“煩惱箱”，讓所有實(shí)驗(yàn)者逐一核對(duì)自己寫(xiě)下的每項(xiàng)“煩惱”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中9成的“煩惱”并未真正發(fā)生。然后，心理學(xué)家要求實(shí)驗(yàn)者將記錄了自己真正“煩惱”的字條重新投入了“煩惱箱”。 又過(guò)了三周之后，心理學(xué)家又打開(kāi)了這個(gè)“煩惱箱”，讓所有實(shí)驗(yàn)者再一次逐一核對(duì)自己寫(xiě)下的每項(xiàng)“煩惱”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，絕絕大部分以前的“煩惱”已經(jīng)不再是“煩惱”了。 實(shí)驗(yàn)者切身地感到，煩惱這東西原來(lái)是預(yù)想的很多，出現(xiàn)的很少。真所謂“煩惱不尋人，人自尋煩惱?！? 七、踩著憂(yōu)傷,感受陽(yáng)光 擁有過(guò)，就是一種幸福，失

8、去了，解脫了，也是一種幸福。 在漫長(zhǎng)的人生之路上，即使荊棘叢生，挫折滯前，也應(yīng)笑對(duì)人生。世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛隱在絕境之后嗎？看過(guò)，嘗過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，生命才會(huì)更加精彩。 我曾經(jīng)站在陽(yáng)光里聽(tīng)風(fēng)，呼嘯而過(guò)的聲音追隨著云的身影，一直追到天邊，消失在地球的另一端。那林梢劃傷了風(fēng)的翅膀，滴下鮮紅的血遍染了天際，于是，我們可以看到最美的夕陽(yáng)。 漫漫長(zhǎng)夜，黑暗吞噬了光明，風(fēng)雨褪盡了思念，然而不可磨滅的是那盞用陽(yáng)光聚集起來(lái)的心燈。我在這樣的夜里特別地向往夏日的陽(yáng)光，特別懷念那份被陽(yáng)光沐浴著的從里到外的溫情，懷念那透過(guò)林隙灑落下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)金黃，而我，提著這盼望的心燈，踩著憂(yōu)傷感受陽(yáng)光。 八、青春詩(shī)篇

9、青春，人生最美麗的季節(jié) 青春本來(lái)就是人生最美麗的季節(jié)， 在這個(gè)季節(jié)里， 沙礫要變成珍珠， 石頭要化成黃金， 青春的魅力可以讓枯枝長(zhǎng)出鮮果， 讓沙漠布滿(mǎn)森林。 青春的美、青春的歡樂(lè)在我們身上閃爍， 青春的煩惱構(gòu)成我們向前發(fā)展的動(dòng)力。 九、心理自畫(huà)像 富有理想，追求真理 追求理想容易脫離現(xiàn)實(shí)，沉湎于幻想 朝氣蓬勃，勇于探索 遇到挫折容易失去自信，悲觀失望 思維活躍，想象豐富 觀察處理問(wèn)題時(shí)，容易固執(zhí)己見(jiàn)，易走向片面 渴望獨(dú)立，有“成人”感 未能擺脫依賴(lài)，難以完全承擔(dān)自己行為責(zé)任 情感豐富，熱情高漲 情緒波動(dòng)較大，容易失去控制 珍惜友誼，渴望交際 感到孤獨(dú)，不愿與人交往 全品中考網(wǎng) 全品中考網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全品中考網(wǎng) 全品中考網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng) 全 品 中 考 網(wǎng)