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人教新版四年級英語下冊
Unit1 Welcome to my new home lesson 5教學設計
教學目標
(1)讓學生在真實的語境中，靈活使用What’s in the living room? There is a…．等句型并在實際的語言中靈活使用實行交流。
(2)掌握bathroom, DVD player, clock和四會單詞clock, computer等。通過學生chant： My home，鞏固本課的語言知識。
教學重點：
通過生動的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在愉悅的學習氛圍中，很自然地習得生詞bathroom, DVD player, c
2、lock和四會單詞clock, computer等。教師根據(jù)學生實際情況，適當擴展單詞。
教學難點：
讓學生在真實的語境中，靈活使用What’s in the living room? There is a…．等句型實行語言交流。
課前準備
1．制作單詞卡片和詞組bathroom, DVD player, clock, computer， watch TV and go to bed.
2．準備錄音機、教學ppt.、教學卡片、獎勵卡片
教學過程
1．熱身 / 復習（Warm-up / Revision）
1）學生一起說唱第4課中的歌謠。
2）一個學生猜單詞。復習單詞：stud
3、y, home等。
2．新課導入（Presentation）
1）教師出示課件圖片：Home and tell students： This is my home. What’s in my home? Students answer： There is a study. There is a kitchen. There is a living room. What’s in my living room? 引出單詞DVD player.引出There is a bathroom.單詞bathroom. What’s in my bedroom? 引出單詞clock. 單詞卡按以下順序貼
4、放在黑板上：bathroom, DVD player, clock, computer。
2）逐一介紹并明確單詞的讀音和含義。
3）教師將他們編號為1－5。教師讀出單詞，讓學生快速說出它的編號，如：教師讀出DVD player, 學生說出數(shù)字“2”；學生在此階段已經(jīng)能夠熟悉每個單詞和詞組的發(fā)音。然后教師說出某一數(shù)字，如“5”，學生要讀出相對應的詞組“computer”。 教師板書單詞computer, clock的寫法，學生在各自練習冊上練習。
4）同桌的兩個學生做以上游戲，鞏固所學單詞。
5）放錄音，讓學生跟讀課文，并明確各語句含義。
6學唱英文歌曲In my home，男、女同學比一比誰唱得好。
作業(yè)：規(guī)范書寫本課單詞，熟讀課文
3．趣味操練（Practice）
1)以小組為單位，學做單詞卡片，完成后向全班展示，師生共同進行評價。
2)學唱英文歌曲In my home，男、女同學比一比誰唱得好。
4. 板書設計：
Lesson 5
What’s in the living room? There is a…．
bathroom, DVD player, clock
clock, computer
5．作業(yè)：規(guī)范書寫本課單詞，熟讀課文
人教新版四年級英語下冊 Unit1 Welcome to my new home lesson 5教學設計
