《小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課件-第五章第一課時(shí) 線與角|人教新課標(biāo) (共32張PPT)教學(xué)文檔》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課件-第五章第一課時(shí) 線與角|人教新課標(biāo) (共32張PPT)教學(xué)文檔(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五章圖形與幾何第一課時(shí)線與角第一課時(shí)線與角知識(shí)要點(diǎn)梳理1. 線線(1)直線、射線和線段直線、射線和線段名稱(chēng)名稱(chēng)圖示圖示意義意義特點(diǎn)特點(diǎn)線段直線上兩點(diǎn)間的一段叫做線段線段有兩個(gè)端點(diǎn),它可以度量長(zhǎng)度射線把線段向一端無(wú)限延伸,就得到一條射線射線只有一個(gè)端點(diǎn),它是無(wú)限長(zhǎng)的,不能度量長(zhǎng)度直線把線段向兩端無(wú)限延伸,就可以得到一條直線直線沒(méi)有端點(diǎn),它是無(wú)限長(zhǎng)的,不能度量長(zhǎng)度(2)垂直與平行垂直與平行垂直與垂線:兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線垂直與垂線:兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。兩條直
2、線的交點(diǎn)叫做垂足。平行線:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平平行線:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。平行線之間的距離處處相等。行線。平行線之間的距離處處相等。點(diǎn)到直線的距離:從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的點(diǎn)到直線的距離:從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的垂直線段的長(zhǎng),叫做這個(gè)點(diǎn)到直線的距離。垂直線段的長(zhǎng),叫做這個(gè)點(diǎn)到直線的距離。同一平面內(nèi)的兩條直線不是平行就是相交同一平面內(nèi)的兩條直線不是平行就是相交(垂直是相垂直是相交的特例交的特例)。(3)垂線的基本性質(zhì):垂線的基本性質(zhì):過(guò)直線上或直線外一點(diǎn),有且只有一條直線和已知過(guò)直線上或直線外一點(diǎn),有且只有一條直線和已知直線垂直。直線垂直。從直線外一
3、點(diǎn)到這條直線上各點(diǎn)所連的線段中,垂從直線外一點(diǎn)到這條直線上各點(diǎn)所連的線段中,垂線段最短。線段最短。2. 角角(1)角的意義:從一點(diǎn)引出的兩條射線所組成的圖形叫角的意義:從一點(diǎn)引出的兩條射線所組成的圖形叫做角。角的大小與兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與兩邊叉開(kāi)的大做角。角的大小與兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。小有關(guān)。(2)角的分類(lèi):角的分類(lèi):銳角銳角直角直角鈍角鈍角平角平角周角周角小于小于9090大于大于90小于小于180180360典例精析及訓(xùn)練【例【例1】畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)一畫(huà)。(1)過(guò)過(guò)N點(diǎn)作點(diǎn)作AB的垂線。的垂線。(2)過(guò)過(guò)P點(diǎn)作點(diǎn)作AB的平行線。的平行線。(3)畫(huà)出下面各圖畫(huà)出下面各圖AB邊上的高。
4、邊上的高。題型一題型一精析:精析:畫(huà)垂線、平行線和作圖形的高都是必須掌畫(huà)垂線、平行線和作圖形的高都是必須掌握的技能。握的技能。(1)用一把三角尺就可以畫(huà)已知直線的垂線。用一把三角尺就可以畫(huà)已知直線的垂線。方法:使三角尺的直角邊與已知直線重合,沿重合的方法:使三角尺的直角邊與已知直線重合,沿重合的直線平移三角尺,使三角尺的另一條直角邊和直線平移三角尺,使三角尺的另一條直角邊和N點(diǎn)重合,點(diǎn)重合,過(guò)過(guò)N點(diǎn)沿直角邊向已知直線畫(huà)直線即可。點(diǎn)沿直角邊向已知直線畫(huà)直線即可。(2)用三角尺平用三角尺平移可以畫(huà)出已知直線的平行線。方法:把三角尺的一移可以畫(huà)出已知直線的平行線。方法:把三角尺的一條直角邊與已知直線
5、重合,用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊與已知直線重合,用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,沿直尺平移三角尺條直角邊,沿直尺平移三角尺,原來(lái)與已知直線重合的原來(lái)與已知直線重合的直角邊與已知點(diǎn)重合,過(guò)點(diǎn)沿三角尺的直角邊畫(huà)直線直角邊與已知點(diǎn)重合,過(guò)點(diǎn)沿三角尺的直角邊畫(huà)直線即可。即可。(3)在作圖形的高時(shí),注意垂足應(yīng)落在在作圖形的高時(shí),注意垂足應(yīng)落在AB邊上,邊上,高一般用虛線來(lái)表示,要標(biāo)出垂足。根據(jù)畫(huà)垂線的方高一般用虛線來(lái)表示,要標(biāo)出垂足。根據(jù)畫(huà)垂線的方法,用三角板的直角邊作圖,既快又準(zhǔn)確。法,用三角板的直角邊作圖,既快又準(zhǔn)確。 答案:答案:(1) (2)(3)舉一反三舉一反三1. 從直線外一點(diǎn)到這條直線
6、可以畫(huà)無(wú)數(shù)條線段,其中最短的是和這條直線( )的線段。2. 在同一個(gè)平面內(nèi)畫(huà)已知直線的垂線,可以畫(huà)( )條,如果過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線,則只能畫(huà)( )條。3. 量出下圖中P點(diǎn)到直線AB的距離,并過(guò)P點(diǎn)畫(huà)出直線AB的平行線和垂線。垂直無(wú)數(shù)1略略4. 路線設(shè)計(jì)。路線設(shè)計(jì)。(1)請(qǐng)你畫(huà)一條從實(shí)驗(yàn)室到教學(xué)樓最近的路。請(qǐng)你畫(huà)一條從實(shí)驗(yàn)室到教學(xué)樓最近的路。(2)請(qǐng)你畫(huà)一條從實(shí)驗(yàn)室到操場(chǎng)最近的路。請(qǐng)你畫(huà)一條從實(shí)驗(yàn)室到操場(chǎng)最近的路。略略題型二題型二【例【例2】直線直線a、b、c在同一平面內(nèi),在同一平面內(nèi),a與與b互相垂直,互相垂直,b與與c互相垂直,那么互相垂直,那么a與與c()。A. 垂直垂直 B. 平行平
7、行 C.平行或垂直平行或垂直 精析:精析:此例題主要考查兩直線在同一平面內(nèi)的位此例題主要考查兩直線在同一平面內(nèi)的位置關(guān)系。根據(jù)之前所學(xué),我們知道,在同一平面內(nèi),置關(guān)系。根據(jù)之前所學(xué),我們知道,在同一平面內(nèi),兩直線的位置關(guān)系是相交或平行。本題中,三條直線兩直線的位置關(guān)系是相交或平行。本題中,三條直線在同一平面內(nèi),因?yàn)樵谕黄矫鎯?nèi),因?yàn)閍與與b互相垂直,互相垂直,b與與c互相垂直,根互相垂直,根據(jù)垂直于同一條直線的兩直線平行,則可以判斷據(jù)垂直于同一條直線的兩直線平行,則可以判斷a與與c互互相平行。因此應(yīng)該選擇答案相平行。因此應(yīng)該選擇答案B。 答案:答案:B B舉一反三舉一反三5. 長(zhǎng)方形相鄰的兩條
8、邊互相( ),相對(duì)的兩條邊互相( )。6. 兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線就( )。7. 判斷:不相交的兩條直線一定是平行線。( )8. 下面有兩條平行線,請(qǐng)你照著圖中的樣子再畫(huà)3條垂線段,并量一量它們的長(zhǎng)度。我發(fā)現(xiàn) 。垂直平行垂直兩條平行線之間的距離處處相等題型三題型三【例【例3】已知已知175,求,求2,3和和4的度數(shù)。的度數(shù)。答案:答案:2105,375,4105。精析:精析:利用平角是利用平角是180以及圖中各角之間的關(guān)系可以以及圖中各角之間的關(guān)系可以求得求得2180118075105,又根據(jù),又根據(jù)兩直線相交,所形成的對(duì)角相等,可得兩直線相交,所形成的對(duì)角相等,可得1375,241
9、05。舉一反三舉一反三7. 如果如果1是是2的的3倍,倍,196,那么,那么2( )。8. 在直角三角形中,在直角三角形中,B是直角,是直角,A是是B的的 ,那,那么么C是是( )。A. 60B. 35C.549. 求右圖求右圖1,2,3的度數(shù)。的度數(shù)。32C521180-35=145290-30=60390差錯(cuò)類(lèi)型及歸納類(lèi)型類(lèi)型1 對(duì)角的含義理解不正確?!纠?】判斷:兩條射線可以組成一個(gè)角。( )分析:角是由兩條有公共端點(diǎn)的射線組成的。本題容易出錯(cuò)的主要原因是對(duì)角的概念沒(méi)有正確理解。還有一個(gè)原因是審題不仔細(xì),沒(méi)有深入思考,看到有兩條射線就以為可以組成一個(gè)角,而沒(méi)有考慮到頂點(diǎn)。正解:錯(cuò)解:類(lèi)型
10、類(lèi)型2 對(duì)鐘面問(wèn)題中,時(shí)針、分針、秒針旋轉(zhuǎn)角度關(guān)系理解不正確?!纠?】丁丁早上7:25上學(xué),分針剛好轉(zhuǎn)了150,他就到達(dá)學(xué)校,他上學(xué)用了( )分鐘。錯(cuò)解:45分析:此題考查的是時(shí)間的計(jì)算和角的度量的綜合運(yùn)用。因?yàn)榉轴樏啃r(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)360,所以每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)6,丁丁從出發(fā)到學(xué)校的時(shí)間內(nèi)分針轉(zhuǎn)了150,列式可得1506=25(分鐘)。正解:25針對(duì)性練習(xí)針對(duì)性練習(xí)一、判斷題。(正確的在后面畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”)1. 角的兩條邊越長(zhǎng),角就越大。( )2. 一個(gè)鈍角減去一個(gè)銳角得到的角一定是直角。( )3. 三點(diǎn)半時(shí),時(shí)針和分針成直角。( )二、填一填。1. 指針從2的位置,順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)到5的位置,指針轉(zhuǎn)了(
11、 )度。2. 指針從2的位置,順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)到7的位置,指針轉(zhuǎn)了( )度。3. 指針從2的位置,逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)到10的位置,指針轉(zhuǎn)了( )度。90150120三、選擇題。1. 時(shí)針從2時(shí)起,向下轉(zhuǎn)了90后,這時(shí)時(shí)針指到( )。A. 5時(shí) B. 6時(shí) C. 11時(shí)2. 6時(shí)15分的時(shí)候,時(shí)針和分針組成的角是( )。A. 直角 B. 鈍角 C. 銳角3. 鐘面上( )整,時(shí)針和分針的夾角是180。A. 9時(shí) B. 15時(shí) C. 6時(shí)ABC小考復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、選擇題。1. 兩條平行線間的( )處處相等。A. 射線 B. 距離 C. 直線2. 比平角小91的角是( )。A. 銳角 B. 鈍角 C. 直角3.
12、只有一組對(duì)邊平行,且兩個(gè)角是直角的四邊形是( )。A. 梯形 B. 平行四邊形 C. 長(zhǎng)方形 D. 直角梯形BAD4. 7點(diǎn)15分時(shí),鐘面上分針與時(shí)針?biāo)M成的角是( )。A. 鈍角 B. 直角 C. 銳角5. 用一個(gè)4倍的放大鏡看一個(gè)10的角,這個(gè)角是( )。A. 10B. 20C. 40AA二、判斷題。1. 一條射線長(zhǎng)8米。( )2. 同一平面內(nèi)永不相交的兩條直線叫做平行線。( )3. 角的大小與角兩邊的長(zhǎng)短有關(guān),邊越長(zhǎng)角越大。( )4. 通過(guò)放大10倍的放大鏡看一個(gè)10度的角,這個(gè)角是100度。( )5. 要改變一個(gè)角的大小,必須改變它的兩條邊張開(kāi)的大小。( )6. 射線是直線的一部分,所
13、以任何一條射線都比直線短。( )7. 大于90的角是鈍角。( )8. 銳角小于直角,所以?xún)蓚€(gè)銳角和一定小于直角。( )三、填空題。1. ( )直角=( )平角= 一個(gè)周角=( )四邊形的內(nèi)角的和。2. 過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)( )條射線,過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)( )條線段。3. 從直線外一點(diǎn)到這條直線可以畫(huà)( )條線段。其中( )最短。4. 一個(gè)角的度數(shù)是89,這個(gè)角是( )角。5. 延長(zhǎng)線段的一端可以得到一條( )。6. 下圖中有( )條線段,( )條射線,( )條直線。421無(wú)數(shù)一垂線段無(wú)數(shù)銳射線6817.上午九時(shí),時(shí)針和分針成( )角,8時(shí)成( )角。從10:00至11:00,分針轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是( )度。從7
14、時(shí)55分到8時(shí)30分,時(shí)鐘分針旋轉(zhuǎn)了( )度。8. 過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)( )直線,過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)( )條直線。直360210無(wú)數(shù)條1鈍9. 下圖鐘面上的時(shí)刻是( )時(shí)( )分,時(shí)針和分針組成( )角。10分鐘以后是( )時(shí)( )分。10. 等腰三角形的一個(gè)底角是32,它的頂角是( )。255鈍35116四、作圖題。1. 用量角器量出下面各角的度數(shù),并指出各角之間的關(guān)系。2. 過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的垂線和平行線。略略3. 如下圖,從A、 B兩村各挖一條水渠與河相通,要使水渠最短,應(yīng)怎樣挖?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出來(lái)。略五、解決問(wèn)題。1. 已知右圖148,列算式求出2、3、4、5的度數(shù)。2=90-1=90-48=423=180-2=180-42=1384=2=425=902. 如右圖所示,AB是一條街道,要從點(diǎn)P修一條小路通向街道AB,怎么修最省工省料?(用線段在圖上畫(huà)出這條線路)如果這幅圖的比例尺是1 20000,這條小路實(shí)際是多少米?(測(cè)量時(shí)取整厘米)從點(diǎn)P作到街道AB的垂線,按這條垂線修路最省工省料。量得點(diǎn)P到AB的垂線段的長(zhǎng)度為1厘米,根據(jù)比例尺,計(jì)算實(shí)際距離為:1 =20000(厘米)=200(米)。答:從點(diǎn)P作到街道AB的垂線,按這條垂線修路最省工省料,這條小路實(shí)際是200米。200001