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人教版道德與法治《做個“開心果”》第二課時教學(xué)設(shè)計
課題 做個“開心果” 單元 一單元 學(xué)科 道德與法治 年級 二年級
學(xué)習(xí)
目標 1.學(xué)會在家里、在學(xué)校做一個“開心果”。
2.知道做“開心果”的一些方法。
3.懂得如何與人快樂相處。
重點 1.學(xué)會在家里、在學(xué)校做一個“開心果”。
2.知道做“開心果”的一些方法。
難點 懂得如何幫助他人，給他人送去溫暖和開心。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活
2、動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 1.講繪本故事
?。?）師出示課本上的繪本故事圖，指名學(xué)生輪流講一講
?。?）師：小狐貍找到的“開心果”是什么？
為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽到讀書，陪奶奶說話，和小伙伴做好朋友，認真聽老師講課
2.揭示課題
師：小狐貍想找“開心果”，結(jié)果“開心果”就是他自己。在生活中，你們也來做做這樣的“開心果”吧。板書課題《做個開心果》
怎樣做個“開心果” 3.我該“怎么辦”
?。?）師講親歷故事：這個寒假，
我和妹妹到了三亞享受陽光溫暖，誰想妹妹卻生病需要立即回重慶。于是，我立即在網(wǎng)上給她購買了
3、飛機票，還親自打車送她到機場，為她辦理所有等級手續(xù)。直到她通過安檢，進入候機廳休息我才離開。她回到重慶后經(jīng)過醫(yī)院治療病已經(jīng)好了，她很高興打來電話感謝我為她做的一切。我為我能幫上她，讓她在病痛時得到安慰，心情好了許多。
（2）師【PPT出示書上的幾幅圖】：如果是你，看到這樣的情形，你會怎么辦？
（3）請學(xué)生在小組里講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒
?。?）展示
4.察言觀色送溫暖
?。?）師：有時候，我們的家人為了不給大家?guī)砺闊?，即使有煩惱、有痛苦也會不說。作為家里的一份子，你觀察到這樣的細節(jié)了嗎？你又會怎樣發(fā)揮“開心果”的作用呢？
現(xiàn)在請小朋友們結(jié)合自己在家里和父母家人在一起，通過察言觀色了解他人的煩惱、痛苦，然后想辦法做他們的“開心果”，請把好辦法在小組里說說，小組同學(xué)評價，想出一個辦法就給四葉草葉瓣涂上顏色。
?。?）展示
指名生回答
?。?）小組合作學(xué)習(xí)
課堂小結(jié) 教師：這節(jié)課你有什么收獲？
板書 做個“開心果”
專心---專注---專業(yè)
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