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1、《黃河,母親河》說課稿
各位評委老師:大家好!
我今天說課的題目是《黃河,母親河》,下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)過程五個方面進行說明。
一、說教材
《黃河,母親河》是人教版七年級下冊第二單元的一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)課,目的是探尋黃河文明。這是一節(jié)跨學(xué)科的綜合性活動課,涉及到歷史、地理、文學(xué)等各個方面,內(nèi)容非常豐富。我們可以穿越歷史的天空,走近遠古的黃河,了解黃河的歷史,傾聽母親河遠古的澎湃;我們可以思接千載,在諸如“大漠孤煙直,長河落日圓”、“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的詩境中陶醉;我們可以視通萬里,隨黃河從巴顏喀拉山一路奔騰東下,感受母親河的壯美,痛惜污染和掠
2、奪給母親河造成的累累傷痕……所以說,引領(lǐng)學(xué)生完成好這一次綜合性學(xué)習(xí),就是引領(lǐng)學(xué)生暢游傳統(tǒng)文化海洋的一個過程,是引領(lǐng)學(xué)生感受中華文明博大精深的一個過程,是引領(lǐng)學(xué)生辯證思考,提高認識的一個過程。
根據(jù)本節(jié)活動課的特點,我確定了如下教學(xué)目標(biāo):
知識能力目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集資料的能力和合作意識
2、鍛煉學(xué)生聽說讀寫的能力和在綜合性活動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力
情感目標(biāo):
1、感受黃河文明,激發(fā)愛國熱情
2、關(guān)注母親河,加強環(huán)保意識
我將這堂活動課的教學(xué)重點設(shè)定為:通過自主與合作的方式搜集、篩選、整理資料,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力;通過課堂成果展示,鍛煉聽說讀寫
3、的能力;喚起學(xué)生對黃河的感情,培養(yǎng)環(huán)境保護意識。
教學(xué)的難點是培養(yǎng)學(xué)生在綜合性活動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
二、說教法
新課標(biāo)指出:“應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考?!碧貏e是綜合性活動課,更應(yīng)該注重讓學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生主動探究,團結(jié)合作,勇于創(chuàng)新的精神。由此,我把這堂活動課的教學(xué)思路確定為:課下分組搜集資料,自主合作探究;課堂上進行成果展示,達到資源共享。在單元學(xué)習(xí)之初,我就對本次活動做了安排。我和學(xué)生共同探討明確了活動的目標(biāo),研究制定出了活動的計劃。全班分為了五個活動小組,分別是:歷史組、地理組、文學(xué)組、記者組、環(huán)
4、保組。每個人可以根據(jù)自己的擅長和喜好報名參加不同的小組。
接下來,根據(jù)分工,各小組成員開始在課外廣泛搜集相關(guān)資料,資料來源可以是書報雜志,也可以是網(wǎng)絡(luò)。每個人對搜集到的資料都要進行整理,在筆記本上做好記錄。各小組內(nèi)選出一個小組長,負責(zé)把小組成員收集的資料進行整合,確定本組展示學(xué)習(xí)成果的方式。
這樣就把繁雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零,避免了一一查閱資料而產(chǎn)生的疲于奔命之感,同時,每個小組承擔(dān)一項任務(wù),小組內(nèi)又有具體明確的分工,可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識和合作精神。課堂上通過成果展示又將分工綜合起來,達到資源共享,使學(xué)生相互受益。
三、說學(xué)法
在這節(jié)綜合性活動課的學(xué)習(xí)中,主要采取了課外學(xué)習(xí)和課內(nèi)學(xué)
5、習(xí)相結(jié)合,個體探究和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。同時,為充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,鍛煉學(xué)生的能力,在本次活動展示中,我還大膽地放手,讓學(xué)生來主持。令我沒想到的是,學(xué)生們的熱情極高,很多同學(xué)都想主持,怎么辦呢,他們想出了高招,紛紛在我面前“獻藝”,過關(guān)的成為主持就理所當(dāng)然了。就這樣,兩位主持人脫穎而出。在我的指導(dǎo)下,他們寫出了非常精彩的串聯(lián)詞,演繹了精彩的課堂。成果展示的過程其實也是多種學(xué)法綜合運用的一個過程,比如誦讀法、討論法、競賽法等等。
四、說教學(xué)環(huán)境
可以說,信息技術(shù)為本節(jié)綜合性活動課插上了翱翔的翅膀,調(diào)動了學(xué)生的情感,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課前,在學(xué)生搜集資料的同時,我也搜集了大量的
6、資料,整理了多媒體課件,課堂上借助直觀的黃河圖片,圖文并茂的史料、聲像豐富的調(diào)查材料等激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五、說教學(xué)過程
一、激情導(dǎo)入:
(屏顯黃河背景圖片)
師導(dǎo)入語:一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河??梢哉f,只要是中國人,就沒有不知道黃河的。這條奔騰不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育出燦爛的華夏文明。今天,就讓我們作一次黃河文化的巡禮,去撿拾那些積淀著文明印記的語言文化珍寶,喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情。
(屏顯課題 黃河,母親河)
(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在借助圖片、音樂和充滿激情的導(dǎo)入語,激發(fā)學(xué)生的民族感情,調(diào)動起學(xué)習(xí)熱情。)
接下來,我通過
7、一段過渡語把課堂教給學(xué)生,我的過渡語是:為這次活動,同學(xué)們課下作了大量的工作,分組合作搜集了很多的資料。這節(jié)課就是為同學(xué)們搭建的一個展示成果、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。好好把握,大膽表現(xiàn)吧!舞臺是大家的,主角就是你我他。下面有請桑瀟、劉玉囡同學(xué)為我們主持本次活動。
(這段過渡語是讓學(xué)生充分意識到自己是課堂的主人,調(diào)動起他們積極參與課堂活動的的激情)
二、成果展示
(兩位主持人上場)
1、頌黃河 女主持詞: 大家好。歡迎老師同學(xué)們跟我們一起踏上黃河文化巡禮之旅。開始前,先讓我們再次跟隨詩人光未然到黃河邊去,向著黃河,唱出我們的贊歌:
(齊誦《黃河頌》)
(這一環(huán)節(jié)是通過慷慨激昂的誦讀進一步激發(fā)
8、學(xué)生胸中澎湃激昂的民族感情)
2、說黃河
男主持詞:“啊,黃河,你是中華民族的搖籃,五千年的古國文化從你這兒發(fā)源”,下面讓我們有請歷史組的同學(xué)帶領(lǐng)我們穿越時間隧道去追溯遠古的黃河。
(歷史組同學(xué)講述黃河的歷史及傳說)
女:歷史組的同學(xué)帶我們神游了遠古的黃河,現(xiàn)在讓我們把神思拉回,跟隨地理組的同學(xué)們?nèi)フJ識黃河的地貌。
(屏顯地圖。地理組同學(xué)指地圖講解黃河發(fā)源,黃河全長,流經(jīng)省區(qū)等)
(本環(huán)節(jié)目的在于調(diào)動學(xué)生的知識儲藏,認識黃河在歷史、地理中的重要作用,形成黃河文化積淀。拓展學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的情感)
3、黃河知識競答
男主持詞:黃河,一瀉千里,浩浩蕩蕩,勢不可擋,在她面前,誰不
9、激情蕩漾,歷代文人墨客為她寫下的不朽詩篇數(shù)不勝數(shù),由她而來的成語、俗語也不計其數(shù)。請文學(xué)組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兊某晒?
(屏顯黃河風(fēng)光)
(文學(xué)組同學(xué)將收集的成語、俗語及古詩詞設(shè)計成競賽題,小組間搶答。教師適時調(diào)控,穿插講述姜太公釣魚、鯉魚跳龍門的故事,繪聲繪色,使學(xué)生沉醉其中。)
(屏顯黃河之歌:黃河背景,相關(guān)名句)
(這一環(huán)節(jié)使知識學(xué)習(xí)變成了一種快樂的享受)
4、黃河之憂
女主持詞:有關(guān)黃河的詩詞雄渾豪邁,讓我們對黃河又多了一份崇敬??墒谴蠹抑绬??黃河不僅帶給我們歡樂和幸福,也帶給我們?yōu)碾y和痛苦,歷史上黃河曾經(jīng)多次決口,每一次都造成洪水橫流,千里澤國的人間慘象。而近幾十年來
10、,由于水土流失,泥河淤積,生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞,黃河又出現(xiàn)了嚴重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯栴}。下面有請記者組的同學(xué)向我們展示他們的調(diào)查報告。
(屏顯:黃河之憂)
(記者組同學(xué)展示水?dāng)嗔?、水污染圖片、資料、匯報調(diào)查結(jié)論)
(本環(huán)節(jié)意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注母親河,增強憂患意識)
5、保護黃河,人人有責(zé)
男主持詞:聽了小記者們的調(diào)查報告,我相信每個同學(xué)的心情都是很沉重的,那么,面對觸目驚心的現(xiàn)實,你想說些什么,我們該為黃河做些什么呢?請環(huán)保組展示他們的成果。
(環(huán)保組同學(xué)宣讀公益廣告詞、展示自己設(shè)計的公益廣告圖、唱自編的公益歌曲)
(這一環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生責(zé)任意識,環(huán)保意識)
三、演繹精彩(師
11、生共同創(chuàng)作,演繹課堂精彩瞬間)
師:剛才環(huán)保組的同學(xué)為我們演唱了他們自編的公益歌曲,聽了之后我深受啟發(fā)和感動,也有一種要創(chuàng)作的沖動,下面我們一起把奧運會主題歌改編成一首保護黃河的公益歌曲,好嗎?
(師生共同討論,改編歌詞)
師生同唱:你和我,心連心,都是中國人。保護好母親河,你我的責(zé)任。來吧,朋友,伸出你的手,為黃河,獻一份愛,讓黃河更美麗!
四、余音繞梁(教師小結(jié),升華感情,讓全課的教學(xué)余味猶存)
總結(jié):這節(jié)課,五個小組的成果展示帶領(lǐng)我們完成了一次黃河文化的巡禮,歷史小組帶領(lǐng)我們穿越了時空,追溯了遠古的黃河;地理小組引領(lǐng)我們認識了黃河的地貌;文學(xué)小組讓我們在古典詩歌中感受了黃河的魅力;記者組讓我們了解了黃河的現(xiàn)狀;環(huán)保小組則讓我們認識了保護黃河的重要性;讓我們深切感受到了我們肩上的責(zé)任。我相信——只要每一位炎黃子孫行動起來,那么,赤地變青山之時便是黃河流碧水之日,偉大的母親河——黃河,她一定能重?zé)ㄎ羧展獠?;那么,今日的炎黃子孫,將無愧于時代,將無愧于后人。
以上是我的說課內(nèi)容,如有不足,懇請各位專家指正!謝謝大家
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