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1、幼兒園中班教案《不再麻煩好媽媽》含反思
中班教案?不再麻煩好媽媽》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒創(chuàng)編歌詞，知道自己的事情自己做，初步學(xué)唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點(diǎn)音符與休止符，嘗試用親切、愉快的聲音演唱，敘述自己愛媽媽的情感，快來看看幼兒園中班?不再麻煩好媽媽》含反思教案吧。
活動目標(biāo)：
1.初步學(xué)唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點(diǎn)音符與休止符。
2.創(chuàng)編歌詞，知道自己的事情自己做。
3.嘗試用親切、愉快的聲音演唱，敘述自己愛媽媽的情感。
4.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
2、 5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備：
PPT、磁帶、圖片
活動過程：
一、游戲：?歡送你來我家》
師：小朋友，來跟老師玩?zhèn)€游戲?！舱堊?
二、觀看PPT，體驗(yàn)媽媽和寶寶的愛
師：你們愛媽媽嗎？為什么？〔你們的媽媽都很愛你〕
其實(shí)，當(dāng)你們在媽媽肚子里的時候媽媽就把所有的愛都給了你〔PPT大肚子的媽媽〕寶寶出生了，媽媽逗你笑。給你洗澡。媽媽彎著腰教你學(xué)走路，帶你看書講故事。早晨，媽媽幫你穿衣服，喂寶寶吃飯，還要送你上學(xué)校，回到家還要做許多許多的家務(wù)。媽媽辛苦吧？
提問：那你是怎樣愛自己的媽媽的呢？
你們都
3、很愛自己的媽媽，幫媽媽做力所能及的事情，自己的事情自己做也是愛媽媽的一種方式。今天老師帶來一首關(guān)于愛媽媽的歌曲，名字叫做?不再麻煩好媽媽》。
三、學(xué)習(xí)新歌，敘述對媽媽的愛
1.聽錄音，熟悉旋律。
提問：你聽到歌里唱了什么？
2.教師清唱，了解歌詞。
提問：還有哪一句是我們沒有說到的？
3.教師帶著幼兒隨音樂演唱兩遍。
4.感受休止符并努力唱好。
教師：哎？你們有沒有發(fā)現(xiàn)有兩句和我不一樣呢？
"媽媽媽媽，你歇會兒吧";后面有個？停頓
"自己的事兒我會做啦";因?yàn)閮删涞暮竺娑加行葜狗?
"等一下小朋友唱的時候，要注意快速的停頓一
4、下。";
注意休止符完整地來唱一遍。
5.老師希望你們把對媽媽的愛唱出來，想一想用什么樣的表情、什么樣的歌聲唱呢？
6.除了可以用表情、好聽的聲音表演歌曲，我們還可以加上動作呢。表演1遍。
7.面向家長表演，提醒幼兒歌聲中表現(xiàn)自己對媽媽的愛。
四、創(chuàng)編歌曲，擴(kuò)展自己對媽媽的愛
1.師：除了歌里唱到的自己穿衣服、穿鞋襪，還有哪些事情是我們自己可以做的呢？〔幼兒自由創(chuàng)編，并激勵幼兒用XXXX｜XX｜的節(jié)奏型唱出來〕
2.小朋友會做的事情真多啊，我們選4件事情替換到歌曲里來唱一唱。將創(chuàng)編的內(nèi)容替代到歌中，邊聽音樂邊創(chuàng)編演唱一遍。
五、表演歌曲，
5、展示自己對媽媽的愛
教師：家里除了媽媽愛你，還有誰也愛你呢？〔爺爺奶奶爸爸〕
則我們可以唱一首?不再麻煩好爸爸》?不再麻煩好奶奶》給我們家里每個人唱一首好聽的歌。
活動反思：
采用音樂游戲的形式使幼兒翻開唱腔、身心放松，在愉快輕松的氣氛中進(jìn)行談話引導(dǎo)，通過觀看PPT感受媽媽的辛苦，層層遞進(jìn)地幫忙孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。在反復(fù)練唱"自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭發(fā)呀";的環(huán)節(jié)中，既充沛引導(dǎo)孩子體驗(yàn)了節(jié)奏中蘊(yùn)含的秩序性，又為后面的活動做好了鋪墊。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中孩子的語言敘述雖然不是則完美，但是可以感受到孩子們已經(jīng)能夠運(yùn)用解歌曲中的節(jié)奏了。
這首歌曲的歌詞對于中班幼兒來說不難，而且圖譜的設(shè)計更是巧妙的把孩子引入情境中，使孩子更容易記憶歌詞掌握節(jié)奏了。
當(dāng)然活動中在語言組織上，我還是有些欠缺的，有些話還是有些拐彎，不夠直白，都是我要思考并在今后的實(shí)踐中加以解決的問題。
歌曲?不再麻煩好媽媽》，不僅讓幼兒了解了媽媽的辛苦，感受到了媽媽平時對我們的愛，還讓幼兒知道了應(yīng)該自己完成力所能及的事，盡量不麻煩好媽媽，這是孩子愛家長、學(xué)會體諒家長的具體表現(xiàn)。
小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱說。
【幼兒園中班教案?不再麻煩好媽媽》含反思】
幼兒園中班教案《不再麻煩好媽媽》含反思
