2016秋花城版音樂三上第5課嘀哩嘀哩word教案

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1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持 嘀哩嘀哩 一、師生問好。 二、我學(xué)動物叫。 32 341 5 I 5 6 - 5 師：小雞怎樣叫 嘰嘰嘰， 小鴨怎樣叫 嘎嘎嘎， 小狗怎樣叫汪汪汪， 青蛙怎樣叫 呱呱呱， 三、引入新課。 1、 師：誰能告訴我現(xiàn)在是什么季節(jié)？生：春天。 2、 那你們能不能說一說春天的樣子呢？ 3、 （1）樹木長出新的嫩葉，大地綠了，花兒開了。 （2）天氣暖和了，不再穿厚厚的棉衣。 （3）冬眠的動物醒了，燕子飛回來了，青蛙叫了。 師：生機(jī)勃勃的春天，萬物復(fù)蘇，花紅、樹綠、太美了，你喜 歡嗎？ 生：喜歡。 3、我們還

2、能用哪些方式表現(xiàn)春天？（生表現(xiàn)如：小鳥飛，青蛙 叫，表演小芬破土而出，用沙錘或人聲表現(xiàn)小雨沙沙，朗讀《春 曉》等。 師：同學(xué)們表現(xiàn)的真好，其實(shí)春天就在咱們每個小朋友的身邊， 一起來聽聽吧。（放錄音。） 四、認(rèn)識黃鵬。 師：這是一首小黃鵬帶給我們的《嘀哩嘀哩》 ，請你找出這段歌 曲中小黃鵬得叫聲好嗎？ 我們來學(xué)習(xí)小黃鵬的叫聲吧！ 師：放課件出現(xiàn)一只黃鵬鳥， 傳出黃鵬鳥的叫聲： 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩 (1) 讓生自己試一試，學(xué)一學(xué)。 (2 ) 找生來試試。 (3 ) 教師示范。 (4) 全體同學(xué)一齊練習(xí)。 (5 ) 出示節(jié)奏。 XXX XX |XX X0 IXX

3、X XX |x- 學(xué)生練習(xí)。 五、演唱歌曲。 1、 我們來欣賞一下這首歌曲，聽完后請告訴老師春天 在哪里？(放課件) 生：在山林里。在小朋友的眼睛里 2、 剛才有的同學(xué)跟著唱出來了，我發(fā)現(xiàn)嘀哩哩 ……唱 得不太準(zhǔn)確，請你認(rèn)真再聽一遍。 3、 你認(rèn)為歌曲情緒是怎樣的？用什么樣的聲音來表現(xiàn) 歌曲呢？(活潑、歡快、有彈性的聲音唱，像小黃 3 文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 鸝一樣） 4、我們用活潑的情緒。有彈性的聲音齊唱一遍吧！ 5、 變化演唱形式（對唱、領(lǐng)唱）小組討論并演唱。 6、 歌曲創(chuàng)作。 （分組） 師：春天在哪里呀？ 小組匯報：春天在那小青蛙的叫聲里； 春天在那沙沙的小雨里； 春天在那輕輕的河水里； 春天在那美麗的田野里； 春天在那明媚的陽光里。 7、 小結(jié)。 讓我們一起唱著歌到大自然中去尋找春天，感受春天的美 麗！愿我們的校園、祖國、世界像春天一樣美麗。 教學(xué)中的綜合性體驗在： 1、利用簡筆畫與課件教學(xué)的應(yīng)用。 2、 選擇方式表現(xiàn)春天這一環(huán)節(jié)。（如：朗讀，表演。） 4