《移動鼠標玩游戲》教案設計

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K12學習教育 《移動鼠標玩游戲》教案設計 一、教學目標： 初步學習鼠標的握法及操作方法，知道鼠標的左鍵、右 鍵、移動、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。 學習開機、關機的步驟。 二、教學重點： 鼠標的握法及操作方法， 知道鼠標的左鍵、右鍵、移動、 單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。 三、教學過程： 談話導入新課。 新知園。 學習計算機的開機。 認識計算機的桌面。知道桌面，就是屏幕上顯示的整修 區(qū)域，計算機程序在桌面上的名稱叫做圖標。從圖標可以運 行程序。利用“開始”按鈕，也右以進入程序。運行后的程 序，其名稱以按鈕的形式由現(xiàn)在任務欄中。 學習握鼠標的方法：用右手掌心握住鼠標，食指輕輕放 在鼠標器的左鍵上，中指輕輕放在鼠標器的右鍵上， 大姆指、 無名指和小姆指輕輕握住鼠標的兩側(cè)。 學習移動鼠標、雙擊和單擊。雙擊，就是快速按鼠標左 鍵兩次。移動鼠標，就是不需要擊鍵，只改變鼠標指針在桌 K12學習教育 面上的位置。單擊就是按一次鼠標的左鍵。 學生進行移動鼠標、單擊鼠標和雙擊鼠標的練習 學習關機。 大顯身手： 說說開機與關機的操作順序有什么不同。 說說在生活中哪些方面應用了計算機。 說說這節(jié)課你學到了什么。 你知道嗎？ 教材第6頁鼠標的由來。 四、課堂小結(jié)。 K12學習教育