四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Lesson 33 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

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1、文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持 Lesson 33教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 線河小學(xué)段晶晶 教學(xué)目標(biāo)： 1 .能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句型： What s that in English ? It s a seal. I t s a dolphin. 2 .能夠在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。 3 .能夠養(yǎng)成關(guān)心小動(dòng)物的良好品德。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握句型：What s that in English? It s a seal. It s a dolphin. 教學(xué)難點(diǎn)： 1、掌握 seal, dolphin, hippo 等動(dòng)物單詞，能夠用 The..

2、.is doing sth. 來(lái)描 述動(dòng)物。 2、掌握動(dòng)詞dance及其現(xiàn)在分詞的變化形式，能夠用其他的動(dòng)詞來(lái)描述小動(dòng)物。 學(xué)情分析： 四年級(jí)的學(xué)生對(duì)動(dòng)物單詞已經(jīng)不陌生了，并且掌握了大量的動(dòng)物單詞，在學(xué) 習(xí)新單詞時(shí)比較容易。在句型方面，之前已經(jīng)學(xué)過(guò)“ What s that in English? It s a ... ”，大部分學(xué)生能夠較熟練地表達(dá)。本節(jié)課新句型 The dolphin is dancing對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)剛剛接觸，在表達(dá)時(shí)經(jīng)常忘記“ ing ”，為了能使他們更 好地掌握這一句型，我在課中穿插了其他小動(dòng)物的動(dòng)作圖片， 這樣能吸引他們的 興趣，擴(kuò)充他們的語(yǔ)言輸出量，

3、豐富了課堂內(nèi)容。 教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)： 通過(guò)歡快的歌曲歌謠將學(xué)生帶入課堂，創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)學(xué)生在自然而然中認(rèn) 知單詞句型。出示元音及字母組合的音標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生逐步形成有效的學(xué)習(xí)策 略。在學(xué)習(xí)中，以圖片，聲音，動(dòng)畫(huà)等形式幫助學(xué)生理解課文，并在操練中，鞏 周所學(xué)知識(shí)。學(xué)生通過(guò)感知、自主學(xué)習(xí)、小組合作、提升訓(xùn)練等方式，掌握教學(xué) 目標(biāo)。 教學(xué)活動(dòng)： 【導(dǎo)入】Warm-up 1. Greetings 2. Listen s chant. 【講授】Presentation 1 . Game: 聽(tīng)聲音猜動(dòng)物，學(xué)習(xí)四會(huì)單詞。 問(wèn)：What s that in English ? 生回答：It

4、 s a … 2 .出示Tianjin Zoo 圖片 Would you like to go to the zoo? 1. OK Let s go ! Do you want to go to the marine museum? Please remember your new friends. 3. (1) To learn the new words : seal , dolphin , hippo 在學(xué)習(xí)單詞的過(guò)程中，出示單詞的音標(biāo)，劃線部分為元音，并和孩子們一起總結(jié) 出哪些單詞還和這些元音含有相同的發(fā)音。 (2) Test of your memory Ask

5、and answer ：旨在復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的單詞，并逐步掌握重點(diǎn)句型。 T: What s that in English ? S : It s a … Great! Let s go to the marine museum. Do you want to see the show? Test of your eyesight. 4. Learn the new sentence. 出示圖片，讓學(xué)生們說(shuō)出圖片中的動(dòng)作正在做什么， The dolphin is dancing. 出示四張圖片，用The ??? is …說(shuō)句子。 5. Game戴頭飾做動(dòng)作，其他同學(xué)說(shuō)句子。

6、Test of your fast response. 6. 第一次聽(tīng)課文，帶著問(wèn)題聽(tīng)，然后回答問(wèn)題。恭喜你們順利闖關(guān)，進(jìn)入海洋館。 7. (1) T: Let s watch the flash of the dialogue, and fill the blanks. 看課文動(dòng)畫(huà)，補(bǔ)全對(duì)話. 先觀看動(dòng)畫(huà)，加深學(xué)生的視覺(jué)印象，再出示對(duì)話，讓學(xué)生補(bǔ)充完整，進(jìn)一 步鞏固課文。 【練習(xí)】Practice 1. Group work A: Hi, XXX, it s fine today. Let s go to the zoo. B: OK! Let s go! A:

7、 What s that in English? B: It s a ??? A: Look! The…is … 2. Write 任選一圖，描述動(dòng)物。 Look at the. It is. The is . 【拓展】Extension 1 .觀看保護(hù)動(dòng)物視頻 Do please protect our friends. / pr ?tekt / 動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)他們。 【作業(yè)】Homework: 1. Make a new dialogue with your partner. 2. Introduce your favourite animal to your parents. 3. 4.