2018年小學校長述職述廉報告
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2018 年小學校長述職述廉報告根據(jù) x 教委【2018】31 號《**區(qū)教育局關于 2018 年度干部年終考核實施意見》文件有關要求,本人從以下三方面做工作述職。一、基本情況。本人 2003 年 6 月至今,任**區(qū)**中心小學校長。2018 年度,緊緊圍繞**教育“讓每一個孩子健康、快樂成長”的核心目標,繼續(xù)加強黨政工合作,帶領全校教職員工在“致和求真,品慧行健”辦學理念引領下,以不斷優(yōu)化學?!昂挽o怡真”育人文化建設為抓手,自覺將學校發(fā)展置身于學區(qū)化集團化辦學、新基礎教育實驗、二期課改、信息化技術運用等區(qū)域重大項目校本化實施平臺上,大力推進學校內涵建設,培育辦學特色,提升辦學品質,努力把學校辦成師生生命成長的精神家園和社區(qū)精神文明建設的高地。2018 年,學校又榮獲了華師大“新基礎教育”新增合作校、**市中小學校衛(wèi)生工作先進集體、**區(qū)民族文化教育優(yōu)秀學校、電子書包項目優(yōu)秀學校、云資源共建共享項目“優(yōu)秀學?!钡确Q號;師生獲區(qū)級以上各類獎項 200 多項,茶文化、古詩詞、籃球、擊劍等項目又有新發(fā)展,在市、區(qū)賽中成績優(yōu)異;本年度還先后接待了來自 xxxxxxxxxxxxxx 等地的教育代表團來校訪問交流。受中宣部委托xxxxxxxxxx 制作公司《xx 中國》紀錄片攝制組蒞臨我校拍攝充滿茶香詩韻的校園生活,節(jié)目將通 xxxxxxxxx 公共電視臺xxxxxxxxxxxx 電視臺播出……學校被**教育局評為 20xx 學年度學校辦學績效評價獎勵綜合發(fā)展優(yōu)秀二等獎。二、德、能、勤、績、廉情況到目前為止,學校已基本完成 2018 年度工作計劃中制定的各項工作,目標達成度高,各項任務落實到位。1、嚴于律已,勤政廉政,確保學校正確的辦學方向。長期處在校長崗位,經常告誡自己,正人先正己,要以黨員干部標準嚴格要求自己,努力做師德的表帥,勤政廉政的模范。為此,努力加強自身思想道德修養(yǎng)建設,大局為重,勇于擔當,堅持學校正確辦學方向,自覺用社會主義核心價值觀引領學校育人文化建設,營造健康教育生態(tài),不斷提升辦學境界,促進學校和教師可持續(xù)發(fā)展,為學生一生幸福奠基。今年,我校無論是公用經費,還是工程、設施設備等專項資金,相對前些年都比較充足,需要校長不斷學習用好錢、用足錢的管理素養(yǎng),也需要辦學者的定力、勇氣和智慧,以自己的實際行動激濁揚清,弘揚正氣。工作和生活中,堅持廉潔自律,自覺遵守法規(guī)法紀和學校各項規(guī)章制度,嚴格按照財務紀律和上級廉政規(guī)定辦事;堅持勤勉好學,不斷超越自我,創(chuàng)新工作。今年除了參加局統(tǒng)一組織的校長書記培訓學習外,還參加了局組織的雙休日新基礎教育骨干校長研修班學習和**市新一輪教育督導培訓,進一步提升教育理論素養(yǎng)和辦學實踐能力。另外,利用工作之余時間讀了些教育類、人文類和最新人工智能、腦科學等方面的書籍,讓自己通過不間斷的閱讀和思考,努力保持精神上的年輕態(tài)和工作中的創(chuàng)新力。今年還代表學校為 xxxxxxxxxxxx 等地校長做的育人文化和校本課程建設等培訓講座,均受到一致好。2、提升格局,行穩(wěn)致遠,促進師生主動、健康、和諧發(fā)展。近年來,各級政府以大力推進學區(qū)化、集團化積極參與區(qū)域集團化、學區(qū)化辦學為抓手,進一步豐富優(yōu)質辦學資源,創(chuàng)造更多機會滿足廣大人民群眾對優(yōu)質教育的需求。我校積極參與這一重大改革舉措中,做好學校層面對接的頂層設計,調整、優(yōu)化學校三年發(fā)展規(guī)劃相關內容,主要推進兩大工作平臺:第一,做實做強本?!靶禄A教育”研究與實踐,同時,努力承擔生態(tài)區(qū)建設工作,為區(qū)域項目建設做貢獻。第二,積極參與**學區(qū)化建設。一方面以本校區(qū)級重點課題《基于學生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程優(yōu)化設計研究》為抓手,推進校內外優(yōu)質課程資源在交流共享中同生共長,組織了 xxxxxxxxxx 等特色精品課程資源學區(qū)內培訓分享活動,另一方面還用送教上門方式,開展學區(qū)內幼小初銜接工作探索;利用**市學校少年宮等工作平臺,優(yōu)化茶藝、書法、籃球等學校少年宮課程建設,提升本校形象力和美譽度。抓好教師師德建設和專業(yè)新基本功錘煉是確保學生發(fā)展、學校發(fā)展的關鍵。學校黨政工聯(lián)手,以新基礎教育研究、創(chuàng)全活動、學校第四屆學術節(jié)等為工作平臺,以“鑄師魂、煉師能、養(yǎng)師風”為主題,推出“2018,向幸福進發(fā)”、“梅小德教雙馨好教師”系列評選、骨干青年教師沙龍活動、巾幗文明崗創(chuàng)建、優(yōu)秀教工之家創(chuàng)建等系列化活動,扎實推進隊伍建設,繼續(xù)加大“和靜怡真”教師行為文化建設力度,激勵教師提升教育境界,聚焦學習、聚焦課堂、聚焦教學,巧借各類平臺,扎實開展學科育人價值的全面開發(fā)研究;通過各類創(chuàng)建活動、節(jié)慶活動和教工社團活動,加強教師師德教育,提升人文素養(yǎng);組織“基于數(shù)據(jù)分析,錘煉教師新基本功”第四屆學術節(jié)系列活動,展現(xiàn)梅小教師專業(yè)風采……在此過程中,學校全體教師的師德素養(yǎng)和專業(yè)能力都有了不同程度的提升,行政團隊獲**區(qū)教育系統(tǒng)巾幗文明崗、“茶香詩韻”項目團隊**鎮(zhèn)“德教雙馨”團隊,xxxxxxxxxx 等多名老師在區(qū)級以上教學評優(yōu)中取得好成績……3、豐富活動,優(yōu)化課程,創(chuàng)造全面育人的校園新生活。成才先成人。學校以落實“扣好人生第一??圩樱罨鐣髁x核心價值觀教育”為學生工作出發(fā)點,繼續(xù)圍繞學校課題《基于學生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程體系設計與評價探索》及重點發(fā)展項目落實《基于“和靜怡真”核心素養(yǎng)的校園文化活動課程化研究》內容,開展專題教育活動,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,優(yōu)化校園四季活動課程化建設。雷鋒精神志愿服務月行動、“與茶共 wu ,幸福同行”第十五屆茶文化節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等校園四季文化活動融自然、社會、學生需求為一體,追求課內外、校內外融通,凸顯每項活動育人價值的獨特性,推進本校以“三 J”行為準則為代表的師生“和靜怡真”核心素養(yǎng)培養(yǎng)。學校還充分開發(fā)利用校外教育志愿、家長志愿者隊伍、社會實踐基地等,為學生探究性、體驗性學習提供良好條件,如:利用家長志愿者,豐富學校職業(yè)體驗課程、社團建設等;與本地農業(yè)銀行共建學校財商教育課程;利用鐵路公安局、消防局等聯(lián)手加強交通教育實效性;和兒科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生中心聯(lián)手提高學校衛(wèi)生防疫科學性;與**圖書館、巴金紀念館、**市航宇中心、博物館、科技館、**市革命博物館等聯(lián)手,組織經典誦讀、參觀考察等活動,增強師生專題教育的生動性。課程與教學是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要陣地和途徑。學校繼續(xù)圍繞學校課程核心目標,引入多方課程資源,進一步優(yōu)化學校課程圖譜建設。組織全體教師繼續(xù)進行校本課程方案優(yōu)化設計與課程評價探索,進一步梳理課程建設中的問題、經驗、心得,記錄課程開發(fā)、實施、評價過程中的小故事,重點優(yōu)化課程評價方案設計,做實做強原有的優(yōu)勢科目,打造第二批精品課程………我們還利用信息技術平臺,將茶香詩韻、班隊會等一部分精品課程和優(yōu)秀微課搬到線上,建設網(wǎng)上學習課程,拓展課程學習的時空。在學科教學改革領域,學校以“基于數(shù)據(jù)分析,錘煉教師教學反思重建之功”為主題,以“課題引領、平臺優(yōu)化、項目推進、課堂落實、活動強化”為推進策略,組織梅小第四屆“行健杯”學術節(jié)活動,將新一輪課堂教學改進、基于課程標準的教學與評價探索、電子書包等區(qū)域活動融于學校教學管理與實踐改革中。學校結合數(shù)字化平臺的運用,為全體教師搭設日?;?、階段性、互動式學習、研討交流平臺。學科教研團隊圍繞“基于課程標準,運用觀察數(shù)據(jù),打造高效課堂”主題,進行課堂設計、課堂實施、學科教學評價等系列研究;分板塊分項目組織各學科“等第+評語”等第評價制評價探索;開展各級各類研討課聽課評課,活動有效地增強了教師基于課標進行教學與評價的意識和能力,提升了本校學科教學品質。4、安全第一,服務至上,創(chuàng)建學校安全文明和諧校園。根據(jù)學校本年度教改發(fā)展需要,進一步調整學校環(huán)境布局,完善硬件設備設施,優(yōu)化人力、物力、財力配置,積極與上級部門協(xié)調,用足用好工程預算經費的同時,把好工程質量關,逐步建設學?!昂挽o怡真”環(huán)境文化課程資源;作為學校法人代表,廉潔自律,奉公守法,嚴守財經紀律,專款專用,服務師生教與學需要;規(guī)范招生、優(yōu)化財產管理和日常公用經費使用,杜絕浪費,節(jié)省開支,集中財力辦大事。財務和財物管理繼續(xù)做到“一個嚴格”、“三個傾斜”。工程立項、招標、建設、重大采購項目等嚴格執(zhí)行上級規(guī)定動作和程序不逾矩。重大項目投資決策、大額設施設備采購等,與學校重大問題決策、重要干部任免等一樣,多方聽取意見,嚴格按程序運作。經費使用和設施設備添置繼續(xù)堅持“三個傾斜” ——第一,向促進教師專業(yè)化建設傾斜,聘請專家做講座、帶教,送教師出去培訓等;第二,向學生素質教育活動和優(yōu)化學生在校生活品質項目投入上傾斜,在學生圖書購買、藝術、體育、科技活動器材等方面,共投入經費 70 多萬;投入 40 萬安裝校園電梯,更好滿足又特殊需要的師生。投入 100 多萬用于安全疏散樓梯、安全體驗教室、師生課外閱讀項目建設、藝術體育科技器材、服裝等的添置……第三,向促進學校、學生、教師內涵發(fā)展的項目傾斜,在學校課程建設、重點項目推進、特色項目組建設、教研科研成果獎勵等方面,進一步加大投入力度。在扎實推進創(chuàng)全工作中,學校妥善處理穩(wěn)定、改革、創(chuàng)新三者間關系,爭創(chuàng)和諧文明校園。根據(jù)局黨工委和局行政條線工作要求,認真做好校務公開、黨務公開、廉政風險防控等工作。三、不足與未來努力方向為了在學區(qū)化、集團化辦學背景下進一步提升本校辦學能級,服務于地區(qū)百姓對優(yōu)質教育的需求。校長將一如既往地全心全意依靠全校教職員,依靠整個行政領導團隊,砥礪前行,讓百年梅小永遠行走在“啟新”路上,開啟學校每一個階段發(fā)展的新面貌。為此,在以下兩方面要進一步提升:1、努力學習,勇于創(chuàng)新,自我超越,帶領全校教職員工積極投身市、區(qū)教育教學重大改革,為下一輪新三年發(fā)展打下扎實的基礎。2、進一步加強內外互動和上下溝通,創(chuàng)設條件、搭建平臺,促進師生多元發(fā)展,力爭辦學水平不斷得到新的提升。- 配套講稿:
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