《八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元第10課 第2站 做負(fù)責(zé)任的人課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元第10課 第2站 做負(fù)責(zé)任的人課件 北師大版（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2站站 做負(fù)責(zé)任的人做負(fù)責(zé)任的人知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 知道未成年人也承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任知道未成年人也承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任實(shí)踐目標(biāo)：實(shí)踐目標(biāo)： 在現(xiàn)實(shí)生活中要做到對(duì)自己，對(duì)他人，在現(xiàn)實(shí)生活中要做到對(duì)自己，對(duì)他人， 對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)和國(guó)家負(fù)責(zé)價(jià)值觀和情感目標(biāo)：價(jià)值觀和情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和主體意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和主體意識(shí).課本課本106頁(yè)頁(yè)“想一想想一想”的事例告訴我們什麼？的事例告訴我們什麼？.我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐粋€(gè)負(fù)責(zé)任的人？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐粋€(gè)負(fù)責(zé)任的人？.做負(fù)責(zé)的人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們做負(fù)責(zé)的人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們?cè)鯓訉?duì)自己負(fù)責(zé)？怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)？4.未成
2、年人的不良行為分哪兩類？未成年人的不良行為分哪兩類？5.我們應(yīng)該怎樣對(duì)他人負(fù)責(zé)？我們應(yīng)該怎樣對(duì)他人負(fù)責(zé)？6.做負(fù)責(zé)任的人還要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，做負(fù)責(zé)任的人還要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，為什么？怎么負(fù)責(zé)？為什么？怎么負(fù)責(zé)？1、如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么、如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)會(huì)2、如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電視機(jī)送到而劉家沒人、如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電視機(jī)送到而劉家沒人等候，那么會(huì)等候，那么會(huì)3、根據(jù)你的理解，請(qǐng)把故事續(xù)寫下去。、根據(jù)你的理解，請(qǐng)把故事續(xù)寫下去。情景劇場(chǎng)情景劇場(chǎng) 每組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)課文內(nèi)容的自主每組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)，時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)間10分鐘，根據(jù)問題提示，
3、邊學(xué)習(xí)邊討論分鐘，根據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)邊討論以下問題：以下問題：1、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？2、作為公民應(yīng)該怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)？、作為公民應(yīng)該怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)？3、如何對(duì)他人負(fù)責(zé)？、如何對(duì)他人負(fù)責(zé)？4、你參加過哪些公益活動(dòng)？你的體會(huì)是什么？、你參加過哪些公益活動(dòng)？你的體會(huì)是什么？5、怎樣做到自覺承擔(dān)責(zé)任？、怎樣做到自覺承擔(dān)責(zé)任？合作探究合作探究欲辨欲明欲辨欲明 有的同學(xué)說(shuō)：有的同學(xué)說(shuō)：“抄襲作業(yè)與考試作抄襲作業(yè)與考試作弊是小事一樁，沒什么大不了的，不值弊是小事一樁，沒什么大不了的，不值得大驚小怪得大驚小怪”。請(qǐng)從對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)。請(qǐng)從對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的角度談?wù)勀銓?duì)抄襲作業(yè)和
4、考試作弊現(xiàn)的角度談?wù)勀銓?duì)抄襲作業(yè)和考試作弊現(xiàn)象的看法。象的看法。討論：討論： 1、最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)是在什么時(shí)候？、最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)是在什么時(shí)候？2、作為中學(xué)生，如何才能成為一個(gè)主動(dòng)積極、作為中學(xué)生，如何才能成為一個(gè)主動(dòng)積極的責(zé)任行動(dòng)者？的責(zé)任行動(dòng)者？合作交流合作交流 今天我決定競(jìng)選今天我決定競(jìng)選_（班級(jí)職務(wù)），這樣我會(huì)（班級(jí)職務(wù)），這樣我會(huì)增長(zhǎng)才干，當(dāng)然也會(huì)遇到很多困難。但作為一個(gè)正增長(zhǎng)才干，當(dāng)然也會(huì)遇到很多困難。但作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)，所以我會(huì)在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)，所以我會(huì)_。 今年我決定在課余時(shí)間每天（經(jīng)常）參加今年我決定在課余時(shí)間每天（經(jīng)常）
5、參加_（社會(huì)活動(dòng)）。作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自（社會(huì)活動(dòng)）。作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，我會(huì)為自己的決定負(fù)責(zé)，所以我會(huì)己的決定負(fù)責(zé)，所以我會(huì)_。 對(duì)家人，我應(yīng)該對(duì)家人，我應(yīng)該_，作為一個(gè)正在長(zhǎng)，作為一個(gè)正在長(zhǎng)大的人，所以大的人，所以_。 說(shuō)說(shuō)議議說(shuō)說(shuō)議議材料一：材料一：2006-4-20，深圳市義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)叢飛因癌癥醫(yī)，深圳市義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)叢飛因癌癥醫(yī)治無(wú)效逝世。消息傳開后，成千上萬(wàn)的人們?yōu)橹础Ｒ粋€(gè)治無(wú)效逝世。消息傳開后，成千上萬(wàn)的人們?yōu)橹?。一個(gè)普通歌手為何能感動(dòng)這么多人哪？原來(lái)十來(lái)年來(lái)，叢飛認(rèn)養(yǎng)普通歌手為何能感動(dòng)這么多人哪？原來(lái)十來(lái)年來(lái)，叢飛認(rèn)養(yǎng)了了178名名“干兒女干兒女”，原
6、來(lái)富裕的生活開始入不付出而負(fù)債。，原來(lái)富裕的生活開始入不付出而負(fù)債?？梢哉f(shuō)，他為了孩子而負(fù)債是無(wú)怨無(wú)悔的。為此，叢飛被評(píng)可以說(shuō)，他為了孩子而負(fù)債是無(wú)怨無(wú)悔的。為此，叢飛被評(píng)為為2005感到中國(guó)十大人物之一。感到中國(guó)十大人物之一。材料二：被評(píng)為材料二：被評(píng)為2004年感到中國(guó)十大人物之一的徐本禹說(shuō)：年感到中國(guó)十大人物之一的徐本禹說(shuō)：“一個(gè)人做公益事業(yè)的多與少，不在于他捐錢的多少，而在一個(gè)人做公益事業(yè)的多與少，不在于他捐錢的多少，而在于他是否把心放在上面。希望每一個(gè)大學(xué)生，都能夠把公益于他是否把心放在上面。希望每一個(gè)大學(xué)生，都能夠把公益事業(yè)當(dāng)成一種責(zé)任，用自己的行動(dòng)幫助生活中應(yīng)該幫助事業(yè)當(dāng)成一種責(zé)
7、任，用自己的行動(dòng)幫助生活中應(yīng)該幫助 人。人。”2002年年7月他開始到貴州大方縣開始支教，月他開始到貴州大方縣開始支教，2003年考年考上研究生，當(dāng)年上研究生，當(dāng)年7月他再次回到貴州支教。月他再次回到貴州支教。 分析材料分析材料（1）叢飛和徐本禹的行為共同體）叢飛和徐本禹的行為共同體現(xiàn)了一種什么意識(shí)？如果我們每個(gè)現(xiàn)了一種什么意識(shí)？如果我們每個(gè)人都有這種意識(shí)，將會(huì)產(chǎn)生哪些積人都有這種意識(shí)，將會(huì)產(chǎn)生哪些積極影響？極影響？（2） 從叢飛認(rèn)養(yǎng)從叢飛認(rèn)養(yǎng)178個(gè)兒女到他身患癌癥時(shí)個(gè)兒女到他身患癌癥時(shí)受到社會(huì)的援助體現(xiàn)了哪些道理？受到社會(huì)的援助體現(xiàn)了哪些道理？（3）叢飛為了孩子而負(fù)債是無(wú)怨無(wú)悔的說(shuō)明）叢飛
8、為了孩子而負(fù)債是無(wú)怨無(wú)悔的說(shuō)明了什么？了什么？ 希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代；不是因循守而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代；不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進(jìn)的一代；不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代，進(jìn)的一代；不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未來(lái)的一代。而是向往明天、創(chuàng)造未來(lái)的一代。:名言賞析名言賞析.做負(fù)責(zé)的人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，做負(fù)責(zé)的人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們?cè)鯓訉?duì)自己負(fù)責(zé)？我們?cè)鯓訉?duì)自己負(fù)責(zé)？（1）、從身邊小事做起，）、從身邊小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)
9、任感；培養(yǎng)自己的責(zé)任感；（2）、對(duì)自己行為的后）、對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，三思而后行。果負(fù)責(zé)，三思而后行。我們可以這樣盡責(zé)我們可以這樣盡責(zé)我們也可以這樣盡責(zé)我們也可以這樣盡責(zé)4.未成年人的不良行為分哪兩類？未成年人的不良行為分哪兩類？不良不良行為行為一般性不一般性不良行為良行為 曠課、打架斗毆、偷竊曠課、打架斗毆、偷竊參與賭博、夜不歸宿、參與賭博、夜不歸宿、攜帶管制刀具等攜帶管制刀具等嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的違法行為事處罰的違法行為嚴(yán)重不嚴(yán)重不良行為良行為違犯違犯治安管理處治安管理處罰條例罰條例大學(xué)生馬加爵大學(xué)生馬加爵由于心胸狹隘，由于心胸狹隘，責(zé)任意識(shí)差，責(zé)任意識(shí)差
10、，法制觀念淡薄，法制觀念淡薄，因與同室因與同室4名名學(xué)生發(fā)生矛盾，學(xué)生發(fā)生矛盾，為報(bào)復(fù)泄憤，為報(bào)復(fù)泄憤，殺害了殺害了4名學(xué)名學(xué)生。最終使自生。最終使自己受到法律的己受到法律的制裁。制裁。5.我們應(yīng)該怎樣對(duì)他人負(fù)責(zé)？我們應(yīng)該怎樣對(duì)他人負(fù)責(zé)？（1）、設(shè)身處地為他人著想，考）、設(shè)身處地為他人著想，考慮到他人的利益。慮到他人的利益。（2）、守約踐諾，盡力把答應(yīng)的）、守約踐諾，盡力把答應(yīng)的事情做好。事情做好。6.做負(fù)責(zé)任的人還要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)做負(fù)責(zé)任的人還要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，為什么？怎么負(fù)責(zé)？責(zé)，為什么？怎么負(fù)責(zé)？【1】原因：（原因：（1）、國(guó)家的發(fā)展，社）、國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，離不開每個(gè)人的努力。
11、會(huì)的進(jìn)步，離不開每個(gè)人的努力。（2）、擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的興亡，是我們）、擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的興亡，是我們不可推卸的責(zé)任。不可推卸的責(zé)任。【2】關(guān)注社會(huì)，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)國(guó)關(guān)注社會(huì)，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)國(guó)家等。家等。孫中山先生把中孫中山先生把中華民族的獨(dú)立和華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)都視為自己富強(qiáng)都視為自己的責(zé)任的責(zé)任革命尚未成功，同志仍需努力！革命尚未成功，同志仍需努力！毛澤東把中華民族毛澤東把中華民族的解放事業(yè)視為自的解放事業(yè)視為自己的責(zé)任己的責(zé)任中國(guó)人民從此站起來(lái)了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！鄧小平同志把新中國(guó)的鄧小平同志把新中國(guó)的解放和中華民族的偉大解放和中華民族的偉大復(fù)興視為自己的責(zé)任復(fù)興視為自己的責(zé)任科學(xué)技術(shù)是第一生
12、產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！微塵：微塵：塵埃落定塵埃落定 大愛無(wú)聲大愛無(wú)聲她來(lái)自人群她來(lái)自人群 像一粒塵像一粒塵土，土， 微薄微薄, 微細(xì)，微細(xì)， 微乎微乎其微，尋找不到其微，尋找不到 又隨又隨處可見。他自認(rèn)渺小卻處可見。他自認(rèn)渺小卻塑造了偉大，這不是一塑造了偉大，這不是一個(gè)人的名字，這是一座個(gè)人的名字，這是一座城市的良心。城市的良心。 用用30載愛心載愛心 讓一村之讓一村之中老有所終中老有所終 幼有所長(zhǎng)，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)所養(yǎng).富人做這等事是富人做這等事是善事，窮人做這等事善事，窮人做這等事是圣賢，官員做這等是圣賢，官員做這等事是本份，農(nóng)民做這事是本份，農(nóng)民做這
13、等事是偉人。這位農(nóng)等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。婦讓九州動(dòng)容。 奉獻(xiàn)愛心的林秀貞奉獻(xiàn)愛心的林秀貞我們我們可以可以怎樣怎樣盡責(zé)？盡責(zé)？節(jié)約用水，出門關(guān)燈。節(jié)約用水，出門關(guān)燈。 遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)攙扶老人過馬路，熱攙扶老人過馬路，熱心回答別人的問路。心回答別人的問路。在家里幫助父母做些家在家里幫助父母做些家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)秩序遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)秩序我們還可以我們還可以自我反省落實(shí)行動(dòng)自我反省落實(shí)行動(dòng)感受：感受：陳蕃對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，而宋先欽書記陳蕃對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，而宋先欽書記以敢作敢當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)實(shí)現(xiàn)了他
14、頂天立地的以敢作敢當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)實(shí)現(xiàn)了他頂天立地的誓言。誓言。 啟示：?jiǎn)⑹荆何覀儾坏獙?duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人我們不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。任的人?？戳苏n本看了課本106頁(yè)的事例與頁(yè)的事例與108頁(yè)的事例后，頁(yè)的事例后，你有什么感受？它給了你什么啟示？你有什么感受？它給了你什么啟示？中央電視臺(tái)正在熱播的電視劇中央電視臺(tái)正在熱播的電視劇恰同學(xué)少年恰同學(xué)少年被廣大青少年所喜愛，該劇再現(xiàn)了學(xué)生時(shí)代被廣大青少年所喜愛，該劇再現(xiàn)了學(xué)生時(shí)代就有就有“憂國(guó)憂民憂國(guó)憂民”意識(shí)的毛澤東意識(shí)的毛澤東“指點(diǎn)江山，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞
15、土當(dāng)年萬(wàn)戶侯激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的偉大風(fēng)采。的偉大風(fēng)采。結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答：結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答：（1）從材料中可以看出毛澤東扮演了）從材料中可以看出毛澤東扮演了 哪些哪些社會(huì)角色？毛澤東在一生中承擔(dān)的最主要責(zé)社會(huì)角色？毛澤東在一生中承擔(dān)的最主要責(zé)任是什麼？任是什麼？學(xué)生、公民學(xué)生、公民 領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民締造了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民締造了偉大的中華人民共和國(guó)偉大的中華人民共和國(guó)（2）請(qǐng)你再列舉兩個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任）請(qǐng)你再列舉兩個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的典范。的典范。周恩來(lái)周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書”楊利偉不計(jì)個(gè)人得失，成為中國(guó)太楊利偉不計(jì)個(gè)人得失，成為中國(guó)太空行走第一人空
16、行走第一人我為人人，我為人人，人人為我人人為我 國(guó)家興亡，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)匹夫有責(zé).責(zé)己嚴(yán)，責(zé)己嚴(yán)，責(zé)人責(zé)人寬寬對(duì)社會(huì)和對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)國(guó)家負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé) 做負(fù)責(zé)任的人做負(fù)責(zé)任的人1 、歌德說(shuō)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自 己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”這句話告訴我們（ ） A我們要做負(fù)責(zé)任的人，要對(duì)自己負(fù)責(zé) B人要自私自利 C 每個(gè)人要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé) D人生就像游戲 A2 、全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎說(shuō)：“你不奉獻(xiàn) ，我不奉獻(xiàn)誰(shuí)來(lái)奉 獻(xiàn)，你也索取，我也索取，向誰(shuí)索?。俊?“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家 “。這些樸實(shí)的話表達(dá)了一個(gè)普通的話表達(dá)了一個(gè)普通勞動(dòng)者（ ） A強(qiáng)烈
17、的好勝心 B自我表現(xiàn)欲望 C榮譽(yù)高于一切的思想 D具有高度的社會(huì)責(zé)任感，做負(fù)責(zé)任的人 D3 、“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這句話主要強(qiáng)調(diào)的是（ ） A對(duì)自己的責(zé)任 B對(duì)他人的責(zé)任C對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任 D對(duì)父母負(fù)責(zé)CD 4、下列幾位同學(xué)的行為，體現(xiàn)了”自己對(duì)自己負(fù)責(zé)“的是（ ） A小樣參加活動(dòng)經(jīng)常失約，事后總說(shuō)”臨時(shí)有事“ B小文在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù) C每次做眼保健操時(shí)，小琴都會(huì)抓緊時(shí)間趕做作業(yè) D碰到學(xué)習(xí)上的困難，小東經(jīng)常向老師或同學(xué)求救多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇1.中國(guó)青年群英會(huì)的 全體代表向全國(guó)青年發(fā)出倡議：與 祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗，用青春，智慧和汗水鑄就新的輝煌。這
18、一倡議要求我們（ ） A堅(jiān)持從個(gè)人興趣出發(fā) B要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé) C積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 D做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民BCD2.謝延信始終如一信守對(duì)亡妻的承諾，33年如一日，竭盡全力.無(wú)微不至地照顧癱瘓?jiān)诖驳?岳父.患有多種疾病的岳母.先天呆傻的內(nèi)弟，他的事跡感人至深，贏得了 人們的信任.尊敬和 贊賞，他是踐行社會(huì)主義榮辱觀的典范，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)主義的楷模。這表（ ）A謝延信具有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí) B謝延信勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)的人C 社會(huì)生活呼喚責(zé)任 D謝延信以實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義榮辱觀ABCD3.2012年年5月月27日中央電視臺(tái)日中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪焦點(diǎn)訪談?wù)剻谀坎コ隽藢幉ㄊ羞^哦你公安局欄目播出了
19、寧波市過哦你公安局民警民警.共產(chǎn)黨員何利彩的事跡。她愛崗共產(chǎn)黨員何利彩的事跡。她愛崗敬業(yè)，十幾年幫助下崗女工敬業(yè)，十幾年幫助下崗女工.照顧重刑照顧重刑犯之女犯之女.在平凡的崗位在平凡的崗位上創(chuàng)出新業(yè)績(jī)，兩次榮獲上創(chuàng)出新業(yè)績(jī)，兩次榮獲”全國(guó)優(yōu)秀全國(guó)優(yōu)秀人民警察人民警察“稱號(hào)。上述材料啟示我們稱號(hào)。上述材料啟示我們（ ） A做好本職工作需要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)做好本職工作需要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí) B榮譽(yù)獲得的關(guān)鍵是靠媒體的宣傳榮譽(yù)獲得的關(guān)鍵是靠媒體的宣傳 C共產(chǎn)黨員一心為民才能得到人民的信任共產(chǎn)黨員一心為民才能得到人民的信任 D要弘揚(yáng)敬業(yè)樂群的奉獻(xiàn)精神要弘揚(yáng)敬業(yè)樂群的奉獻(xiàn)精神ACD 一個(gè)小偷在公共汽車上偷
20、東西時(shí)被發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小偷在公共汽車上偷東西時(shí)被發(fā)現(xiàn)，失主要求把公交車開到派出所，但有些乘客失主要求把公交車開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。請(qǐng)你表示要趕著上班，不同意失主的要求。請(qǐng)你對(duì)這些乘客的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。對(duì)這些乘客的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。 觀察與思考觀察與思考（1 1） 我們要對(duì)他人負(fù)責(zé)，就要設(shè)身處我們要對(duì)他人負(fù)責(zé)，就要設(shè)身處地為他人著想，考慮他人的利益。（地為他人著想，考慮他人的利益。（2 2） 盡管承擔(dān)責(zé)任著付出代價(jià)，但這種付出所盡管承擔(dān)責(zé)任著付出代價(jià)，但這種付出所換來(lái)的，是整個(gè)社會(huì)道德的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和健換來(lái)的，是整個(gè)社會(huì)道德的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展等?？蛋l(fā)展等。某校為培養(yǎng)
21、學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，在校內(nèi)組織某校為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，在校內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查分析學(xué)校存學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查分析學(xué)校存在的一些問題并提出自己的建議。同學(xué)們?cè)诘囊恍﹩栴}并提出自己的建議。同學(xué)們都很積極的參加了這項(xiàng)活動(dòng)。假如你也是都很積極的參加了這項(xiàng)活動(dòng)。假如你也是其中一員，請(qǐng)完成以下問題：其中一員，請(qǐng)完成以下問題：（1）請(qǐng)你給此次活動(dòng)取一個(gè)合適的名稱。）請(qǐng)你給此次活動(dòng)取一個(gè)合適的名稱。你會(huì)采取哪些方式進(jìn)行調(diào)查？你會(huì)采取哪些方式進(jìn)行調(diào)查？活動(dòng)探究活動(dòng)探究如：如：“我是學(xué)校小主人我是學(xué)校小主人”或或“關(guān)心我校關(guān)心我?！钡鹊确绞剑?jiǎn)柧碚{(diào)查、采訪方式、座談、實(shí)方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、采訪方式、座談、實(shí)地查看等地查看等（2）同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了很多問題。）同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了很多問題。請(qǐng)你就責(zé)任意識(shí)方面的問題舉兩個(gè)例子請(qǐng)你就責(zé)任意識(shí)方面的問題舉兩個(gè)例子.（3）通過此次活動(dòng)，你有哪些收獲？）通過此次活動(dòng)，你有哪些收獲？如：逃學(xué)行為如：逃學(xué)行為 ，打架行為，破壞公，打架行為，破壞公物行為，踐踏花草行為等。物行為，踐踏花草行為等。提高了自己的能力，鍛煉了自己，提高了自己的能力，鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己責(zé)任意識(shí)等。培養(yǎng)了自己責(zé)任意識(shí)等。
八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元第10課 第2站 做負(fù)責(zé)任的人課件 北師大版
