《高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 知識點詳解整合訓(xùn)練《有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 知識點詳解整合訓(xùn)練《有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》課件（42頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題十二專題十二專題十二專題十二 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航 熱點考向熱點考向 1 1同分異構(gòu)體與同系物同分異構(gòu)體與同系物 2 2有機官能團與性質(zhì)有機官能團與性質(zhì) 3 3常見有機反應(yīng)類型常見有機反應(yīng)類型 4 4生活中常見有機物生活中常見有機物, , 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航專題十二專題十二 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航 復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略 1 1利用對比的方法抓住概念本質(zhì)，與同位素、同素異形利用對比的方法抓住概念本質(zhì)，與同位素、同素異形體等概念進行區(qū)別；會判斷同分異構(gòu)體及其種類。體等概念進行區(qū)別；會判斷同分異構(gòu)體及其種類。 2 2利用對比和歸納的方法梳理碳碳雙鍵與烯烴、羥基與利用對比和歸納的方法梳理碳碳雙鍵與烯烴、羥基與醇、
2、羧基與羧酸物質(zhì)類別與性質(zhì)的關(guān)系，明確官能團決定有機醇、羧基與羧酸物質(zhì)類別與性質(zhì)的關(guān)系，明確官能團決定有機物的性質(zhì)。物的性質(zhì)。 3 3運用歸納、對比的方法理解取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧運用歸納、對比的方法理解取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的本質(zhì)?；磻?yīng)和還原反應(yīng)的本質(zhì)。 4 4運用對比、歸納的方法梳理乙烯、乙醇、乙酸以及營運用對比、歸納的方法梳理乙烯、乙醇、乙酸以及營養(yǎng)物質(zhì)的性質(zhì)。養(yǎng)物質(zhì)的性質(zhì)。專題十二專題十二 主干知識整合主干知識整合 主干知識整合主干知識整合專題十二專題十二 主干知識整合主干知識整合 易錯警示易錯警示 1. 1.苯的溴代反應(yīng)必須是純溴，而不是溴水或溴的四氯化碳苯的溴代反應(yīng)
3、必須是純溴，而不是溴水或溴的四氯化碳溶液。溶液。 2 2淀粉與纖維素的分子式都可寫為淀粉與纖維素的分子式都可寫為(C(C6 6H H1010O O6 6) )n n，但二者不，但二者不屬于同分異構(gòu)體，因為二者聚合度不同，且淀粉與纖維素都是屬于同分異構(gòu)體，因為二者聚合度不同，且淀粉與纖維素都是混合物?；旌衔铩?3 3苯基不是官能團，而碳碳雙鍵是官能團。苯基不是官能團，而碳碳雙鍵是官能團。專題十二專題十二 主干知識整合主干知識整合 觸摸高考觸摸高考 判斷正誤判斷正誤 1 120122012課標(biāo)全國卷課標(biāo)全國卷 醫(yī)用酒精的濃度通常為醫(yī)用酒精的濃度通常為95%(95%() ) 解析解析 醫(yī)用酒精的體積
4、分數(shù)通常為醫(yī)用酒精的體積分數(shù)通常為75%75%。 2 220122012北京卷北京卷 天然植物油常溫下一般呈液態(tài)，難溶天然植物油常溫下一般呈液態(tài)，難溶于水，有恒定的熔點、沸點于水，有恒定的熔點、沸點( () ) 解析解析 天然植物油屬于油脂，一般呈液態(tài)，難溶于天然植物油屬于油脂，一般呈液態(tài)，難溶于水，天然油脂屬于混合物，沒有恒定的熔點、沸點。水，天然油脂屬于混合物，沒有恒定的熔點、沸點。專題十二專題十二 主干知識整合主干知識整合 3 320122012福建卷福建卷 乙醇不能發(fā)生取代反應(yīng)乙醇不能發(fā)生取代反應(yīng)( () ) 解析解析 乙醇與乙酸可發(fā)生酯化反應(yīng)，屬于取代反應(yīng)。乙醇與乙酸可發(fā)生酯化反應(yīng)，
5、屬于取代反應(yīng)。 4 420122012課標(biāo)全國卷課標(biāo)全國卷 淀粉、纖維素和油脂都屬于天然淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物高分子化合物( () ) 解析解析 油脂屬于小分子化合物油脂屬于小分子化合物。 5 520122012北京卷北京卷 麥芽糖與蔗糖的水解產(chǎn)物均含葡萄糖，麥芽糖與蔗糖的水解產(chǎn)物均含葡萄糖，故二者均為還原型二糖故二者均為還原型二糖( () ) 解析解析 蔗糖不是還原型糖。蔗糖不是還原型糖。 6 620122012福建卷福建卷 C C4 4H H1010有三種同分異構(gòu)體有三種同分異構(gòu)體( () ) 解析解析 C C4 4H H1010只存在兩種同分異構(gòu)體，為正丁烷和異只存在兩
6、種同分異構(gòu)體，為正丁烷和異丁烷。丁烷。專題十二專題十二 主干知識整合主干知識整合 7 720122012廣東卷廣東卷 用溴水鑒別苯和正己烷用溴水鑒別苯和正己烷( () ) 解析解析 溴水分別加入苯和正己烷中，苯和正己烷都溴水分別加入苯和正己烷中，苯和正己烷都不能因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色，都能將不能因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色，都能將BrBr2 2從水中提取出從水中提取出來，分層，萃取層在上層等現(xiàn)象完全相同，因此不能用溴水鑒來，分層，萃取層在上層等現(xiàn)象完全相同，因此不能用溴水鑒別。別。 8 820122012福建卷福建卷 乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鑒乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鑒別別( (
7、) ) 解析解析 NaHA NaHA溶液溶液pH7pH7，則，則HAHA水解大于電離，水解大于電離，pH7pH7，HAHA電離大于水解，或者只有電離沒有水解。電離大于水解，或者只有電離沒有水解。專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究 探究點一同系物與同分異構(gòu)體探究點一同系物與同分異構(gòu)體 1 1同分異構(gòu)體同分異構(gòu)體 課標(biāo)全國卷對同分異構(gòu)體的考查以選擇題的形式進行，主課標(biāo)全國卷對同分異構(gòu)體的考查以選擇題的形式進行，主要為已知分子式的情況下，判斷其同分異構(gòu)體數(shù)目要為已知分子式的情況下，判斷其同分異構(gòu)體數(shù)目( (有時會附有時會附加限定條件加限定條件) )，或根據(jù)已知的某種結(jié)構(gòu)，判斷屬于其同分異構(gòu)，
8、或根據(jù)已知的某種結(jié)構(gòu)，判斷屬于其同分異構(gòu)體的選項。體的選項。要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究A A 解析解析 同系物分子式之間必須相差同系物分子式之間必須相差n n個個CH2CH2原子團，原子團，而同分異構(gòu)體分子式相同，而同分異構(gòu)體分子式相同，A A項正確；葡萄糖和蔗糖的結(jié)構(gòu)不項正確；葡萄糖和蔗糖的結(jié)構(gòu)不相似，葡萄糖具有醛基，而蔗糖不具有醛基，二者不屬于同相似，葡萄糖具有醛基，而蔗糖不具有醛基，
9、二者不屬于同系物，系物，B B項錯誤；甲醇和甲醛的分子式不同，項錯誤；甲醇和甲醛的分子式不同，C C項錯誤；乙酸項錯誤；乙酸和羥基乙酸含有兩個碳原子，而甲酸乙酯含有三個碳原子，和羥基乙酸含有兩個碳原子，而甲酸乙酯含有三個碳原子，分子式不同，三者不屬于同分異構(gòu)體，分子式不同，三者不屬于同分異構(gòu)體，D D項錯誤。項錯誤。專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究 探究點二有機官能團與性質(zhì)探究點二有機官能團與性質(zhì)專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點
10、熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究 探究點三常見有機反應(yīng)類型探究點三常見有機反應(yīng)類型 專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究 專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究 探究點四常見有機物及其性質(zhì)探究點四常見有機物及其性質(zhì)專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專
11、題十二 要點熱點探究要點熱點探究 專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 要點熱點探究要點熱點探究專題十二專題十二 常見易錯示例常見易錯示例混淆有機物的溶解性與有機物之間的互溶混淆有機物的溶解性與有機物之間的互溶常見易錯示例常見易錯示例專題十二專題十二 常見易錯示例常見易錯示例 嘗試解答嘗試解答 _ _ 易錯提示易錯提示 絕大多數(shù)液體有機物是互溶的。絕大多數(shù)液體有機物是互溶的。 正確答案正確答案 D D 解析解析 乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，只能證明發(fā)生了乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，只能證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，而不能證明發(fā)生的反應(yīng)為加成還是取代，化學(xué)反應(yīng)，而不能證明發(fā)生的反應(yīng)為
12、加成還是取代，A A項錯項錯誤；苯與溴的反應(yīng)需要苯與純溴，且在溴化鐵催化下進行，誤；苯與溴的反應(yīng)需要苯與純溴，且在溴化鐵催化下進行，B B項錯誤；苯和四氯化碳互溶，其沸點不同，應(yīng)用蒸餾方法項錯誤；苯和四氯化碳互溶，其沸點不同，應(yīng)用蒸餾方法分離，分離，C C項錯誤；葡萄糖為還原性糖，而蔗糖不屬于還原性項錯誤；葡萄糖為還原性糖，而蔗糖不屬于還原性糖，糖，D D項正確。項正確。專題十二專題十二 常見易錯示例常見易錯示例專題十二專題十二 常見易錯示例常見易錯示例專題十二專題十二 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 備用理由備用理由有機分子的空間結(jié)構(gòu)在近年高考題屢屢出現(xiàn)，有機分子的空間結(jié)構(gòu)在近年高考題屢屢出現(xiàn)，本專題中涉及較少，在此設(shè)置兩道試題供老師們選用。本專題中涉及較少，在此設(shè)置兩道試題供老師們選用。教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題專題十二專題十二 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題專題十二專題十二 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題專題十二專題十二 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題
高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 知識點詳解整合訓(xùn)練《有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》課件
