高考生物復(fù)習(xí) 第6章 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖課件 必修1
《高考生物復(fù)習(xí) 第6章 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖課件 必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物復(fù)習(xí) 第6章 第1節(jié) 細(xì)胞的增殖課件 必修1(78頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6章 細(xì)胞的生命歷程考綱內(nèi)容能力要求 2013 年高考風(fēng)向標(biāo)1.細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性2細(xì)胞的無(wú)絲分裂3細(xì)胞的有絲分裂4細(xì)胞的分化5細(xì)胞的全能性6細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系7癌細(xì)胞的主要特征及防治實(shí)驗(yàn):(1)觀察細(xì)胞的有絲分裂(2)模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系1.以坐標(biāo)曲線、柱形圖、細(xì)胞分裂圖命制選擇題來(lái)考查細(xì)胞分裂知識(shí)2結(jié)合生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、遺傳、生活實(shí)際考查分化、衰老、凋亡、癌變等知識(shí)第 1 節(jié)細(xì)胞的增殖一、細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)的原因1細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越_,物質(zhì)交換速率越_。小慢2核 DNA 數(shù)量穩(wěn)定,不隨細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加。細(xì)
2、胞新陳代謝強(qiáng)時(shí)體積是趨于大還是趨于小?答案:趨于小,因?yàn)榧?xì)胞體積相對(duì)小時(shí),物質(zhì)交換速率快。二、細(xì)胞增殖繁殖遺傳減數(shù)分裂1意義:生長(zhǎng)、發(fā)育、_和_的基礎(chǔ)。2方式(真核生物):有絲分裂、_、無(wú)絲分裂。原核生物能進(jìn)行有絲分裂。()三、有絲分裂1本質(zhì):核 DNA 復(fù)制一次后,平分到兩個(gè)子細(xì)胞中。2意義遺傳性狀親代細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而使親代與子代之間保持_的穩(wěn)定性。3細(xì)胞周期連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)_,到下一次分裂完成時(shí)_。開(kāi)始為止DNA蛋白質(zhì)4過(guò)程(以高等植物細(xì)胞為例)加倍不變圖像時(shí)期分裂間期主要特點(diǎn)染色體復(fù)制(_復(fù)制和_合成),結(jié)果是 DNA 數(shù)目_,染色體數(shù)
3、目_;耗時(shí)最長(zhǎng)_、_消失;_和前期中期_出現(xiàn);染色體散亂分布在_中央染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,著絲點(diǎn)排列在_上(是觀察染色體的最佳時(shí)期)紡錘體紡錘體赤道板核膜核仁染色體著絲點(diǎn)_,姐妹染色單體分開(kāi)后期末期成為獨(dú)立的染色體,染色體均分并移至細(xì)胞兩極,染色體數(shù)目_染色體解旋成染色質(zhì),紡錘體消失;核膜與核仁重新出現(xiàn);形成兩個(gè)子細(xì)胞分裂加倍細(xì)胞周期外的細(xì)胞有幾種狀態(tài)?答案:三種狀態(tài):繼續(xù)增殖的細(xì)胞,如根尖的分生區(qū)細(xì)胞、皮膚的生發(fā)層細(xì)胞;暫不增殖的細(xì)胞,如肝細(xì)胞受傷后可恢復(fù)增殖;永不增殖細(xì)胞,如神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞。四、無(wú)絲分裂紡錘絲染色體蛙紅細(xì)胞無(wú)絲分裂有何優(yōu)越性?答案:無(wú)絲分裂的分裂過(guò)程簡(jiǎn)單、耗能少、分裂迅速
4、,分裂過(guò)程中細(xì)胞核保持正常的生理功能(有絲分裂的分裂期細(xì)胞核中的 DNA 不能轉(zhuǎn)錄),具有一定的適應(yīng)意義。方法名稱表示方法說(shuō)明扇形圖ABCA 為一個(gè)細(xì)胞周期考點(diǎn)細(xì)胞周期1對(duì)象:連續(xù)分裂的細(xì)胞。2時(shí)間:一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止。3各種表示方法方法名稱表示方法說(shuō)明直線圖ab 或 cd 為一個(gè)細(xì)胞周期坐標(biāo)圖abcde 為一個(gè)細(xì)胞周期柱形圖B 組 DNA 含量在變化說(shuō)明處于復(fù)制 DNA 時(shí)期;C 組 DNA已經(jīng)加倍說(shuō)明處于分裂期;分裂間期時(shí)間長(zhǎng),A 組細(xì)胞數(shù)目最多,處于分裂間期續(xù)表細(xì)胞分裂能力與細(xì)胞分化程度成反比,早期胚胎細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力,成熟的細(xì)胞一般不分裂,不具有細(xì)胞周期。
5、減數(shù)分裂不具有周期性。間期時(shí)間約占整個(gè)細(xì)胞周期總時(shí)間的 90%95%,因此在觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),絕大多數(shù)細(xì)胞處于間期;不同生物的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一,但間期時(shí)間都比分裂期長(zhǎng)?!镜淅?1】下圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含 4 條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,下列敘述正確的是()A細(xì)胞 f 的變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化形成組織B細(xì)胞中含有 4 條染色體的時(shí)期是a、b、dC細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要受溫度影響D從 b 到 b 是一個(gè)完整的細(xì)胞周期解題思路第一步分析圖形:圖中的 a 時(shí)間最長(zhǎng),是分裂間期;b、c、d、e 為分裂期。第二步分析選項(xiàng):分裂完成的細(xì)胞 f 可能繼續(xù)增殖或暫不增殖,也可能永不
6、增殖,而繼續(xù)分化形成體細(xì)胞;只有分裂后期,染色體數(shù)目才加倍成 8 條,其余各時(shí)期都為 4 條;不同生物的細(xì)胞周期不同,細(xì)胞周期主要與生物特性有關(guān),溫度可以影響 DNA 的復(fù)制;細(xì)胞周期是一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止,也就是從 ff 為一個(gè)細(xì)胞周期。答案A 考點(diǎn)對(duì)應(yīng)練1下圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?4 種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說(shuō)法正確的是()A溫度對(duì)植物 ab 段的生理活動(dòng)沒(méi)有影響B(tài)圖中的 bab 表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期C甲圖的 ba 與丙圖的 ba 所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)D從 ab,由于 DNA 的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍解析:圖中的 aba 表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期。
7、答案:C2(易錯(cuò))下列選項(xiàng)中,兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是()BA蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞B小鼠骨髓瘤細(xì)胞與雜交瘤細(xì)胞C人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞D牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞解析:具有細(xì)胞周期的細(xì)胞,其染色體數(shù)目才可呈周期性變化,小鼠骨髓瘤細(xì)胞與雜交瘤細(xì)胞有連續(xù)分裂的能力;淋巴細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞、精原細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,而蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂,人的成熟紅細(xì)胞及牛的精細(xì)胞是高度分化細(xì)胞,不具有細(xì)胞周期。高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞識(shí)記口訣間期“DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成”中心體復(fù)制成兩組染色體呈細(xì)絲狀的染色質(zhì)狀態(tài),每條染色體經(jīng)復(fù)制后就含有兩條姐妹染色單體合成了大量的蛋白質(zhì);時(shí)間比分裂期長(zhǎng)很多細(xì)胞有生長(zhǎng)現(xiàn)
8、象考點(diǎn)高等植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別和聯(lián)系高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞識(shí)記口訣前期“兩出現(xiàn)兩消失”兩極紡錘絲紡錘體兩組中心粒星射線紡錘體染色體由細(xì)絲狀染色質(zhì)變成染色體,排列散亂出現(xiàn)紡錘體核仁、核膜逐漸消失續(xù)表高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞識(shí)記口訣中期“染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上”每條染色體的著絲點(diǎn)兩側(cè)均有紡錘絲(或星射線)牽引,著絲點(diǎn)排列在赤道板上染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰觀察染色體最佳時(shí)期續(xù)表高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞識(shí)記口訣后期“著絲點(diǎn)分裂、染色體數(shù)目加倍”著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體變成子染色體,在紡錘絲(或星射線)牽引下向兩極移動(dòng)紡錘絲(或星射線)縮短,分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同續(xù)表高等植物細(xì)胞
9、動(dòng)物細(xì)胞識(shí)記口訣末期“兩出現(xiàn)兩消失”細(xì)胞板細(xì)胞壁分割細(xì)胞(質(zhì))細(xì)胞膜中央內(nèi)陷縊裂細(xì)胞(質(zhì))紡錘體消失染色體變成細(xì)絲狀染色質(zhì)核仁、核膜重新出現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)子細(xì)胞續(xù)表赤道板與細(xì)胞板的辨析赤道板是垂直于紡錘體中軸的橫切面,實(shí)際上并無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)存在;在有絲分裂的中期,所有染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板這個(gè)平面上。細(xì)胞板是植物細(xì)胞有絲分裂末期,由來(lái)自高爾基體上的囊泡匯集在赤道板位置上,相互融合而形成的板狀結(jié)構(gòu)。細(xì)胞器時(shí)期作用線粒體整個(gè)時(shí)期供能(DNA 復(fù)制、蛋白質(zhì)合成、染色體分開(kāi)、紡錘絲收縮、細(xì)胞壁形成等)中心體前期發(fā)出星射線形成紡錘體(動(dòng)物、低等植物細(xì)胞)高爾基體末期合成多糖類物質(zhì)(纖維素),參與合成
10、細(xì)胞板再形成細(xì)胞壁(植物細(xì)胞)核糖體整個(gè)時(shí)期,但主要是間期合成組成染色體的蛋白質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)參與有絲分裂的細(xì)胞器及其作用【典例 2】下圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析作出的判斷正確的是()A圖表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期B若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為C該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有 6 個(gè) DNA 分子D圖過(guò)程發(fā)生了基因重組解題思路第一步分析圖形:從染色體行為判斷各圖所處的時(shí)期,圖分別表示有絲分裂前期、末期、后期、中期。第二步分析選項(xiàng):一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括間期和分裂期; DNA 存在于葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,其中細(xì)胞核中含有 6 個(gè) DNA 分子,線粒體和葉綠體內(nèi)含有少量的 DN
11、A;基因重組發(fā)生在真核細(xì)胞進(jìn)行有性生殖形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中。答案B 考點(diǎn)對(duì)應(yīng)練3右圖是植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。后880(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的_期。(2)此時(shí)該細(xì)胞有_條染色體,有_個(gè) DNA分子,_條染色單體。(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是_條。4(4)、兩條染色體稱為_(kāi)染色體。(5)、兩條染色體在分裂之前稱為_(kāi),是經(jīng)過(guò)_期復(fù)制形成的。姐妹染色單體間赤道板(6)此細(xì)胞繼續(xù)發(fā)展,將在_位置出現(xiàn)_,逐漸擴(kuò)展成為_(kāi),最終分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞壁同源細(xì)胞板4(易錯(cuò))(2011 年淄博模擬改編)有絲分裂末期,在植物細(xì)胞中央出現(xiàn)了細(xì)胞板,最終將細(xì)胞分為兩個(gè)子細(xì)胞。下列
12、有關(guān)細(xì)胞板與赤道板的敘述中,不正確的是()DA細(xì)胞板的形成與高爾基體、線粒體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)B細(xì)胞板主要由纖維素、果膠等物質(zhì)構(gòu)成C赤道板出現(xiàn)于有絲分裂中期D細(xì)胞板的結(jié)構(gòu)與赤道板相同解析:細(xì)胞板在分裂末期細(xì)胞中央部位,有具體的細(xì)胞結(jié)構(gòu);赤道板則沒(méi)有具體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。間期前期中期后期末期染色體數(shù)2N2N2N4N4N2NDNA 數(shù)2C4C4C4C4C4C2C染色單體數(shù)04N4N4N00同源染色體對(duì)數(shù)NNN2N2NN染色體組數(shù)222442考點(diǎn)有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA、染色單體等數(shù)目的變化規(guī)律(以二倍體生物體細(xì)胞為例)1數(shù)目比較2.坐標(biāo)圖3有絲分裂過(guò)程中核 DNA 數(shù)與染色體數(shù)變化坐標(biāo)曲線的分析(1)染
13、色體數(shù)變化:AB 段表示間期、前期、中期染色體數(shù)目保持不變;BC 段表示進(jìn)入后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條染色體,染色體數(shù)目加倍;CD 段表示細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的兩倍,由于末期子細(xì)胞未形成前,兩套染色體仍在一個(gè)細(xì)胞中,所以 CD 段包括后期和末期;DE 段表示子細(xì)胞的形成;EF 段表示進(jìn)入下一次分裂間期。(2)核 DNA 數(shù)變化:間期 ad 段可分為三個(gè)階段:ab 段表示進(jìn)入間期后,DNA 分子復(fù)制前;bc 段表示 DNA 分子的復(fù)制過(guò)程;cd 段表示 DNA 分子復(fù)制完成。de 段表示前、中、后、末期核內(nèi) DNA 分子數(shù)為正常體細(xì)胞的兩倍;ef 段表示隨著兩組染色體進(jìn)入
14、兩個(gè)子細(xì)胞中,子細(xì)胞中核內(nèi) DNA 分子數(shù)目也恢復(fù)正常。(3)實(shí)線與虛線重合說(shuō)明染色體 DNA1 1,即不存在染色單體;不重合之處表示存在染色單體。cd 段中染色體 DNA1 2,表示每條染色體上有 2 個(gè) DNA,即有兩條染色單體。染色體的組成染色體的組成、數(shù)量關(guān)系、變化規(guī)律及應(yīng)用計(jì)算染色體的數(shù)目時(shí),以染色體著絲點(diǎn)的數(shù)目為依據(jù)。有一個(gè)著絲點(diǎn),就是一條染色體。圖中復(fù)制前后(A、B)均為一條染色體染色體、染色單體、DNA的關(guān)系未復(fù)制的一條染色體上無(wú)染色單體,有一個(gè) DNA分子;復(fù)制后的一條染色體上有兩個(gè) DNA 分子,分別位于兩條染色單體上染色體行為變化規(guī)律續(xù)表應(yīng)用續(xù)表廣義用法:不用考慮染色體的
15、實(shí)際形態(tài)(是染色質(zhì)狀態(tài)還是染色體狀態(tài)),如“人的體細(xì)胞中有 46 條染色體”狹義用法:只有高度螺旋化,在光學(xué)顯微鏡下能夠看到的才叫染色體;與細(xì)絲狀(光學(xué)顯微鏡下看不到)的染色質(zhì)對(duì)應(yīng)【典例 3】(2011 年湛江統(tǒng)考)甲圖為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;乙圖為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中 DNA 含量的變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A假設(shè)甲圖細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的 cd 區(qū)間B在乙圖的 ab 區(qū)間,甲圖中的數(shù)目會(huì)加倍C在細(xì)胞周期中,既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的、,其消失時(shí)間是乙圖的 de 區(qū)間D甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌,但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn) DNA 復(fù)制解題思路
16、第一步判斷圖形:甲圖細(xì)胞有完整的細(xì)胞核,、分別代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核孔、染色質(zhì)、核仁、核膜。第二步第三步分析坐標(biāo):fk 為一個(gè)完整的細(xì)胞周期。分析選項(xiàng):甲圖處在細(xì)胞周期的間期,相當(dāng)于乙圖的 ob、fg 區(qū)間;在間期,DNA 復(fù)制導(dǎo)致 DNA 數(shù)目加倍,而染色體(標(biāo)號(hào))不加倍;核仁和核膜,既可消失又可重建,其消失時(shí)間是前期(乙圖的 bc、gh 區(qū)間);細(xì)菌不進(jìn)行有絲分裂,但也會(huì)出現(xiàn) DNA 復(fù)制。答案D 考點(diǎn)對(duì)應(yīng)練5(2011 年中山模擬)同源染色體之間與姐妹染色單體之間的共同點(diǎn)是()BA它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來(lái)的B它們的形狀、大小一般都是相同的C它們所含的基因都是相同的D一對(duì)同源染色體與
17、一對(duì)姐妹染色單體所包含的 DNA 分子數(shù)都是相同的解析:同源染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)相同,姐妹染色單體是復(fù)制后產(chǎn)生的,兩條姐妹染色單體的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相同。觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂1實(shí)驗(yàn)原理(1)在高等植物體內(nèi),有絲分裂常見(jiàn)于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的,因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。(2)染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)著色,通過(guò)在高倍顯微鏡下觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體( 或染色質(zhì)) 的存在狀態(tài),就可判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。(3)鹽酸和酒精混合液(1 1) 使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái),同時(shí)將細(xì)胞殺死并固定。步驟注意事項(xiàng)洋蔥根尖培養(yǎng)置于溫
18、暖處,常換水,為細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)提供所需的水分、適宜的溫度和氧氣等取材剪取生長(zhǎng)旺盛、帶有分生區(qū)的根尖(23mm) ;取材時(shí)間一般在上午 10 點(diǎn)至下午 2 點(diǎn)左右,此時(shí)分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛解離解離 35min,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短:時(shí)間過(guò)長(zhǎng)根尖過(guò)于酥軟無(wú)法取出且染色體被破壞;時(shí)間過(guò)短則解離不充分,細(xì)胞不能相互分離2實(shí)驗(yàn)步驟步驟注意事項(xiàng)漂洗漂洗要充分,防止解離過(guò)度和影響染色染色染色 35min,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),否則顯微鏡下一片紫色,無(wú)法觀察制片壓片時(shí)用力要恰當(dāng),過(guò)重會(huì)將組織壓爛,過(guò)輕則細(xì)胞未分散,都會(huì)影響觀察;防止產(chǎn)生氣泡而影響觀察效果觀察尋找分生區(qū)細(xì)胞(其細(xì)胞特點(diǎn):細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正處
19、于分裂期)進(jìn)行觀察,在一個(gè)視野里,往往不容易找全有絲分裂過(guò)程中各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,可移動(dòng)裝片進(jìn)行尋找續(xù)表【典例】(2011 年惠州調(diào)研雙選)欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期()A應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過(guò)程B如果視野過(guò)暗,可以調(diào)節(jié)光圈以增加視野的亮度C如果在低倍物鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察D如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找解題思路實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,解離已使細(xì)胞死亡,不能看到一個(gè)細(xì)胞從間期到末期的全過(guò)程;高倍物鏡觀察的視野范圍比低倍物鏡小,在低倍物鏡下看不到細(xì)胞,改用高倍物鏡后也看不到;轉(zhuǎn)用高倍物鏡后視野變暗,可通過(guò)增大光圈或
20、換用凹面鏡來(lái)增加視野的亮度。答案BD由于分裂間期時(shí)間長(zhǎng),所以絕大多數(shù)的細(xì)胞都處于分裂間期。赤道板指細(xì)胞中央的一個(gè)位置,不是實(shí)際存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看不到。用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),在解離時(shí),鹽酸和酒精已經(jīng)殺死細(xì)胞,因此看不到整個(gè)分裂的動(dòng)態(tài)過(guò)程。1(2011 年佛山二模)下圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中 DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是()A細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為 14 小時(shí)B染色體數(shù)量倍增發(fā)生在段C段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體D基因突變最可能發(fā)生于段解析:段處于分裂期,可以看到圓柱狀或桿狀的染色體。答案:C2(2011 年清遠(yuǎn)一模)處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)
21、的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA 分子數(shù)(c)的關(guān)系如柱形圖所示,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著()DA間期的開(kāi)始B著絲點(diǎn)分裂C細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷D核膜解體解析:DNA 復(fù)制后一直到著絲點(diǎn)分裂前,染色體數(shù) 染色單體數(shù) DNA 分子數(shù)1 2 2,核膜解體發(fā)生在前期。3(2011 年汕頭二模)若圖甲、乙、丙是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A圖甲是在低倍鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞B圖甲轉(zhuǎn)為圖乙的操作步驟是移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)視野亮度轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋C圖丙是根尖經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的細(xì)胞D持續(xù)觀察圖丙中的一個(gè)處于間期的細(xì)胞,可
22、見(jiàn)它從間期進(jìn)入分裂期的全過(guò)程解析:圖甲細(xì)胞呈長(zhǎng)方形,為植物根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞;用高倍鏡觀察時(shí),不能用粗準(zhǔn)焦螺旋。答案:C4(2011 年廣州花都區(qū)調(diào)研)根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題。(1)上圖表示在顯微鏡下觀察_(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行_分裂過(guò)程的一個(gè)視野。觀察時(shí),若要將 A 細(xì)胞移到視野的中央,應(yīng)將裝片向_方移動(dòng)。植物有絲上(2)在同一視野中,與 B 細(xì)胞處于同一時(shí)期的細(xì)胞最多,原因是_,此時(shí)期的細(xì)胞正進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即_。(3)當(dāng)細(xì)胞進(jìn)入 C 細(xì)胞所處的時(shí)期,紡錘絲牽引著染色體向細(xì)胞的兩極移動(dòng),此過(guò)程所需的能量由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的_直接提供。在染色體分開(kāi)的同時(shí),是否會(huì)發(fā)生等位基因的分離?_。(
23、4)用秋水仙素處理正在分裂的細(xì)胞時(shí),會(huì)使細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,原因是秋水仙素能抑制_的形成,導(dǎo)致染色體不能向兩極移動(dòng)。這一時(shí)期歷時(shí)最長(zhǎng)DNA 的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成ATP否(不會(huì))紡錘體與有絲分裂相關(guān)的圖形 解題攻略 有絲分裂圖形是高考中的能力應(yīng)用部分,主要包括結(jié)構(gòu)圖、坐標(biāo)圖、柱形圖等,同時(shí)有絲分裂與 DNA 的復(fù)制等內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。關(guān)系如下: 分類集訓(xùn) 題型一:細(xì)胞周期圖)1右圖為細(xì)胞周期的示意圖,下列敘述正確的是(A圖中甲乙甲的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期B圖中乙甲乙的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期C機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中D抑制 DNA 的合成,細(xì)胞將停留在分裂期解析:細(xì)胞周期是從上一次分裂結(jié)束開(kāi)始到
24、下一次分裂完成為止,乙甲是分裂間期,甲乙為分裂期,乙甲乙為一個(gè)細(xì)胞周期;高度分化的細(xì)胞不具有細(xì)胞周期;抑制 DNA合成,細(xì)胞將會(huì)停留在分裂間期。答案:B2用 32P 標(biāo)記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)的數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是()CADE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配BCD 段完成 DNA 復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成CBC 階段結(jié)束時(shí) DNA 含量增加一倍D“CDDE”為一個(gè)細(xì)胞周期,等于 17.3h解析:BC 階段是分裂間期,進(jìn)行 DNA 復(fù)制,結(jié)束后 DNA含量增加一倍。3下圖甲表示在一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期所需時(shí)間
25、的示意圖,圖乙表示不同溫度條件下酶活性的變化曲線。關(guān)于這兩幅圖的描述,正確的是()A利用一定劑量射線處理 a 時(shí)期可誘發(fā)突變B觀察有絲分裂裝片時(shí),視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于 b時(shí)期C溫度在 c 點(diǎn)時(shí)酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞D酶的最適溫度必定為 d 點(diǎn)時(shí)的溫度解析:a 時(shí)期為分裂間期,DNA 進(jìn)行復(fù)制,用一定劑量射線處理 a 時(shí)期可誘發(fā)突變。答案:A題型二:染色體、染色單體、DNA 分子數(shù)量關(guān)系的柱形圖4在植物細(xì)胞的細(xì)胞分裂的不同階段,一個(gè)細(xì)胞中的染色體和核 DNA 分子數(shù)量關(guān)系的柱形圖不可能是()D解析:一個(gè)細(xì)胞中的染色體和核DNA 分子數(shù)量關(guān)系有1 1和 1 2 兩種。5用 32P 標(biāo)記玉米體細(xì)胞所
26、有染色體上 DNA 分子的兩條鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含 32P 的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期,一個(gè)細(xì)胞中被 32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被 32P 標(biāo)記的 DNA 分子數(shù)分別是()表示 32P 標(biāo)記的染色體表示 32P 標(biāo)記的 DNA解析:DNA 分子的兩條有標(biāo)記的鏈在不含標(biāo)記的原料中經(jīng)過(guò)復(fù)制后,形成的兩個(gè)子代 DNA 和所有的染色體都有標(biāo)記,則前、中、后期的 DNA 和染色體都有標(biāo)記,但后期著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,所以前、中、后期被 32P 標(biāo)記的染色體條數(shù)為 1 1 2。答案:A6下圖的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的三個(gè)階段,a 是染色體
27、數(shù),b 是染色單體數(shù),c 是 DNA 分子數(shù)。以下能正確表示 a、b、c 數(shù)量關(guān)系的是()BA甲、乙C乙、丙B甲、丙D甲、乙、丙解析:有染色單體時(shí),其數(shù)目一定與 DNA 分子數(shù)相同。題型三:有絲分裂坐標(biāo)圖B )7對(duì)照下圖,下列有關(guān)有絲分裂的說(shuō)法不正確的是(A在有絲分裂過(guò)程中,因縱坐標(biāo)含義不同可表示兩種變化B如表示有絲分裂全過(guò)程,則 cd 一定發(fā)生在有絲分裂的末期Ccd 可表示著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分離De 點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是 a 點(diǎn)時(shí)的兩倍8分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將下圖中 A 期與 C 期的細(xì)胞融合后可能出現(xiàn)的情況是()AA 期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始復(fù)制B融合
28、細(xì)胞 DNA 含量是 A 期細(xì)胞的 2 倍CA 期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始凝集D融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)解析:A 期是 DNA 未復(fù)制時(shí),當(dāng)兩細(xì)胞融合后,細(xì)胞質(zhì)中能促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)使 A 期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始凝集,失去復(fù)制能力;由于C期染色體數(shù)目加倍,融合細(xì)胞的DNA含量是 A 期細(xì)胞的 3 倍。答案:C9圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體 DNA 含量變化的關(guān)系圖,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中正確的是()A圖甲中 AB 段形成的原因是 DNA 分子復(fù)制B圖甲中 DE 段可表示有絲分裂末期C圖乙中的細(xì)胞處于圖甲中的 BC 段D圖乙中的細(xì)胞含有 8 條染
29、色體、8 個(gè) DNA 分子、2 個(gè)染色體組解析:圖甲中 DE 段表示有絲分裂后期;圖乙中的細(xì)胞處于圖甲中的 DE 段;圖乙中的細(xì)胞含有 4 個(gè)染色體組。答案:A題型四:細(xì)胞形態(tài)的結(jié)構(gòu)圖10下列選項(xiàng)表示一個(gè)二倍體植物(2N4)細(xì)胞有絲分裂后期的模式圖。其中表示正確的圖示是()B解析:有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),姐妹染色單體的特點(diǎn)是形態(tài)結(jié)構(gòu)與來(lái)源都相同。11下圖是從一種生物體內(nèi)中獲得的某個(gè)細(xì)胞示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是()A這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖原B此時(shí)細(xì)胞中不能進(jìn)行有氧呼吸C此時(shí)細(xì)胞中染色體中的 DNA 分子不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和復(fù)制D該細(xì)胞的變異主要來(lái)自基因重組解析:據(jù)圖可判
30、斷該細(xì)胞為植物細(xì)胞,不含糖原;有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸;分裂期染色體已高度螺旋化,DNA 分子不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和復(fù)制;圖中細(xì)胞具有同源染色體,為有絲分裂中期,不發(fā)生基因重組。答案:C12下圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的某一分裂時(shí)期示意圖。據(jù)圖推斷正確的是()BA該時(shí)期細(xì)胞核糖體功能最為活躍B此時(shí)細(xì)胞中就有四個(gè)中心粒C該圖反映細(xì)胞進(jìn)行基因重組D只要不發(fā)生基因突變,就可判斷4 上相應(yīng)位置的基因是 B解析:此圖為有絲分裂中期,有兩個(gè)中心體,四個(gè)中心粒。題型五:與有絲分裂間期 DNA 復(fù)制有關(guān)的圖形13某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的 T 和 U 培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,觀察其有絲分裂,已
31、知蠶豆有絲分裂周期為 20 小時(shí),根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率繪制的曲線如下圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中,不正確的是()Ab 點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞正大量合成 RNABd 點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中 DNA 含量達(dá)到最大值Cce 階段,細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變D在顯微鏡下,處于 ae 階段的細(xì)胞數(shù)目最多解析:d 點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中 DNA 合成速率最快,但含量未達(dá)到最大值。答案:B14下圖表示細(xì)胞周期(圖中的 M 表示分裂期,G1、G2 表示 RNA 及蛋白質(zhì)合成期,S 表示 DNA 合成期),有人為確定DNA 合成期的時(shí)間長(zhǎng)度,他向處于連續(xù)分裂的細(xì)胞分裂期加入以氚標(biāo)記的某化合物,在下列化合物中最適合的是()DA腺嘌呤B胞嘧啶C鳥(niǎo)嘌呤D胸腺嘧啶解析:胸腺嘧啶是 DNA 特有的堿基。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年防凍教育安全教育班會(huì)全文PPT
- 2025年寒假安全教育班會(huì)全文PPT
- 初中2025年冬季防溺水安全教育全文PPT
- 初中臘八節(jié)2024年專題PPT
- 主播直播培訓(xùn)提升人氣的方法正確的直播方式如何留住游客
- XX地區(qū)機(jī)關(guān)工委2024年度年終黨建工作總結(jié)述職匯報(bào)
- 心肺復(fù)蘇培訓(xùn)(心臟驟停的臨床表現(xiàn)與診斷)
- 我的大學(xué)生活介紹
- XX單位2024年終專題組織生活會(huì)理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)強(qiáng)黨性凝心聚力建新功
- 2024年XX單位個(gè)人述職述廉報(bào)告
- 一文解讀2025中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神(使社會(huì)信心有效提振經(jīng)濟(jì)明顯回升)
- 2025職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告自我評(píng)估職業(yè)探索目標(biāo)設(shè)定發(fā)展策略
- 2024年度XX縣縣委書(shū)記個(gè)人述職報(bào)告及2025年工作計(jì)劃
- 寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃安排表(規(guī)劃好寒假的每個(gè)階段)
- 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議九大看點(diǎn)學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功