《高考化學總復習 第10章 第3講 常見氣體的實驗室制法》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考化學總復習 第10章 第3講 常見氣體的實驗室制法（87頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10章一舉雙得的課前預案一氣貫通的課堂學案一卷沖關的課后練案第3講排水排水帶火星的木條靠近集氣瓶口帶火星的木條靠近集氣瓶口2CO2的實驗室制法的實驗室制法(1)反應原理：反應原理： 。(2)反應裝置：固液反應裝置：固液氣。氣。(3)凈化方法：凈化方法： 用用 溶液除去溶液除去HCl，濃，濃H2SO4除去除去H2O(g)。CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O飽和飽和NaHCO3(4)收集方法：向收集方法：向 排空氣法。排空氣法。(5)驗滿方法：驗滿方法： 燃燒的木條放在瓶口，若熄滅，則已收集滿。燃燒的木條放在瓶口，若熄滅，則已收集滿。上上3H2的實驗室制法的實驗室制法(1)反應原理：反應
2、原理： 。(2)反應裝置：固液反應裝置：固液氣。氣。(3)收集方法：收集方法： 法或法或 法。法。ZnH2SO4=ZnSO4H2排水排水向下排空氣向下排空氣向下排空氣向下排空氣堿石灰堿石灰(5)驗滿：驗滿：用濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，若試紙變用濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，若試紙變 ，說明已收集滿。說明已收集滿。將蘸有將蘸有 的玻璃棒置于試管口，若有的玻璃棒置于試管口，若有 產(chǎn)產(chǎn)生，說明已收集滿。生，說明已收集滿。(6)尾氣吸收：將蘸有稀尾氣吸收：將蘸有稀H2SO4的棉花團堵在試管口。的棉花團堵在試管口。濃鹽酸濃鹽酸白煙白煙藍藍飽和食鹽水飽和食鹽水濃濃H2SO42H2O (4)收集方法：收
3、集方法： 法或法或 法。法。(5)驗滿法：用濕潤的驗滿法：用濕潤的 來檢驗。來檢驗。(6)尾氣處理：多余的尾氣處理：多余的Cl2排放到空氣中會造成環(huán)境污染，排放到空氣中會造成環(huán)境污染，須用須用 吸收除去。吸收除去。向上排空氣向上排空氣排飽和食鹽水排飽和食鹽水淀粉淀粉KI試紙試紙NaOH溶液溶液思考思考感悟感悟 為什么制為什么制CO2時通常選用鹽酸，而不用硫酸、硝酸、時通常選用鹽酸，而不用硫酸、硝酸、醋酸呢？醋酸呢？提示提示不用硫酸是由于硫酸與石灰石反應生成的不用硫酸是由于硫酸與石灰石反應生成的CaSO4微微溶，會阻止反應繼續(xù)進行，而硝酸很容易分解，產(chǎn)生的溶，會阻止反應繼續(xù)進行，而硝酸很容易分解
4、，產(chǎn)生的NO2不易除去，醋酸反應慢。不易除去，醋酸反應慢。二、氣體的凈化與吸收二、氣體的凈化與吸收1氣體的干燥氣體的干燥Cl2、SO2、CO2等酸性氣體常用等酸性氣體常用 干燥；干燥；NH3常用常用 干燥；濃干燥；濃H2SO4不能干燥不能干燥 性及性及具有具有 性的氣體如：性的氣體如：NH3、HI、H2S、HBr等。等。濃濃H2SO4堿石灰堿石灰堿堿還原還原2氣體的除雜氣體的除雜除去除去Cl2中的中的HCl，用，用 ；除去；除去CO2中的中的HCl，用用 溶液；除去溶液；除去SO2中的中的HCl，用飽和，用飽和NaHSO3溶液；除去溶液；除去C2H4中的中的CO2，用，用 溶液。溶液。3尾氣吸
5、收尾氣吸收Cl2、SO2、NO2等有毒氣體常用等有毒氣體常用 溶液吸收；溶液吸收；HCl、NH3等易溶于水的氣體用等易溶于水的氣體用 吸收，吸收，CO常用常用 法除去。法除去。飽和食鹽水飽和食鹽水NaOH飽和飽和NaHCO3NaOH水水燃燒燃燒1按下述實驗方法制備氣體，合理而又實用的是按下述實驗方法制備氣體，合理而又實用的是()A鋅粒與稀鋅粒與稀HNO3反應制備反應制備H2B向飽和向飽和NaCl溶液中滴加濃硫酸制備溶液中滴加濃硫酸制備HClC亞硫酸鈉與濃硫酸反應制備亞硫酸鈉與濃硫酸反應制備SO2D大理石與濃硫酸反應制備大理石與濃硫酸反應制備CO2解析：解析：鋅粒與稀鋅粒與稀HNO3反應，被還原
6、的是氮元素，產(chǎn)生反應，被還原的是氮元素，產(chǎn)生的氣體是氮的氧化物而不是的氣體是氮的氧化物而不是H2；因；因HCl極易溶于水，制極易溶于水，制備時應用固體氯化鈉與濃硫酸反應；濃硫酸與固體備時應用固體氯化鈉與濃硫酸反應；濃硫酸與固體CaCO3反應的生成物反應的生成物CaSO4微溶于水，阻止反應進行；微溶于水，阻止反應進行；亞硫酸鈉與濃硫酸反應易得到二氧化硫。亞硫酸鈉與濃硫酸反應易得到二氧化硫。答案：答案： C2(2011平頂山聯(lián)考平頂山聯(lián)考)實驗室制取下列氣體時，下列尾氣實驗室制取下列氣體時，下列尾氣吸收方法中不正確的是吸收方法中不正確的是()ACl2的尾氣，可用的尾氣，可用NaOH溶液吸收溶液吸收
7、BH2S的尾氣，可用的尾氣，可用CuSO4溶液吸收溶液吸收CSO2的尾氣，可用的尾氣，可用KMnO4溶液吸收溶液吸收DNO2的尾氣，可用的尾氣，可用H2O來吸收來吸收. .解析：解析： A、B、C三項中氣體均可與吸收液反應而被吸收，三項中氣體均可與吸收液反應而被吸收，但但D項中項中NO2與水反應后生成的與水反應后生成的NO可與空氣中的可與空氣中的O2反應反應生成生成NO2，依然會造成污染。，依然會造成污染。答案：答案： D3(2011廣州測試廣州測試)下列制備和收集氣體的實驗裝置合理下列制備和收集氣體的實驗裝置合理的是的是()解析：解析：用氯化銨和氫氧化鈣固體制氨氣時有水生成，用氯化銨和氫氧化
8、鈣固體制氨氣時有水生成，試管口應向下傾斜；試管口應向下傾斜；NO能和空氣中的氧氣反應生成能和空氣中的氧氣反應生成NO2，應用排水法收集；氫氣密度比空氣小，收集氫氣，應用排水法收集；氫氣密度比空氣小，收集氫氣時導管應短進長出。時導管應短進長出。答案：答案： D4以下各種尾氣吸收裝置中，不適合于吸收以下各種尾氣吸收裝置中，不適合于吸收HCl氣體，氣體，而且不能防止倒吸的是而且不能防止倒吸的是()解析：解析： B選項中，倒扣的漏斗伸入液面以下太多，不能起選項中，倒扣的漏斗伸入液面以下太多，不能起到防倒吸的作用。到防倒吸的作用。答案：答案： B5實驗室制取下列氣體，所用藥品和干燥劑都正確的是實驗室制取
9、下列氣體，所用藥品和干燥劑都正確的是()選項選項制取氣體制取氣體藥品藥品干燥劑干燥劑AH2鋅和稀硫酸鋅和稀硫酸濃硫酸濃硫酸BCl2KClO3和濃鹽酸和濃鹽酸堿石灰堿石灰CHCl固體固體NaCl和濃硫酸和濃硫酸堿石灰堿石灰DNH3NH4Cl和熟石灰和熟石灰濃硫酸濃硫酸解析：解析：Cl2、HCl均能與堿石灰反應，均能與堿石灰反應，NH3能與濃能與濃H2SO4反反應，故應，故B、C、D選項錯誤。選項錯誤。答案：答案：A6如圖，如圖，A、B、C是實驗室常用的三種制取氣體的裝置，是實驗室常用的三種制取氣體的裝置，提供的藥品有：大理石、濃鹽酸、稀鹽酸、鋅粒、二氧提供的藥品有：大理石、濃鹽酸、稀鹽酸、鋅粒、
10、二氧化錳、氯化銨、熟石灰?，F(xiàn)欲利用這些藥品分別制取化錳、氯化銨、熟石灰?，F(xiàn)欲利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體，試回答以下問題：四種氣體，試回答以下問題：(1)選用選用A裝置可制取的氣體有裝置可制取的氣體有_，選用，選用B裝置裝置可制取的氣體有可制取的氣體有_，選用，選用C裝置可制取的氣體裝置可制取的氣體有有_。(2)標號標號、的儀器名稱依次為的儀器名稱依次為_、_。(3)寫出利用上述有關藥品制取氨氣的化學方程式：寫出利用上述有關藥品制取氨氣的化學方程式：_。若要制得干。若要制得干燥的氨氣，可選用下列干燥劑中的燥的氨氣，可選用下列干燥劑中的_(填序號填序號)。a生石灰生石
11、灰b濃硫酸濃硫酸c五氧化二磷五氧化二磷解析：解析：根據(jù)所給藥品的特點，根據(jù)所給藥品的特點，NH3用熟石灰和氯化銨固用熟石灰和氯化銨固體加熱制備，選體加熱制備，選A；Cl2用濃鹽酸和二氧化錳加熱制備，用濃鹽酸和二氧化錳加熱制備，選選C；H2用用Zn粒和稀鹽酸制備，選粒和稀鹽酸制備，選B；CO2用大理石和用大理石和稀鹽酸制備，選稀鹽酸制備，選B?？季V展示考綱展示考點關注考點關注掌握常見氣體的掌握常見氣體的實驗室制法實驗室制法(包括所用包括所用儀器、試劑、反應原儀器、試劑、反應原理和收集方法理和收集方法)(1)常見氣體的制備、除雜、收常見氣體的制備、除雜、收集和性質驗證集和性質驗證(2)氣體制備中的
12、實驗安全與環(huán)氣體制備中的實驗安全與環(huán)保問題保問題1氣體實驗的操作順序氣體實驗的操作順序(1)安裝順序：安裝順序：由下到上由下到上(如制氯氣的發(fā)生裝置安裝順序是：放鐵架如制氯氣的發(fā)生裝置安裝順序是：放鐵架臺臺擺酒精燈擺酒精燈固定鐵圈固定鐵圈放置石棉網(wǎng)放置石棉網(wǎng)固定圓底燒固定圓底燒瓶瓶)。從左到右從左到右(如制氯氣：發(fā)生裝置如制氯氣：發(fā)生裝置收集裝置收集裝置吸收裝置吸收裝置)。先塞后定先塞后定(把帶導管的膠塞在燒瓶固定前塞好，以免燒瓶把帶導管的膠塞在燒瓶固定前塞好，以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器)。 (2)加試劑順序：加試劑順序
13、：固體先放入，液體后滴加固體先放入，液體后滴加(即先固后液即先固后液)。(3)其他操作順序：其他操作順序：先檢驗氣密性，后裝入藥品先檢驗氣密性，后裝入藥品(便于在裝置漏氣時進行調便于在裝置漏氣時進行調整或更換儀器整或更換儀器)，最后點燃酒精燈，最后點燃酒精燈(所有準備工作完畢后所有準備工作完畢后)；在連接導管時，應長進短出；量氣裝置的導管應短進長在連接導管時，應長進短出；量氣裝置的導管應短進長出；干燥管應大口進，小口出。出；干燥管應大口進，小口出。2常見氣體制備的發(fā)生裝置常見氣體制備的發(fā)生裝置實驗室制備氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應物的狀態(tài)及實驗室制備氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應物的狀態(tài)及反應條
14、件。反應條件。反應裝反應裝置類型置類型反應裝置圖反應裝置圖適用適用氣體氣體操作注意事項操作注意事項固、固固、固加熱型加熱型O2、NH3等等試管要干燥試管要干燥試試管口略低于試管底管口略低于試管底加熱時先均勻加加熱時先均勻加熱再局部加強熱熱再局部加強熱反應裝反應裝置類型置類型反應裝置圖反應裝置圖適用氣體適用氣體操作注意事項操作注意事項固、液固、液加熱型加熱型或液、或液、液加熱液加熱型型Cl2、HCl等等燒瓶加熱時要燒瓶加熱時要隔石棉網(wǎng)隔石棉網(wǎng)反應反應物均為液體時，物均為液體時，燒瓶內(nèi)要加碎瓷燒瓶內(nèi)要加碎瓷片或沸石片或沸石反應裝反應裝置類型置類型反應裝置圖反應裝置圖適用適用氣體氣體操作注意事項操作
15、注意事項固、液固、液不加熱不加熱型或液、型或液、液不加液不加熱型熱型H2、CO2、SO2、NO、NO2等等啟普發(fā)生器只適用于塊狀啟普發(fā)生器只適用于塊狀固體和液體反應，且氣體不固體和液體反應，且氣體不溶于水溶于水使用長頸漏斗時，要使漏使用長頸漏斗時，要使漏斗下端插入液面以下斗下端插入液面以下使用分液漏斗既可以增強使用分液漏斗既可以增強氣密性，又可控制液體流速氣密性，又可控制液體流速3氣體的收集方法氣體的收集方法確定氣體的收集方法時要考慮氣體的密度、溶解性、確定氣體的收集方法時要考慮氣體的密度、溶解性、穩(wěn)定性。穩(wěn)定性。收集收集方法方法排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法收集
16、收集原理原理收集的氣收集的氣體不與水體不與水反應且難反應且難溶于水溶于水收集的氣體密度比空收集的氣體密度比空氣大，且與空氣密度氣大，且與空氣密度相差較大，且不與空相差較大，且不與空氣中的成分發(fā)生反應氣中的成分發(fā)生反應收集的氣體密度比收集的氣體密度比空氣小，且與空氣空氣小，且與空氣密度相差較大，且密度相差較大，且不與空氣中的成分不與空氣中的成分發(fā)生反應發(fā)生反應收集收集方法方法排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣向下排空氣法法收集收集裝置裝置適用的適用的氣體氣體H2、O2、NO、CH4、C2H4Cl2、CO2、NO2、SO2、HClH2、NH3特別提醒特別提醒 啟普發(fā)生器具有隨開隨用、隨
17、關隨停的特點，實啟普發(fā)生器具有隨開隨用、隨關隨停的特點，實驗室中沒有啟普發(fā)生器時，可以設計成如下裝置：驗室中沒有啟普發(fā)生器時，可以設計成如下裝置：例例1下圖裝置可用于制取、提純并收集表格中的四種下圖裝置可用于制取、提純并收集表格中的四種氣體氣體(a、b、c表示相應儀器中加入的試劑表示相應儀器中加入的試劑)，其中可行的，其中可行的是是()選項選項氣體氣體abcANO2濃硝酸濃硝酸銅片銅片NaOH溶液溶液BSO2濃硫酸濃硫酸Cu酸性酸性KMnO4溶液溶液CNH3濃氨水濃氨水生石灰生石灰堿石灰堿石灰DCO2稀硝酸稀硝酸CaCO3濃硫酸濃硫酸解析解析A項，氫氧化鈉溶液會吸收生成的項，氫氧化鈉溶液會吸收
18、生成的NO2，不正確；，不正確；B項，銅與濃硫酸反應需要加熱，且酸性高錳酸鉀能氧化項，銅與濃硫酸反應需要加熱，且酸性高錳酸鉀能氧化SO2，該裝置不可行；，該裝置不可行；C項，堿石灰是固體干燥劑，而題給項，堿石灰是固體干燥劑，而題給的裝置適用于液體干燥劑，不正確。的裝置適用于液體干燥劑，不正確。答案答案D探探規(guī)規(guī)尋尋律律 解此類題目時首先要看反應原理，判斷反應是解此類題目時首先要看反應原理，判斷反應是否加熱，再看凈化裝置，所用試劑是否與所制取的否加熱，再看凈化裝置，所用試劑是否與所制取的氣體反應，裝置是洗氣裝置還是干燥裝置，最后看氣體反應，裝置是洗氣裝置還是干燥裝置，最后看氣體的收集方法是否正確
19、。氣體的收集方法是否正確。11.例例1中所示制氣裝置可以用來制取哪幾種氣體？中所示制氣裝置可以用來制取哪幾種氣體？解析：解析：適合用固、液不加熱制取的氣體都可以用該裝置。適合用固、液不加熱制取的氣體都可以用該裝置。如如Cu與濃與濃HNO3制取制取NO2，濃氨水與堿，濃氨水與堿(或生石灰或生石灰)制取制取NH3，H2O2與與MnO2制取制取O2(或或Na2O2與與H2O制取制取O2)，稀，稀鹽酸與鹽酸與CaCO3制取制取CO2，鋅與稀，鋅與稀H2SO4制取制取H2，KMnO4與濃鹽酸制取與濃鹽酸制取Cl2，甚至濃，甚至濃H2SO4與濃鹽酸制取與濃鹽酸制取HCl氣體等都可以用該制氣裝置。氣體等都可
20、以用該制氣裝置。答案：答案：NO2、NH3、O2、CO2、H2、Cl2、HCl等。等。可選用制備氣體的裝置：可選用制備氣體的裝置：解析：解析：考慮所給反應物質的狀態(tài)與氣體的性質選用氣體發(fā)考慮所給反應物質的狀態(tài)與氣體的性質選用氣體發(fā)生和收集的裝置。制備氫氣不需加熱，且鋅粒為固體顆粒，生和收集的裝置。制備氫氣不需加熱，且鋅粒為固體顆粒，氫氣難溶于水，密度比空氣小，因此只有氫氣難溶于水，密度比空氣小，因此只有e正確；氯氣可正確；氯氣可溶于水，且氯氣中混有氯化氫和水蒸氣，為除雜需選用溶于水，且氯氣中混有氯化氫和水蒸氣，為除雜需選用d裝置。裝置。答案：答案：ed1氣體的凈化氣體的凈化(1)凈化原則：不減
21、少被凈化氣體的量，不引入新的雜質，凈化原則：不減少被凈化氣體的量，不引入新的雜質， 操作簡便，易于分離。操作簡便，易于分離。(2)氣體的凈化裝置與方法：氣體的凈化裝置與方法：易溶于水或能與水反應不生成其他氣體的雜質用水吸收。易溶于水或能與水反應不生成其他氣體的雜質用水吸收。如如H2(HCl)、N2(NH3)、NO(NO2)(括號內(nèi)為雜質氣體，下同括號內(nèi)為雜質氣體，下同)，可將混合氣體通過盛水的可將混合氣體通過盛水的a來除去雜質氣體。來除去雜質氣體。酸性雜質用堿性吸收劑、堿性雜質用酸性吸收劑來吸收。酸性雜質用堿性吸收劑、堿性雜質用酸性吸收劑來吸收。如如CO(CO2)，可將混合氣體通過盛，可將混合
22、氣體通過盛NaOH溶液的溶液的a或盛堿石或盛堿石灰的灰的b或或c或或d來除去雜質。來除去雜質。還原性雜質可用氧化性較強的物質來吸收或轉化；氧化還原性雜質可用氧化性較強的物質來吸收或轉化；氧化性雜質可用還原性較強的物質來吸收。例如性雜質可用還原性較強的物質來吸收。例如CO2(CO)，可，可將混合氣體通過盛灼熱將混合氣體通過盛灼熱CuO的的e來除去雜質。來除去雜質。選用能與氣體中的雜質反應生成難溶性物質或可溶性物選用能與氣體中的雜質反應生成難溶性物質或可溶性物質的試劑做吸收劑來除去雜質。如質的試劑做吸收劑來除去雜質。如O2(H2S)，可將混合氣體，可將混合氣體通過盛有通過盛有CuSO4溶液的溶液的
23、a來除去雜質。來除去雜質。2尾氣的吸收尾氣的吸收對于有毒、有害、可燃、污染空氣的氣體尾氣必須進行對于有毒、有害、可燃、污染空氣的氣體尾氣必須進行處事，用溶液吸收或點燃使它們變?yōu)闊o毒、無害、無污處事，用溶液吸收或點燃使它們變?yōu)闊o毒、無害、無污染的物質。染的物質。(1)吸收原則：吸收原則：能充分吸收氣體。能充分吸收氣體。不能倒吸。不能倒吸。(2)常見裝置：常見裝置：吸收溶解度較小的尾氣吸收溶解度較小的尾氣(如如Cl2、SO2等等)用圖用圖D裝置。裝置。吸收溶解度較大的尾氣吸收溶解度較大的尾氣(如如HCl、NH3等等)用圖用圖B、C裝置。裝置。CO等氣體可用點燃或收集的方法除去，如圖等氣體可用點燃或
24、收集的方法除去，如圖A、E。特別提醒特別提醒(1)當氣體中含有多種雜質時，若采用洗氣裝當氣體中含有多種雜質時，若采用洗氣裝置，通常是除雜在前，干燥在后。若用加置，通常是除雜在前，干燥在后。若用加熱裝置除雜時，通常是干燥在前，除雜在熱裝置除雜時，通常是干燥在前，除雜在后。后。(2)尾氣處理裝置應與大氣相通，如圖就不能作為尾氣處尾氣處理裝置應與大氣相通，如圖就不能作為尾氣處 理裝置。理裝置。(3)有些反應物需要防潮處理有些反應物需要防潮處理(如如FeCl3、AlCl3等等)，這時，這時尾氣處理前必須有干燥裝置，以防止空氣中水蒸氣尾氣處理前必須有干燥裝置，以防止空氣中水蒸氣進入，如圖：進入，如圖：例
25、例2如圖是實驗室常見的氣體制取、干燥和收集裝置，如圖是實驗室常見的氣體制取、干燥和收集裝置，若用過氧化氫和催化劑二氧化錳制取干燥的氧氣，則合理若用過氧化氫和催化劑二氧化錳制取干燥的氧氣，則合理的裝置組合為的裝置組合為()ABC D答案答案C常見干燥劑的選擇及裝置常見干燥劑的選擇及裝置歸納拓展歸納拓展類別類別液態(tài)干燥劑液態(tài)干燥劑固體干燥劑固體干燥劑裝置裝置洗氣瓶洗氣瓶球形干燥管或球形干燥管或U形管形管常見干常見干燥劑燥劑濃硫酸濃硫酸(酸性、酸性、強氧化性強氧化性)無水氯化鈣無水氯化鈣(中性中性)堿石灰堿石灰(堿性堿性)常見干燥劑的選擇及裝置常見干燥劑的選擇及裝置歸歸納納拓拓展展可干燥可干燥的氣體
26、的氣體H2、O2、Cl2、CO2、CO、CH4、N2、SO2(雖有還原性，雖有還原性，但不能被濃硫酸氧化但不能被濃硫酸氧化)H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CH4、N2、HClH2、O2、CH4、NH3、N2不可干不可干燥的氣燥的氣體體NH3、H2S、HBr、HI NH3Cl2、HCl、H2S、SO2、CO2、NO221.例例2中若改為用中若改為用KClO3受熱分解制取干燥純凈的受熱分解制取干燥純凈的O2，應選擇哪些裝置？干燥劑可用什么試劑？應選擇哪些裝置？干燥劑可用什么試劑？答案：答案：可選擇可選擇或或。干燥劑可選用濃。干燥劑可選用濃H2SO4、無水無水CaCl2或堿石灰。或堿石灰。22
27、.(2011濰坊摸底濰坊摸底)為了凈化和收集由鹽酸和大理石制為了凈化和收集由鹽酸和大理石制得的得的CO2氣體，從下圖中選擇合適的裝置并連接。合氣體，從下圖中選擇合適的裝置并連接。合理的是理的是()Aaadde BbbddgCccddg Dddccf解析：解析：由鹽酸和大理石制得的由鹽酸和大理石制得的CO2氣體中會含有雜質氣體中會含有雜質H2O(g)和和HCl，除雜的試劑分別為濃硫酸和飽和碳酸氫，除雜的試劑分別為濃硫酸和飽和碳酸氫鈉溶液，應先讓氣體通過飽和鈉溶液，應先讓氣體通過飽和NaHCO3溶液除去溶液除去HCl，再，再通過濃硫酸干燥。通過濃硫酸干燥。CO2的相對分子質量為的相對分子質量為44
28、，比空氣，比空氣(29)的大，因此收集的大，因此收集CO2時應用向上排空氣法。所以正確的時應用向上排空氣法。所以正確的答案應為答案應為C選項。選項。答案：答案： C1原理原理使裝置形成一個密閉體系，再使體系內(nèi)氣體產(chǎn)生壓強變使裝置形成一個密閉體系，再使體系內(nèi)氣體產(chǎn)生壓強變化，根據(jù)表現(xiàn)出來的某種現(xiàn)象去判斷?；?，根據(jù)表現(xiàn)出來的某種現(xiàn)象去判斷。2方法方法(1)微熱法：如下圖檢查裝置氣密性。微熱法：如下圖檢查裝置氣密性。雙手雙手(或用熱毛巾或用熱毛巾)捂住容器的外壁，如果水中的導管口處捂住容器的外壁，如果水中的導管口處有氣泡冒出，松開手，水在導管里形成一段水柱，則裝有氣泡冒出，松開手，水在導管里形成一段
29、水柱，則裝置的氣密性良好。置的氣密性良好。(2)液差法：適用于啟普發(fā)生器及其簡易裝置氣密性的檢查。液差法：適用于啟普發(fā)生器及其簡易裝置氣密性的檢查。方法是關閉止水夾，從漏斗中加水，使內(nèi)部氣體密封一方法是關閉止水夾，從漏斗中加水，使內(nèi)部氣體密封一部分，觀察形成的液面高度差是否變化判斷裝置的氣密部分，觀察形成的液面高度差是否變化判斷裝置的氣密性。性。圖圖()是啟普發(fā)生器，關閉導氣管，向球形漏斗中加水，是啟普發(fā)生器，關閉導氣管，向球形漏斗中加水，使漏斗中的液面高于容器中的液面，一段時間后，液面差使漏斗中的液面高于容器中的液面，一段時間后，液面差沒有變化，則表明裝置的氣密性良好。沒有變化，則表明裝置的
30、氣密性良好。圖圖()的裝置與啟普發(fā)生器類似，也要形成液封后繼續(xù)加的裝置與啟普發(fā)生器類似，也要形成液封后繼續(xù)加水以形成液面差。水以形成液面差。圖圖()注水后，上移乙管，使乙管液面比甲管高，固定后注水后，上移乙管，使乙管液面比甲管高，固定后該液面差不發(fā)生變化，則表明裝置的氣密性良好。該液面差不發(fā)生變化，則表明裝置的氣密性良好。(3)分段法：較復雜的實驗裝置分段法：較復雜的實驗裝置(如下圖如下圖)檢驗氣密性，可分檢驗氣密性，可分段檢查，方法因具體裝置而異。段檢查，方法因具體裝置而異。 例例3(2011中山市鎮(zhèn)區(qū)聯(lián)考中山市鎮(zhèn)區(qū)聯(lián)考)化學是以實驗為基礎的學化學是以實驗為基礎的學科，檢查裝置氣密性是化學實
31、驗中的重要操作之一。請按科，檢查裝置氣密性是化學實驗中的重要操作之一。請按要求回答下列問題：要求回答下列問題：(1)下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是_(填序號，下同填序號，下同)。A容量瓶容量瓶B洗氣瓶洗氣瓶C分液漏斗分液漏斗 D酸酸(堿堿)式滴定管式滴定管(2)下列關于不進行氣密性檢查可能導致后果的敘述中，正下列關于不進行氣密性檢查可能導致后果的敘述中，正確的是確的是_。A收集不到氣體收集不到氣體 B造成環(huán)境污染造成環(huán)境污染C觀察到的實驗現(xiàn)象有誤觀察到的實驗現(xiàn)象有誤 D引發(fā)爆炸事故引發(fā)爆炸事故(3)為檢查如圖所示簡易氣體發(fā)生裝置為檢查如圖所
32、示簡易氣體發(fā)生裝置的氣密性，某同學進行了以下操作的氣密性，某同學進行了以下操作和方案設計。該同學認為，只要往和方案設計。該同學認為，只要往漏斗中加水，便可檢驗其氣密性是漏斗中加水，便可檢驗其氣密性是否良好。經(jīng)檢驗他的方案可行。則否良好。經(jīng)檢驗他的方案可行。則該同學的操作方法、現(xiàn)象和結論是該同學的操作方法、現(xiàn)象和結論是_。解析解析(1)洗氣瓶由導氣管和廣口瓶組成，需要檢查氣密洗氣瓶由導氣管和廣口瓶組成，需要檢查氣密性；性；A、C、D三項在使用前需檢驗是否漏水。三項在使用前需檢驗是否漏水。(2)氣密性不好可造成漏氣，若氣體易燃可引發(fā)爆炸，若有氣密性不好可造成漏氣，若氣體易燃可引發(fā)爆炸，若有毒可造成
33、環(huán)境污染，若為性質檢驗實驗則可造成實驗現(xiàn)象毒可造成環(huán)境污染，若為性質檢驗實驗則可造成實驗現(xiàn)象有誤。有誤。(3)檢查裝置氣密性原理為：使裝置形成一個密閉體系，再檢查裝置氣密性原理為：使裝置形成一個密閉體系，再使體系內(nèi)氣體產(chǎn)生壓強變化，根據(jù)表現(xiàn)出來的某種現(xiàn)象去使體系內(nèi)氣體產(chǎn)生壓強變化，根據(jù)表現(xiàn)出來的某種現(xiàn)象去判斷。判斷。答案答案(1)B(2)ABCD(3)右導管連接一導管插入水中，通過長頸漏斗向試管中加右導管連接一導管插入水中，通過長頸漏斗向試管中加水至一定量后，發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于試管中的液面，水至一定量后，發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于試管中的液面，停止加水，液面差保持不變，說明氣密性良好停止加水，
34、液面差保持不變，說明氣密性良好31.如何檢查下圖所示裝置的氣密性？如何檢查下圖所示裝置的氣密性？答案：答案：法一：向滴定管中加水至滴定管中液面高于干燥法一：向滴定管中加水至滴定管中液面高于干燥管中的液面，靜置，若液面差不發(fā)生變化，說明裝置的管中的液面，靜置，若液面差不發(fā)生變化，說明裝置的氣密性良好。否則，說明漏氣。氣密性良好。否則，說明漏氣。法二：從滴定管上口加入適量水，給大試管微熱，若干法二：從滴定管上口加入適量水，給大試管微熱，若干燥管中的液面下降，滴定管中的液面上升，撤去熱源后，燥管中的液面下降，滴定管中的液面上升，撤去熱源后，液面又恢復到原狀態(tài)，說明裝置氣密性良好。否則，說液面又恢復到
35、原狀態(tài)，說明裝置氣密性良好。否則，說明漏氣。明漏氣。32.(2011臨沂質檢臨沂質檢)下列各圖所示裝置的氣密性檢查中下列各圖所示裝置的氣密性檢查中漏氣的是漏氣的是 ()解析：解析：用手捂住試管，溫度升高，燒杯中有氣泡產(chǎn)生，用手捂住試管，溫度升高，燒杯中有氣泡產(chǎn)生，說明說明A氣密性好；如果裝置氣密性好；如果裝置B漏氣，則長頸漏斗中液面會漏氣，則長頸漏斗中液面會下降，而裝置下降，而裝置B的液面高度不變，說明的液面高度不變，說明B的氣密性好；向的氣密性好；向右拉活塞時，長頸漏斗中導管的液柱下降或有氣泡產(chǎn)生，右拉活塞時，長頸漏斗中導管的液柱下降或有氣泡產(chǎn)生，說明該裝置氣密性好，但裝置說明該裝置氣密性好
36、，但裝置C中無此現(xiàn)象，說明中無此現(xiàn)象，說明C漏氣；漏氣；裝置裝置D中氣壓升高時，豎直導管的水柱上升，表明中氣壓升高時，豎直導管的水柱上升，表明D裝置裝置氣密性好。氣密性好。答案：答案： C1病例：病例：實驗室用如圖所示裝置不能除去實驗室用如圖所示裝置不能除去Cl2中中的的HCl(2011江蘇高考江蘇高考) 診斷：除去診斷：除去Cl2中的中的HCl氣體可用飽和食鹽水氣體可用飽和食鹽水2病例：病例：除去干燥除去干燥CO2中的少量中的少量SO2，不能用通過酸性，不能用通過酸性KMnO4和濃和濃H2SO4的洗氣瓶的洗氣瓶(2011浙江高考浙江高考) 診斷：診斷：CO2與與SO2與堿的反應類似，但與堿的反應類似，但SO2有還原性，除去有還原性，除去CO2中的中的SO2可用酸性可用酸性KMnO4溶液或飽和溶液或飽和NaHCO3溶液溶液一、命題常設誤角度診斷一、命題常設誤角度診斷點擊進入點擊進入“一卷沖關的一卷沖關的課后練案課后練案”
高考化學總復習 第10章 第3講 常見氣體的實驗室制法
