江蘇省金湖縣第二中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí)課件 5實(shí)驗(yàn)(一)用單擺測(cè)定重力加速度(二)測(cè)定玻璃的折射率用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng) 新人教版選修34

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江蘇省金湖縣第二中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí)課件 5實(shí)驗(yàn)(一)用單擺測(cè)定重力加速度(二)測(cè)定玻璃的折射率用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng) 新人教版選修34_第1頁(yè)
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1、選考內(nèi)容選考內(nèi)容第第 5 講講實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(一一)用單擺測(cè)定重力加速度用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(二二)測(cè)定玻璃的折射率測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(三三)用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng) 用單擺測(cè)定重力加速度用單擺測(cè)定重力加速度 由于一般單擺的周期都不是太長(zhǎng),擺長(zhǎng)在1m左右的單擺,其周期大約2s,依靠人為操作的秒表來(lái)測(cè)量單擺振動(dòng)一個(gè)周期的時(shí)間,其誤差必然較大,所以,我們不是測(cè)量單擺振動(dòng)一個(gè)周期的時(shí)間,而是測(cè)量幾十個(gè)周期的總時(shí)間,再來(lái)利用平均值確定一個(gè)周期的時(shí)間,從而減小由于人為操作而產(chǎn)生的誤差2將小鐵夾固定在鐵架臺(tái)的上端,將鐵架臺(tái)放在實(shí)驗(yàn)桌邊,使鐵夾伸出桌面之外,然后將單擺的上端固定在鐵架

2、臺(tái)的上端,使擺球自然下垂,在實(shí)驗(yàn)桌邊緣正對(duì)擺球(或擺線(xiàn))處做上記號(hào),如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)以擺球通過(guò)此標(biāo)志為準(zhǔn)3用刻度尺測(cè)量單擺的擺長(zhǎng)(擺線(xiàn)靜止時(shí)從懸點(diǎn)到球心的距離)4將單擺從平衡位置拉開(kāi)一小角度,再釋放小球,當(dāng)小球擺動(dòng)穩(wěn)定后,過(guò)最低位置(即標(biāo)志處)時(shí),用秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)量單擺全振動(dòng)30次(或50次)的時(shí)間,求出單擺一次全振動(dòng)的時(shí)間,即單擺振動(dòng)的周期5改變擺長(zhǎng),反復(fù)測(cè)量3次,算出周期T及測(cè)出的擺長(zhǎng)L,將每次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表格中3將測(cè)得的重力加速度與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臄?shù)值進(jìn)行比較,分析產(chǎn)生誤差的可能原因3注意擺動(dòng)時(shí)控制擺線(xiàn)偏離豎直方向不超過(guò)10.4擺球擺動(dòng)時(shí),要使之保持在同一豎直面內(nèi),不要形成圓錐

3、擺,檢查擺是否在同一個(gè)平面內(nèi)應(yīng)從側(cè)面觀(guān)察擺的擺動(dòng)情況5計(jì)算單擺的振動(dòng)次數(shù)時(shí),應(yīng)以擺球通過(guò)最低位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),以后擺球應(yīng)從同一方向通過(guò)做有標(biāo)志的最低點(diǎn)時(shí)計(jì)數(shù),并且采用倒數(shù)到0開(kāi)始記時(shí)計(jì)數(shù)的方法,即4、3、2、1、0,在數(shù)到“0”時(shí)同時(shí)按下秒表開(kāi)始記時(shí)計(jì)數(shù)6要測(cè)出30到50次全振動(dòng)的時(shí)間,取平均值的辦法求周期.測(cè)定玻璃的折射率測(cè)定玻璃的折射率 3畫(huà)出線(xiàn)段AO作為入射線(xiàn),并在A(yíng)O上插上P1、P2兩根大頭針4在白紙上放上玻璃磚,使其中一個(gè)長(zhǎng)邊與直線(xiàn)aa對(duì)齊,并畫(huà)出另一條對(duì)齊線(xiàn)bb.5通過(guò)玻璃磚觀(guān)察并調(diào)整視線(xiàn)方向,使P1的像被P2擋住,然后在觀(guān)察一側(cè)插上大頭針P3,使P3擋住P2、P1的像,再插上P4擋

4、住P3和P2、P1的像用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng) 2接好光源,打開(kāi)開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)光源的高度,使它發(fā)出的光束能夠沿著遮光筒的軸線(xiàn)把屏照亮3安裝單縫和雙縫,單縫和雙縫間距離約為5cm10cm,使縫相互平行,中心大致位于遮光筒的軸線(xiàn)上,這時(shí)在屏上就會(huì)看到白光的雙縫干涉圖樣4在單縫和光源間放上濾光片,觀(guān)察單色光的雙縫干涉圖樣5分別改變?yōu)V光片和雙縫,觀(guān)察干涉圖樣的變化用單擺測(cè)重力加速度用單擺測(cè)重力加速度 命題規(guī)律考查用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)原理、步命題規(guī)律考查用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)原理、步驟、誤差分析驟、誤差分析(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為_(kāi)cm.(2)

5、小組成員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有如下說(shuō)法,其中正確的是_(填選項(xiàng)前的字母)A把單擺從平衡位置拉開(kāi)30的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)(2011上海)兩個(gè)相同的單擺靜止于平衡位置,使擺球分別以水平初速v1、v2(v1v2)在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),它們的頻率與振幅分別為f1、f2和A1、A2,則()Af1f2,A1A2Bf1A2 Df1f2,A1A2答案C命題規(guī)律根據(jù)測(cè)定玻璃的折射率的原理和步驟,判斷測(cè)量方法是否正確或分析實(shí)驗(yàn)誤差測(cè)定玻璃的折射率測(cè)定玻璃的折射率 (2)乙同學(xué)為了避免筆尖接觸玻璃面,畫(huà)出的ab和cd都比實(shí)際界面向外側(cè)平移了一些,如圖乙所示,以后的操作均正確,畫(huà)光路圖時(shí)將入射點(diǎn)和折射點(diǎn)都確

6、定在ab和cd上,則所測(cè)出的n值將_(3)丙同學(xué)在操作和作圖時(shí)均無(wú)失誤,但所用玻璃磚的兩個(gè)界面明顯不平行這時(shí)測(cè)出的n值將_(2011天津)某同學(xué)用大頭針、三角板、量角器等器材測(cè)半圓形玻璃磚的折射率開(kāi)始玻璃磚的位置如圖中實(shí)線(xiàn)所示,使大頭針P1、P2與圓心O在同一直線(xiàn)上,該直線(xiàn)垂直于玻璃磚的直徑邊,然后使玻璃磚繞圓心O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)在玻璃磚的直徑邊一側(cè)觀(guān)察P1、P2的像,且P2的像擋住P1的像如此觀(guān)察,當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)到圖中虛線(xiàn)位置時(shí),上述現(xiàn)象恰好消失此時(shí)只須測(cè)量出_,即可計(jì)算出玻璃磚的折射率請(qǐng)用你的測(cè)量量表示出折射率n_.用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng) A燈絲和單縫及雙縫必須平行放置B干涉條

7、紋與雙縫垂直C干涉條紋疏密程度與雙縫寬度有關(guān)D干涉條紋間距與光的波長(zhǎng)有關(guān)以上幾點(diǎn)中你認(rèn)為正確的是_(3)如果測(cè)量頭中的分劃板中心刻線(xiàn)與干涉條紋不在同一方向上,如圖丙所示,則在這種情況下測(cè)量干涉條紋的間距x時(shí),測(cè)量值_實(shí)際值(填“大于”、“小于”或“等于”)(3)測(cè)量頭中的分劃板中心刻線(xiàn)與干涉條紋不在同一方向上,由幾何知識(shí)可知測(cè)量頭的讀數(shù)大于條紋間的實(shí)際距離答案(1)ACD(2)0.702(3)大于(2011濰坊模擬)在觀(guān)察光的干涉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,將兩片刀片合在一起,在涂有墨汁的玻璃片上劃出不同間隙的雙縫;按圖所示的方法,讓激光束通過(guò)自制的雙縫(1)保持縫到光屏的距離不變,換用不同間隙的雙縫,雙縫的間隙越小,屏上明暗相間的條紋間距_(選填:“越大”或“越小”);(2)保持雙縫的間隙不變,光屏到縫的距離越大,屏上明暗相間的條紋間距_(選填:“越大”或“越小”);(3)在狹縫間的距離和狹縫與屏的距離都不變的條件下,用不同顏色的光做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)用藍(lán)色光做實(shí)驗(yàn)在屏上明暗相同的條紋間距比用紅色光做實(shí)驗(yàn)時(shí)_(選填“大”或“小”);

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