1112版八年級(jí)政治上冊(cè) 122《兩代人的對(duì)話》配套課件 人教實(shí)驗(yàn)版

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1、（20092009廣安中考）進(jìn)入青春期，我們有了自己的思想，渴廣安中考）進(jìn)入青春期，我們有了自己的思想，渴望被重視，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威；父母卻還把我們當(dāng)成小孩，望被重視，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威；父母卻還把我們當(dāng)成小孩，不放心、愛(ài)嘮叨。以至于我們與父母之間產(chǎn)生了諸多誤解與不放心、愛(ài)嘮叨。以至于我們與父母之間產(chǎn)生了諸多誤解與矛盾。與父母和諧相處，下列做法正確的是矛盾。與父母和諧相處，下列做法正確的是走進(jìn)父母、親近父母、主動(dòng)與父母溝通走進(jìn)父母、親近父母、主動(dòng)與父母溝通把握與父母溝通相處的技巧把握與父母溝通相處的技巧了解尊重父母，學(xué)會(huì)換位思考了解尊重父母，學(xué)會(huì)換位思考應(yīng)保持個(gè)性的獨(dú)立，對(duì)父母的勸導(dǎo)教育置之

2、不理應(yīng)保持個(gè)性的獨(dú)立，對(duì)父母的勸導(dǎo)教育置之不理 A.A. B. B. C. C. D. D.【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】通過(guò)分析題干材料可知：通過(guò)分析題干材料可知：（1 1）缺乏溝通理解導(dǎo)致子女與父母之間產(chǎn)生誤解、矛盾。）缺乏溝通理解導(dǎo)致子女與父母之間產(chǎn)生誤解、矛盾。（2 2）要想解決這一矛盾就要通過(guò)有效的溝通和理解來(lái)實(shí)現(xiàn)家）要想解決這一矛盾就要通過(guò)有效的溝通和理解來(lái)實(shí)現(xiàn)家庭的和諧。庭的和諧。（3 3）尊重理解是與父母有效溝通的關(guān)鍵，換位思考是理解父）尊重理解是與父母有效溝通的關(guān)鍵，換位思考是理解父母的有效方法。母的有效方法。符合題意，符合題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。答案：答案：B B(20(20分鐘

3、分鐘 5050分分) )一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共2727分）分）1.1.俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“舌頭和牙齒也有打架的時(shí)候。舌頭和牙齒也有打架的時(shí)候?！币虼耍诩彝ヒ虼?，在家庭生活中，我們與父母存在矛盾和沖突（生活中，我們與父母存在矛盾和沖突（ ）是正常的、自然的是正常的、自然的應(yīng)當(dāng)任其發(fā)展應(yīng)當(dāng)任其發(fā)展往往是往往是“愛(ài)的沖突愛(ài)的沖突”需要我們積極主動(dòng)去化解需要我們積極主動(dòng)去化解A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對(duì)與父母的矛盾與沖突的認(rèn)識(shí)。本題考查學(xué)生對(duì)與父母的矛盾與沖突的認(rèn)識(shí)。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高

4、期待、嚴(yán)要求，我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，這反映出父母對(duì)我們的愛(ài)。我們與父母存在矛盾和沖突是正這反映出父母對(duì)我們的愛(ài)。我們與父母存在矛盾和沖突是正常的、自然的，需要我們積極主動(dòng)去化解，而不能任其發(fā)展。常的、自然的，需要我們積極主動(dòng)去化解，而不能任其發(fā)展。故故正確，應(yīng)選正確，應(yīng)選C C項(xiàng)。項(xiàng)。2.2.當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，要和父母商量，因?yàn)樯塘慨?dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，要和父母商量，因?yàn)樯塘烤褪牵ň褪牵?）A.A.溝通的過(guò)程溝通的過(guò)程 B.B.妥協(xié)退讓妥協(xié)退讓C.C.戰(zhàn)勝父母，讓他們讓步戰(zhàn)勝父母，讓他們讓步 D.D.找沖突，找矛盾找沖突，找矛盾【解析【解析】選選

5、A A。父母是我們最親近的人，相互之間有著難以割。父母是我們最親近的人，相互之間有著難以割舍的親情，我們與父母間的矛盾容易產(chǎn)生，也易解決。解決舍的親情，我們與父母間的矛盾容易產(chǎn)生，也易解決。解決的方法就是通過(guò)溝通，增進(jìn)彼此的理解，而商量就是溝通的的方法就是通過(guò)溝通，增進(jìn)彼此的理解，而商量就是溝通的過(guò)程。故過(guò)程。故A A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。3.3.下面漫畫(huà)中被聚會(huì)孩子的煩惱產(chǎn)生的原因在于（下面漫畫(huà)中被聚會(huì)孩子的煩惱產(chǎn)生的原因在于（ ）A.A.兩代人之間缺乏溝通和理解兩代人之間缺乏溝通和理解B.B.子女不聽(tīng)母親的話子女不聽(tīng)母親的話C.C.兩位母親不管孩子兩位母親不管孩子D.D.母親說(shuō)的子女不感興趣母親

6、說(shuō)的子女不感興趣【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生的讀圖分析能力。漫畫(huà)中的孩子。本題考查學(xué)生的讀圖分析能力。漫畫(huà)中的孩子因?yàn)楸痪蹠?huì)而煩惱，反映出兩代人之間在生活態(tài)度、價(jià)值觀因?yàn)楸痪蹠?huì)而煩惱，反映出兩代人之間在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面存在差異。兩代人之間只有念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面存在差異。兩代人之間只有加強(qiáng)溝通，增進(jìn)彼此的理解，才會(huì)消除或減少類(lèi)似事情的發(fā)加強(qiáng)溝通，增進(jìn)彼此的理解，才會(huì)消除或減少類(lèi)似事情的發(fā)生。因此生。因此A A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。4.4.我們與父母進(jìn)行溝通，其關(guān)鍵是我們與父母進(jìn)行溝通，其關(guān)鍵是_，其結(jié)果是，其結(jié)果是_（ ）A.A.彼此了解；耐心解釋彼此了

7、解；耐心解釋 B.B.尊重理解；求同存異尊重理解；求同存異C.C.求同存異；尊重理解求同存異；尊重理解 D.D.尊重理解；換位思考尊重理解；換位思考【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對(duì)與父母溝通的基本要領(lǐng)的認(rèn)識(shí)。本題考查學(xué)生對(duì)與父母溝通的基本要領(lǐng)的認(rèn)識(shí)。我們與父母進(jìn)行溝通是辨明是非，尋求最佳結(jié)果的過(guò)程，其中，我們與父母進(jìn)行溝通是辨明是非，尋求最佳結(jié)果的過(guò)程，其中，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。因此位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。因此B B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。5.5.曉曉自從上初中后學(xué)習(xí)成績(jī)

8、一直不好，父母又非常擔(dān)心她曉曉自從上初中后學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，父母又非常擔(dān)心她在學(xué)校談戀愛(ài)，為此，她和父母吵過(guò)的架已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。同在學(xué)校談戀愛(ài)，為此，她和父母吵過(guò)的架已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。同學(xué)們?yōu)闀詴韵肓怂膫€(gè)辦法，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵▽W(xué)們?yōu)闀詴韵肓怂膫€(gè)辦法，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.A.對(duì)父母寬容，不必斤斤計(jì)較對(duì)父母寬容，不必斤斤計(jì)較B.B.惹不起，躲得起惹不起，躲得起C.C.家是溫馨的港灣，可以找父母聊聊家是溫馨的港灣，可以找父母聊聊D.D.請(qǐng)老師、同學(xué)幫助她，與父母溝通請(qǐng)老師、同學(xué)幫助她，與父母溝通【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對(duì)解決與父母矛盾沖突的認(rèn)識(shí)。本題考查學(xué)生對(duì)解決與父母矛盾沖突的認(rèn)識(shí)

9、。我們與父母發(fā)生矛盾沖突是愛(ài)的沖突。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與父母我們與父母發(fā)生矛盾沖突是愛(ài)的沖突。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與父母溝通、寬容父母，而不應(yīng)當(dāng)躲避，因此溝通、寬容父母，而不應(yīng)當(dāng)躲避，因此B B項(xiàng)中的做法不可取。項(xiàng)中的做法不可取。6.6.（20102010蘭州模擬）蘭州模擬）20092009年年4 4月月2929日蘭州晨報(bào)報(bào)道：兒子日蘭州晨報(bào)報(bào)道：兒子常年在外打工卻一無(wú)所有，母親恨鐵不成鋼將其數(shù)落了幾句。常年在外打工卻一無(wú)所有，母親恨鐵不成鋼將其數(shù)落了幾句。沒(méi)成想，沒(méi)成想，2424歲的榆中縣農(nóng)民鄭佳竟對(duì)母親痛下毒手將其掐死。歲的榆中縣農(nóng)民鄭佳竟對(duì)母親痛下毒手將其掐死。4 4月月2828日，蘭州中院對(duì)該案作出

10、一審宣判，以故意殺人罪判處日，蘭州中院對(duì)該案作出一審宣判，以故意殺人罪判處鄭佳死刑，緩期兩年執(zhí)行。這一案例啟示我們（鄭佳死刑，緩期兩年執(zhí)行。這一案例啟示我們（ ）家庭矛盾和沖突不可避免家庭矛盾和沖突不可避免我們應(yīng)理解父母的高期待、嚴(yán)要求也是一種愛(ài)我們應(yīng)理解父母的高期待、嚴(yán)要求也是一種愛(ài)兩代人之間應(yīng)心平氣和地進(jìn)行溝通兩代人之間應(yīng)心平氣和地進(jìn)行溝通我們與父母之間要架起理解的橋梁我們與父母之間要架起理解的橋梁A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例使我們認(rèn)識(shí)到理解父母、與。本題通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例使我們認(rèn)識(shí)到理解父母、與父母溝通交流的重要性。案例中的鄭佳沒(méi)有理解

11、父母的高期父母溝通交流的重要性。案例中的鄭佳沒(méi)有理解父母的高期待、嚴(yán)要求也是對(duì)自己的愛(ài)，由此也看出母子間缺乏溝通和待、嚴(yán)要求也是對(duì)自己的愛(ài)，由此也看出母子間缺乏溝通和交流，沒(méi)有架起理解的橋梁。因此交流，沒(méi)有架起理解的橋梁。因此符合題意，應(yīng)選符合題意，應(yīng)選B B項(xiàng)。項(xiàng)。7.7.你認(rèn)為與父母進(jìn)行溝通，不正確的做法是（你認(rèn)為與父母進(jìn)行溝通，不正確的做法是（ ）A.A.完全順從父母完全順從父母 B.B.多了解父母多了解父母C.C.耐心向父母解釋耐心向父母解釋 D.D.學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)換位思考【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生對(duì)與父母溝通的認(rèn)識(shí)。我們與父。本題考查學(xué)生對(duì)與父母溝通的認(rèn)識(shí)。我們與父母溝

12、通有很多的方式、方法，溝通的過(guò)程是一個(gè)平等交流的母溝通有很多的方式、方法，溝通的過(guò)程是一個(gè)平等交流的過(guò)程，父母和子女都享有人格尊嚴(yán)的獨(dú)立性。因此過(guò)程，父母和子女都享有人格尊嚴(yán)的獨(dú)立性。因此A A項(xiàng)的做法項(xiàng)的做法是錯(cuò)誤的。是錯(cuò)誤的。8.8.以下與父母溝通的有效方法有（以下與父母溝通的有效方法有（ ）真誠(chéng)地贊賞父母真誠(chéng)地贊賞父母 認(rèn)真聆聽(tīng)父母的教誨認(rèn)真聆聽(tīng)父母的教誨多幫助父母做事多幫助父母做事 寬容父母的過(guò)失、錯(cuò)誤寬容父母的過(guò)失、錯(cuò)誤A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選D D。本題考查學(xué)生對(duì)與父母交往講藝術(shù)的理解。我。本題考查學(xué)生對(duì)與父母交往講藝術(shù)的理解。我們與父母有效溝

13、通能夠增進(jìn)親情、獲得教益、創(chuàng)造和諧的家們與父母有效溝通能夠增進(jìn)親情、獲得教益、創(chuàng)造和諧的家庭氛圍。庭氛圍。的做法都是與父母溝通行之有效的好方法。的做法都是與父母溝通行之有效的好方法。故選故選D D。9.9.學(xué)會(huì)贊賞父母對(duì)增進(jìn)親情和溝通來(lái)說(shuō)非常有益，因?yàn)椋▽W(xué)會(huì)贊賞父母對(duì)增進(jìn)親情和溝通來(lái)說(shuō)非常有益，因?yàn)椋?）贊美父母，他們會(huì)感到甜蜜贊美父母，他們會(huì)感到甜蜜贊美父母，他們會(huì)開(kāi)心贊美父母，他們會(huì)開(kāi)心贊賞是增進(jìn)親情的有效方法贊賞是增進(jìn)親情的有效方法父母對(duì)我們的呵護(hù)是理所當(dāng)然的，不用去贊賞父母對(duì)我們的呵護(hù)是理所當(dāng)然的，不用去贊賞A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。本題考查

14、學(xué)生對(duì)與父母交往方式、方法的理解。本題考查學(xué)生對(duì)與父母交往方式、方法的理解。父母對(duì)我們恩深似海，值得我們贊揚(yáng)，父母也會(huì)由此感到開(kāi)父母對(duì)我們恩深似海，值得我們贊揚(yáng)，父母也會(huì)由此感到開(kāi)心、甜蜜，真誠(chéng)、得體的贊賞是增進(jìn)親情的有效方法，故心、甜蜜，真誠(chéng)、得體的贊賞是增進(jìn)親情的有效方法，故正確。正確。二、簡(jiǎn)答題（共二、簡(jiǎn)答題（共9 9分）分）10.10.親情是人世間最真摯、最美好的感情。你認(rèn)為怎樣才能實(shí)親情是人世間最真摯、最美好的感情。你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)親子和諧？現(xiàn)親子和諧？【解析【解析】本題考查學(xué)生對(duì)與父母溝通交往的理解和認(rèn)識(shí)。實(shí)本題考查學(xué)生對(duì)與父母溝通交往的理解和認(rèn)識(shí)。實(shí)現(xiàn)親子和諧需要父母與子女雙方

15、共同努力，本題應(yīng)主要從青現(xiàn)親子和諧需要父母與子女雙方共同努力，本題應(yīng)主要從青少年學(xué)生的角度去考慮，從加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解這兩方面簡(jiǎn)少年學(xué)生的角度去考慮，從加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解這兩方面簡(jiǎn)要說(shuō)明。要說(shuō)明。答案：答案：（1 1）我們要理解、體諒父母的一片苦心，擁有一顆感）我們要理解、體諒父母的一片苦心，擁有一顆感恩的心，尊敬父母。恩的心，尊敬父母。（2 2）我們要走近父母，親近父母，與父母攜手同行。當(dāng)我們）我們要走近父母，親近父母，與父母攜手同行。當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，要能夠冷靜下來(lái)，心平氣和地和家與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，要能夠冷靜下來(lái)，心平氣和地和家長(zhǎng)商量。長(zhǎng)商量。（3 3）掌握與父母交往的一些方

16、法、技巧，增進(jìn)親情。）掌握與父母交往的一些方法、技巧，增進(jìn)親情。三、實(shí)踐與探究（共三、實(shí)踐與探究（共1414分）分）11.11.某市中學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，就初中學(xué)生與父母溝通的某市中學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，就初中學(xué)生與父母溝通的情況對(duì)情況對(duì)388388名初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：名初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1 1）這個(gè)調(diào)查反映了什么現(xiàn)實(shí)情況？（）這個(gè)調(diào)查反映了什么現(xiàn)實(shí)情況？（2 2分）分）（2 2）根據(jù)你的分析，造成這種情況的原因有哪些？（）根據(jù)你的分析，造成這種情況的原因有哪些？

17、（4 4分）分）（3 3）怎樣改善與父母的溝通情況？（）怎樣改善與父母的溝通情況？（8 8分）分）【解析【解析】本題考查學(xué)生的分析概括能力和實(shí)踐探究能力。圖本題考查學(xué)生的分析概括能力和實(shí)踐探究能力。圖表數(shù)據(jù)反映了中學(xué)生與父母交往中存在的一些問(wèn)題，由此解表數(shù)據(jù)反映了中學(xué)生與父母交往中存在的一些問(wèn)題，由此解答第（答第（1 1）問(wèn)，究其原因在于兩代人之間缺乏溝通交流，由此）問(wèn)，究其原因在于兩代人之間缺乏溝通交流，由此解答第（解答第（2 2）問(wèn)。與父母溝通的一些技巧可結(jié)合自己的實(shí)際情）問(wèn)。與父母溝通的一些技巧可結(jié)合自己的實(shí)際情況和生活經(jīng)驗(yàn)作答，即可解決第（況和生活經(jīng)驗(yàn)作答，即可解決第（3 3）問(wèn)。）問(wèn)

18、。答案：答案：（1 1）反映了初中學(xué)生與父母存在溝通不暢的問(wèn)題。）反映了初中學(xué)生與父母存在溝通不暢的問(wèn)題。（2 2）主要原因有父母和子女間相互不了解、缺乏溝通交流，）主要原因有父母和子女間相互不了解、缺乏溝通交流，不能相互理解等。不能相互理解等。（3 3）例如：與父母發(fā)生矛盾時(shí)，耐心解釋?zhuān)缘玫剿麄兊睦恚├纾号c父母發(fā)生矛盾時(shí)，耐心解釋?zhuān)缘玫剿麄兊睦斫?；理解父母的心情、意愿，不任性；竭力為父母分憂(yōu)，努解；理解父母的心情、意愿，不任性；竭力為父母分憂(yōu)，努力幫助父母做力所能及的事；多站在父母的角度考慮問(wèn)題，力幫助父母做力所能及的事；多站在父母的角度考慮問(wèn)題，替他們想一想，學(xué)會(huì)換位思考等。替他們想一想，學(xué)會(huì)換位思考等。