人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)問(wèn)題解決例5
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問(wèn)題解決 例5,百分?jǐn)?shù)(二),某品牌的裙子搞促銷(xiāo)活動(dòng),在A商場(chǎng)打五折銷(xiāo)售,在B商場(chǎng)按“滿(mǎn)100元減50元”的方式銷(xiāo)售。媽媽要買(mǎi)一條標(biāo)價(jià)230元的這種品牌的裙子。,問(wèn)題:在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi),各應(yīng)付多少錢(qián)?選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢(qián)。,追問(wèn):誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“滿(mǎn)100元減50元”是什么意思?,預(yù)設(shè):就是在總價(jià)中取整百元部分,每個(gè)100元減去50元,不滿(mǎn) 100元的零頭部分不優(yōu)惠。,一、探究滿(mǎn)幾減幾的問(wèn)題,2. 暴露思維,組織研討。,預(yù)設(shè)一:230×50%=115(元) 230-50=180(元) 預(yù)設(shè)二:230×50%=115(元) 230-50×2=130(元),監(jiān)控:你同意誰(shuí)的想法?說(shuō)說(shuō)你的理由。,預(yù)設(shè):“滿(mǎn)100元減50元”就是說(shuō)每滿(mǎn)一個(gè)100元都要減去50元, 因此應(yīng)該在原價(jià)230元的基礎(chǔ)上減去2個(gè)50元才對(duì)。,一、探究滿(mǎn)幾減幾的問(wèn)題,1. 搜集資源,獨(dú)立解決。,某品牌的旅游鞋搞促銷(xiāo)活動(dòng),在A商場(chǎng)按“滿(mǎn)100元減40元”的方式銷(xiāo)售,在B商場(chǎng)打六折銷(xiāo)售。媽媽準(zhǔn)備給小麗買(mǎi)一雙標(biāo)價(jià)120元的這種品牌的旅游鞋。在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi),各應(yīng)付多少錢(qián)?選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢(qián)?,一、探究滿(mǎn)幾減幾的問(wèn)題,4. 鞏固練習(xí)。,3. 提升認(rèn)識(shí)。,問(wèn)題:(1)你覺(jué)得“滿(mǎn)100元減50元”和打五折哪種促銷(xiāo)方式更實(shí)惠。(2)在什么情況下兩種促銷(xiāo)方式的結(jié)果是一樣的?(3)在什么情況下兩種促銷(xiāo)方式的結(jié)果相差的不多?在什么情況下兩種促銷(xiāo)方式的結(jié)果會(huì)相差很多呢?,百貨大樓搞促銷(xiāo)活動(dòng),甲品牌鞋滿(mǎn)200元減100元,乙品牌鞋“折上折”,就是先打六折,在此基礎(chǔ)上再打九五折。,二、探究折上折問(wèn)題,問(wèn)題:如果兩個(gè)品牌都有一雙標(biāo)價(jià)260元的鞋,哪個(gè)品牌更便宜?,1. 搜集資源,獨(dú)立解決。,2. 暴露思維,組織研討。,預(yù)設(shè)一:260-100=160(元) 260×60%=156(元) 預(yù)設(shè)二:260-100=160(元) 260×60%×95%=148.2(元),監(jiān)控:你同意誰(shuí)的想法?說(shuō)說(shuō)你的理由。,預(yù)設(shè):“折上折”就是先打六折,然后在此基礎(chǔ)上再打個(gè)九五折, 所以我同意第二個(gè)同學(xué)的。,二、探究折上折問(wèn)題,提問(wèn):在解決折上折的問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)該注意什么?,預(yù)設(shè):在解決折上折的問(wèn)題時(shí)要乘兩次折扣。,3. 提升認(rèn)識(shí)。,作業(yè):第15頁(yè)練習(xí)二,第14題。,三、布置作業(yè),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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