2010-2011學年高中物理上學期 期末模擬試題（2） 新人教版必修1（高一）

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1、新課標2010-2011學年上學期高一物理期末模擬試題2（必修1） （答題時間：90分鐘） 一. 本題14小題，普通校只做前10小題，每小題4分，共40分，重點校全做每小題3分，共42分。（在每小題的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確，全部選對的得全分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。） 1. 關于重力的方向，下列說法中正確的是（ ） A. 重力的方向總是垂直向下 B. 重力的方向總是豎直向下 C. 重力的方向總是和支持物的支持面垂直 D. 重力的方向總是垂直地面向下 2. 關于物體的慣性，下列說法中正確的是（ ） A. 只有靜止或

2、做勻速直線運動的物體才有慣性 B. 速度大的物體慣性大 C. 任何物體都有慣性 D. 同一物體在地球上和在月球上的慣性是相同的 3. 關于速度和加速度的關系，以下說法正確的是（ ） A. 物體的速度越大，則加速度越大 B. 物體的速度變化越大，則加速度越大 C. 物體的速度變化越快，則加速度越大 D. 物體加速度的方向，就是物體速度的方向 4. 關于作用力和反作用力，下面說法正確的是（ ） A. 一個作用力和它的反作用力的合力等于零 B. 作用力和反作用力可能是不同性質的力 C. 作用力和反作用力同時產生，同時消失 D. 作用力和反作用力對物體的作用效

3、果總是相同 5. 某物體在一段時間內所受合外力的方向與運動方向相同，力的大小均勻地減少，力的方向不變，在這段時間內（ ） A. 物體可能作勻減速直線運動 B. 物體可能作勻加速直線運動 C. 物體的速度有可能反向 D. 物體的速度方向一定不變 6. 如圖所示，用細繩將均勻球懸掛在光滑的豎直墻上，繩受的拉力為T，墻對球的彈力為N，如果將繩的長度增加，則（ ） A. T、N均不變 B. T減小、N增大 C. T、N均增大 D. T、N均減小 7. 如圖所示，有一木塊A以某一速度自左端沖上靜止的皮帶運輸機傳送帶上，然后以一較小的速度V自右端滑離傳送帶，若傳送帶在

4、皮帶輪帶動下運動時，A仍以速度沖上傳送帶，設傳送帶速度小于A的初速度，但大于V則（ ） A. 若皮帶輪逆時針方向轉動，A仍以速度V離開傳送帶的右端 B. 若皮帶輪逆時針方向轉動，A可能到達不了傳送帶的右端 C. 若皮帶輪順時針方向轉動，A離開傳送帶時速度可能仍為V D. 若皮帶輪順時針方向轉動，A離開傳送帶時速度可能大于V 8. 如圖所示，物塊在、兩個力的作用下沿粗糙水平面向右做勻減速運動，若突然將撤掉，物體的加速度（ ） A. 一定變大 B. 一定變小 C. 可能不變 D. 條件不足，無法判斷 9. 甲物體的重力是乙物體重力的6倍，甲從H高處

5、自由落下，乙從高處與甲同時開始自由落下，下面說法正確的是（ ） A. 在乙物體落地前的任意時刻兩物體的速度關系是 B. 在乙物體落地前的任意時刻兩物體的速度關系是 C. 在乙物體落地前，通過相同位移時的速度關系是 D. 下落過程中甲的加速度比乙的大 10. 做自由落體運動的物體，其速率隨時間變化的圖象是（ ） （以下4題只重點校作） 11. 如圖所示，把重為20N的物體放在傾角為的粗糙斜面上處于靜止，物體右端與固定在斜面上的與斜面平行的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，則彈簧的彈力（ A. 可以為22N，方向沿斜面向上 B.

6、 可以為2N，方向沿斜面向上 C. 可以為2N，方向沿斜面向下 D. 彈力不可能為地零 12. 穿過掛有重物的動滑輪的繩子兩端分別固定于兩堵豎直墻上A、B兩點，如圖所示。已知B點在A點之上，在把B端緩慢向下移動到C點的過程中，繩上的拉力大小（ ） A. 先變小，后變大 B. 先變大，后變小 C. 不斷變小 D. 不斷變大 13. 一根輕質細繩承受的最大拉力是G，現(xiàn)把一重量為G的物體系在繩的中點，兩手先并攏分別握住的兩端，然后緩慢地左右對稱分開，若想繩不斷，兩繩間的夾角不能超過（ ） A. B. C. D. 14.

7、 一物體質量為，放在斜面上，受一沿斜面向上的力F作用，產生沿斜面向上的加速度，若將此沿斜面上的力的F的大小變?yōu)?F，其他條件不變，則物體加速度將（ ） A. 大于 B. 在與之間 C. 等于 D. 等于 二. 填空題（共10分。1—4 題普通校作；3—6題重點校做） 1.（3分）如圖所示，用力F將質量為的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50N，方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到滑動摩擦力是 N，動摩擦因數(shù)是 ，若物體靜止不動，它受到的靜摩擦力是 N。（） 2.（2分）重300N的木箱放在光滑的水平地面上，一個人用200

8、N的力F作用在木箱上，如圖所示，當木箱沿地面運動時，地面對木箱的支持力為 。 3.（2分）一輛汽車沿平直公路運動，以速度勻速通過前1/3路程，以速度通過其余2/3路程，則汽車在全程中的平均速度是 m/s。 4.（3分）如圖所示，質量為M，長為L的木板放在光滑的斜面上，為使木板靜止于斜面上，質量為的人應在木板上以方向 大小為 的加速度跑動；若使人與斜面保持相對靜止，人在木板上跑動時，木板的加速度方向為 。 5.（2分）一個木塊在4N的水平外力作用下，沿水平面由靜止開始前進，在前進后，改為用3N外力（方向不變

9、）作用，此時木塊恰能勻速前進，繼續(xù)前進后，改為用2N的外力（方向不變）作用，則木塊還能前進 m。 6.（3分）一物體重40N，由靜止開始勻加速下落，內下落19m，它下落的加速度的大小為 m/s2，它的質量是 kg，空氣對它的平均阻力是 N。（） 三. 實驗題（共10分。普通校、重點校都做） 1.（3分）在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上： 。 （A）拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶； （B）將打點計時器固定在平板上

10、，并接好電路； （C）把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著質量適當?shù)你^碼； （D）斷開電源，取下紙帶； （E）將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能在平板上作勻速運動； （F）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔； （G）換小新的紙帶，再重復做兩三次 2.（2分）某學生的實驗試紙帶如圖，取O為起始計數(shù)點，每隔相同時間T的計數(shù)點分別為A、B、C、D、E、F，每相鄰兩點距離依次為，若取每隔3T的時間計算加速度，則平均加速度為 。 3.（4分）某次實驗紙帶的記錄如圖所示，圖中前幾個點模糊，因此從A點開始每打5個點取1個計數(shù)點，則小車通D點時速度

11、是 m/s，小車運動的加速度是 m/s2（打點計時器的電源頻率是） 四. 計算題（普通校40分，重點校38分） 1.（普通校、重點校都做10分）如圖所示，質量為的物體夾在兩板之間，物體左右兩側面與兩塊木板間的動摩擦因數(shù)相同。若把該物從上面勻速抽出，需50N的力。若把它從下面勻速抽出，則需多大的力。（設兩木板對物體的壓力不變，解題時必須畫出受力分析圖） 2.（普通校、重點校都做10分）兩輛完全相同的汽車，沿水平直線公路一前一后勻速行駛，速度均為，若前車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時，后車以前車剎車時的加速度開始剎車，已知前車在剎車過程中所行駛的

12、路程為。若要保證兩車在上述情況下不相撞，則兩車在勻速行駛時保持的距離至少應為？ 3.（只普通校作10分）一個物體在光滑的水平面上受到一個恒力的作用，在的時間內，速度從增加到，這個物體受到另一個恒力的作用時，在相同的時間內，速度從增加到，第二個力和第一個力之比是多大？ 4.（只普通校10分）將質量為的木塊放在傾角為的斜面上，木塊可沿斜面勻速下滑，現(xiàn)用一沿斜面的力F作用于木塊，使之沿斜面向上做勻加速運動，如圖所示，求木塊的加速度。 5.（只重點校做8分）如圖所示，A、B兩個光滑的梯形木塊質量均為，緊挨著并排放的光滑水平面上，傾角。欲使A、B在水平推力F作用下，一起加速運動（兩者無相對滑動

13、），F(xiàn)不能超過多少？ 6.（只重點校做10分）質量的物塊（可視為質點）在水平恒力F作用下，從水平面上A點由靜止開始運動，運動一段距離撤去該力，物塊繼續(xù)滑行停在B點，已知A、B兩點間的距離，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)，求恒力F多大。（） 【試題答案】 一. 選擇題（普通校40分，做1—10題，重點校全做，共42分） 1. B 2. C、D 3. C 4. C 5. D 6. D 7. A、C、D 8. A 9. B 10. B 11. A、B、C 12. D 13. C 14. A 二. 填空題（共10

14、分） 1. 10；0.2；10 2. 200 3. 37.5 4. 沿斜面向下；；沿斜面向下 5. 10 6. 9.5；4；2 三. 實驗題（共10分） 1. E、B、F、C、A、D、G 2. 3. 2.48；6.18 四. 計算題（普通校共40分，重點校共38分） 1. 解：向上抽出受力如圖（2分） （2分） ∴ （1分） 向下抽出大小不變，方向向上了。如圖（2分） ∴ （2分） N（1分） 2. 解：設前車以剎車，則有（1）（2分） ∴ （2） 同時后車在時間的位移S1 （2分

15、） ∴ （2分） 后車再剎車與前車相同 ∴ 后車從前車剎車開始到都剎住車 S=S1+S2=3S（2分） ∴ 當兩車距離S=S1時（2分） 保證不相撞，即勻速行駛時至少為距離S=2S時 3. 解：（1）（2分） （2） （2分） （2分） （2分） ∴ （2分） 4. 解：木塊滑斜面勻速下滑 ∴ （1）（3分） F推木塊向上運動大小沒變（2分） ∴ （3分） ∴ （3分） （2分） 5. 解：選整體為研究對象 選A為研究對象 當時A、B剛好一起運動（1分） ∴ ∴ ∴ ∴ （2分） （1分） 6. 解從A點到C點有 （1）（2分） 從C點到B點有：（2）（2分） ∴ ∴ （2分） ∴ （2分） ∴ （1分） ∴ （N）（1分）