山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級生物上冊 第二節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能課件 濟南版

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1、第二節(jié)第二節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能能學(xué)習(xí)目標(biāo) 模仿制作臨時裝片。 區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。 闡明細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。 參與實驗，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)導(dǎo)航：探點一、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物探點一、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物整個身體就是一個細(xì)胞，叫做單細(xì)胞生物。整個身體就是一個細(xì)胞，叫做單細(xì)胞生物。絕大多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成，叫做多細(xì)絕大多數(shù)生物由許多細(xì)胞構(gòu)成，叫做多細(xì)胞生物胞生物植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與各部分的功能植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與各部分的功能動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖比較動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別比較動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別都有都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞

2、核和線粒體基本結(jié)構(gòu)?；窘Y(jié)構(gòu)。動物細(xì)胞沒有動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體細(xì)胞壁、液泡和葉綠體1.切西瓜時流出的汁液叫什么？來自什么結(jié)構(gòu)？切西瓜時流出的汁液叫什么？來自什么結(jié)構(gòu)？2.開水浸泡菠菜水變綠；清水浸泡菠菜水沒有變開水浸泡菠菜水變綠；清水浸泡菠菜水沒有變綠。開水破壞了細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？綠。開水破壞了細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？3.“種瓜得瓜，種豆得豆種瓜得瓜，種豆得豆”這與細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)這與細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？有關(guān)？4、生命活動的場所是什么？、生命活動的場所是什么？制作洋蔥表皮臨時裝片制作洋蔥表皮臨時裝片制作口腔上皮細(xì)胞裝片制作口腔上皮細(xì)胞裝片1、在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，、在制作人體口腔上

3、皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加滴加0.9%的生理鹽水的目的是什么？的生理鹽水的目的是什么？2、在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時用、在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時用涼開水漱口的目的是什么？涼開水漱口的目的是什么？3、兩個實驗取材的部位各是哪里？、兩個實驗取材的部位各是哪里？4、如何蓋片？目的是什么？、如何蓋片？目的是什么？5、如何染色？目的是什么？、如何染色？目的是什么？二、細(xì)胞是生命活動的基本二、細(xì)胞是生命活動的基本單位單位觀察草履蟲的生命活動觀察草履蟲的生命活動A草履蟲培養(yǎng)液草履蟲培養(yǎng)液B牛肉汁牛肉汁連橋連橋在實驗中，草履蟲是怎樣運動的？這些在實驗中，草履蟲是怎樣運動的？這些現(xiàn)象說明了什么問題？現(xiàn)象說明了什么問題？說明：生物有趨向有利刺激，說明：生物有趨向有利刺激，逃避有害刺激的特性。逃避有害刺激的特性。