《七年級(jí)生物上冊(cè) 第五章 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第五章 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件 新人教版（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五章第五章第一節(jié)第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：光合作用的原料和產(chǎn)物光合作用的原料和產(chǎn)物光合作用的實(shí)質(zhì)光合作用的實(shí)質(zhì)光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣的應(yīng)用的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3、舉例說明光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。、舉例說明光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。1、闡明光合作用的概念。說出光合作用的原、闡明光合作用的概念。說出光合作用的原料、產(chǎn)物、條件；并能用公式表示光合作用。料、產(chǎn)物、條件；并能用公式表示光合作用。2、知道設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并完成探究活動(dòng)、知道設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并完成探究活動(dòng)“二氧化
2、碳是二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？光合作用必需的原料嗎？”的原理和過程。的原理和過程。目標(biāo)要求目標(biāo)要求海爾蒙特實(shí)驗(yàn)海爾蒙特實(shí)驗(yàn)是什么物質(zhì)使柳樹增重了呢？是什么物質(zhì)使柳樹增重了呢？海爾蒙特忽略什么因素？海爾蒙特忽略什么因素？柳樹增重柳樹增重8080多千克多千克土壤減少不到土壤減少不到100100克克 資料：比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特資料：比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特曾經(jīng)做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他曾經(jīng)做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他把一棵把一棵2.52.5千克的柳樹苗種在木千克的柳樹苗種在木桶里，桶里，每天用雨水澆灌每天用雨水澆灌。5 5年后，年后，柳樹質(zhì)量增加了柳樹質(zhì)量增加了8080多千克，而多千克，而土壤只減少了不到土
3、壤只減少了不到100100克。海爾克。海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑彰商卣J(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭繜o機(jī)鹽外，還吸了土壤中少量無機(jī)鹽外，還吸收了大量的水，收了大量的水，水水是合成柳是合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。海爾蒙特實(shí)驗(yàn)海爾蒙特實(shí)驗(yàn)水水普利斯特利的著名實(shí)驗(yàn)普利斯特利的著名實(shí)驗(yàn)為什么蠟燭會(huì)熄滅，小白鼠會(huì)死亡？為什么蠟燭會(huì)熄滅，小白鼠會(huì)死亡？一、光合作用利用二氧化碳作為原料為什么蠟燭繼續(xù)燃燒，植物繼續(xù)生存？為什么蠟燭繼續(xù)燃燒，植物繼續(xù)生存？ 太陽能太陽能為什么植物和小白鼠繼續(xù)生存？它們之間有什么關(guān)系？為什么植物和小白鼠繼續(xù)生存？它們之間有什么關(guān)系？普利斯特利得出的結(jié)論：植
4、物能夠更新由于蠟燭或動(dòng)物呼普利斯特利得出的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣吸而變得污濁的空氣科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明： 是綠色植物光合作用的原料。二氧化碳二氧化碳綠色植物綠色植物小白鼠（或蠟燭）小白鼠（或蠟燭）氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都會(huì)排出二氧化碳，消耗氧氣，而植蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都會(huì)排出二氧化碳，消耗氧氣，而植物的光合作用能夠釋放氧氣，消耗二氧化碳。除物的光合作用能夠釋放氧氣，消耗二氧化碳。除水水以外，以外，二氧化碳二氧化碳也是綠色植物光合作用的原料。也是綠色植物光合作用的原料。演示演示 檢驗(yàn)光合作用吸收二氧化碳檢驗(yàn)光合作用吸收二氧化碳 討論：討論：1 1、從實(shí)驗(yàn)
5、裝置一和二中各取一片葉，、從實(shí)驗(yàn)裝置一和二中各取一片葉，分別用碘液處理，你認(rèn)為哪個(gè)裝置中分別用碘液處理，你認(rèn)為哪個(gè)裝置中葉片不變藍(lán)？葉片不變藍(lán)？2 2、光合作用和二氧化碳有無關(guān)系？、光合作用和二氧化碳有無關(guān)系？二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料 二、光合作用還能產(chǎn)生氧氣二、光合作用還能產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用還產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用還產(chǎn)生閱讀課本閱讀課本P123P123演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)氧氣氧氣 光能光能 葉綠體葉綠體光合作用的實(shí)質(zhì)就是光合作用的實(shí)質(zhì)就是把把 轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為 ，并儲(chǔ)存，并儲(chǔ)存 。 無機(jī)物無機(jī)物 有機(jī)物有機(jī)物 光能光能 化學(xué)能化學(xué)能 轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 無機(jī)物無機(jī)物有
6、機(jī)物有機(jī)物能量能量三、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用三、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用充分利用光照、提高產(chǎn)量充分利用光照、提高產(chǎn)量過密過密 產(chǎn)量低產(chǎn)量低過稀過稀 產(chǎn)量低產(chǎn)量低合理密植合理密植 產(chǎn)量高產(chǎn)量高 一般把一般把幾種作物幾種作物同時(shí)期播同時(shí)期播種的叫種的叫間間作作，不同，不同時(shí)期播種時(shí)期播種的叫的叫套套種種 。間作間作套種套種水稻水稻蠶豆蠶豆輪種輪作是指前后兩季種植不輪作是指前后兩季種植不同的作物或相鄰兩年內(nèi)種同的作物或相鄰兩年內(nèi)種植不同的復(fù)種方式。植不同的復(fù)種方式。 立體種植立體種植練習(xí) 1 1、判斷、判斷 （1 1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（）光合作用的原料是水和二氧化碳。（ ） （2
7、 2）植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（）植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（ ） （3 3）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量全部釋放出來。（機(jī)物里的能量全部釋放出來。（ ） （4 4）合理密植可以保證作物的葉子都能充分地接受光）合理密植可以保證作物的葉子都能充分地接受光照，又不互相遮擋。（照，又不互相遮擋。（ ） 2 2、請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)男问娇偨Y(jié)光合作用的原料、條件、場(chǎng)所、請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)男问娇偨Y(jié)光合作用的原料、條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物。和產(chǎn)物。 3 3、課本、課本P126P126圖示為某農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中增加二氧化碳濃圖示為某農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中增加二氧化碳濃度的一種儀器，大棚中安裝這種儀器的目的是什么？原度的一種儀器，大棚中安裝這種儀器的目的是什么？原理又是什么？理又是什么？ 目的是增加二氧化碳濃度。原理：通過增加原材料目的是增加二氧化碳濃度。原理：通過增加原材料來促進(jìn)綠色植物的光合作用，以達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的來促進(jìn)綠色植物的光合作用，以達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的最終目的。最終目的。 4 4、見課本、見課本P126P126
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