八年級上第一單元《塑造自我》復(fù)習(xí)提綱講解

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1、八年級上冊第一單元《塑造自我》復(fù)習(xí)提綱 1.1自尊自信 基本觀點(diǎn)：①自尊是健康人格的基石。②自尊是人的基本心理需要。③自尊始于 知恥。④自尊心與羞恥心是 互為表里的。⑤羞恥心是所有品德的源泉。 ▲ 1、如何理解自尊的含義？ 答：自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感 。自尊就是尊重自己，愛護(hù)自 己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事 情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。 ▲ 2、自尊的作用是什么？ 答：自尊激勵(lì)我們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格；有了自尊，我們才能更好地 立身社會(huì)。 ▲ 3、如何理解自尊心與羞恥心的關(guān)系。 答：自尊心

2、和羞恥心是互為表里的。因?yàn)橛辛诵邜u心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為， 不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)地生活著。 4、羞恥心的作用是什么？（為什么說 羞恥心是所有品德的源泉?！保? 答：①有了羞恥心，我們會(huì)為自己的不當(dāng)行為而難為情。 ② 有了羞恥心，我們做了錯(cuò)事會(huì)感動(dòng)慚愧。 ③ 有了羞恥心，我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺得內(nèi)疚。正如英國哲學(xué)家卡萊爾所說： 羞恥心是所有品德的源泉。” ▲ 5、一個(gè)人的尊嚴(yán)是依賴自尊的行為樹立的。 ▲ 6、自尊與自負(fù)、虛榮的區(qū)別。 答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自負(fù)是過度地自我肯定； 自尊是對自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。 7、自卑的表現(xiàn)和危害

3、？ 答：①表現(xiàn)：當(dāng)我們在自己的弱點(diǎn)或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就會(huì)自 己看不起自己，自我貶低，甚至自暴自棄。 ② 危害：自卑是一種不健康的心理狀態(tài)；自卑是一個(gè)心理牢籠；自卑妨礙我們建立 快樂的人生。 8、 自負(fù)的表現(xiàn)和危害？ 答：①表現(xiàn)：自負(fù)是過度地自我肯定。自負(fù)的人夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，制造虛幻的自我 滿足，常常在過高地評價(jià)自己的同時(shí)貶低別人。 ② 危害：自負(fù)的人希望得到超越自己實(shí)際價(jià)值的社會(huì)肯定，結(jié)果往往適得其反。 9、 虛榮的表現(xiàn)和危害？ 答：①表現(xiàn)：虛榮是追求表面的榮耀。虛榮心膨脹，就容易被夸張的言辭、華麗的 外表和金錢、榮耀、排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。

4、 ②危害：虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價(jià)值。追求虛榮使人忙于收集光環(huán)，卻 丟棄了鉆石。虛榮不僅不能增加人的價(jià)值，反而會(huì)失去別人的尊重。 10、 怎樣克服自卑？ 答：克服自卑：樹立自信，學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài) 度，還應(yīng)該換個(gè)眼光看自己，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處。 11、 如何成為一個(gè)自尊自信的人？ 答：學(xué)會(huì)實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負(fù)和表面的虛 榮，做一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自信的人。 1.2明辨是非 基本觀點(diǎn)：①明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)。②每個(gè)人心中都不能缺少一 把良知的標(biāo)尺。③做人的良知就是正確的是非善惡觀。 ▲ 1、如何鑄造

5、心中良知的標(biāo)尺？ 答：①以美好的道德陶冶自己的心靈 ②懂得法律規(guī)范。③選擇好的榜樣 ④ 學(xué)會(huì)理性分析。 ⑤樹立美好理想。 ▲ 2、如何正確對待社會(huì)的影響？ 答：①對來自各方面的社會(huì)信息，我們要在我們的頭腦中過濾篩選，運(yùn)用良知的標(biāo) 尺加以判別。吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。 ②對長輩的言行我們要分清是非，問個(gè)究竟，而不能無原則的一概服從 ③ 對公共傳媒，我們提高識(shí)別能力，學(xué)會(huì)選擇，自覺抵制不良信息。 ④ 對社會(huì)流行，要獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，避免盲目追隨。 ▲ 3、什么是“社會(huì)流行”？如何正確看待“社會(huì)流行”。 答：①社會(huì)流行是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一定時(shí)期社會(huì)的

6、經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜 合反映。②它的發(fā)生，常常有商業(yè)運(yùn)作的背景，也少不了從眾心理的推動(dòng)。社會(huì)流 行往往傳遞著拜金主義的信息，有時(shí)則包含消極內(nèi)容。 ③ 因此，對社會(huì)流行的事物，我們需要獨(dú)立思考，了解它們所具有的意義、所 包含的價(jià)值，避免盲目去仿效追隨。 ▲ 4、如何做到跨越障礙，正確選擇？ 答：我們要做正直的人，堅(jiān)持正確行為，不做錯(cuò)事，就需要突破內(nèi)心和外部的障 礙。 ① 首先要戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑。②有時(shí)還必須打破情面，不追隨犯錯(cuò)。③堅(jiān)持理 想，身體力行。 1.3自我負(fù)責(zé) 基本觀點(diǎn)：①做人就要對社會(huì)負(fù)責(zé)任 ②隨著我們成長成熟，我們承擔(dān)的責(zé)任也將 越來越多。 ③做人要對自己的行為負(fù)責(zé)。

7、 1、作為當(dāng)代青少年，我們的責(zé)任有哪些？ 答：①對自己負(fù)責(zé)：完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力塑造自我。 ② 對他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人。 ③ 對集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量。 ④ 對社會(huì)負(fù)責(zé)：以良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì)。 ▲ 2、如何做一個(gè)有責(zé)任感的人？（怎樣培養(yǎng)自己的責(zé)任感？） 答：①樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。 ②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系。 ③ 養(yǎng)成先思考，后行動(dòng)的習(xí)慣。 ④要勇于承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)應(yīng)接受教訓(xùn)。 3、對 有責(zé)任感”的理解。（責(zé)任的重要性是什么？） 答：人們的每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果，做人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。一個(gè) 品質(zhì)良好的人是有責(zé)任感的人。有責(zé)任感就意味著能夠自我認(rèn)識(shí)、自我肯定、自我 調(diào)節(jié)和自我引導(dǎo)。有責(zé)任感的人，對行為與后果的一致性有清醒的認(rèn)識(shí)，勇于承擔(dān) 應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自己做錯(cuò)事。