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1、長度和時間的測量
教學(xué)目標(biāo)
1．知識與技能
●會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間和長度
●知道測量有誤差，誤差和錯誤有區(qū)別
2．過程與方法
●體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時間和長度的方法
3．情感、態(tài)度與價值觀
●認(rèn)識計(jì)量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛
教學(xué)重難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：使用適當(dāng)工具測量時間和長度
2．難點(diǎn)：誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別
教學(xué)過程
（一）引入新課
復(fù)習(xí)：速度的計(jì)算公式是怎樣的？要計(jì)算速度必須知道什么量？怎樣利用公路上的里程碑大致測出汽車的速度？
通過學(xué)生的討論得出要測出相應(yīng)的時間。
（二）講授新課
1．時間的測量
讓
2、學(xué)生討論各種測量時間的工具和方法。學(xué)生說出多種方法和用具。鼓勵學(xué)生用科學(xué)的眼光認(rèn)識周圍的事物。
①時間的單位：秒（s）、分（min）、時(h)
②學(xué)生活動：練習(xí)使用停表的方法；利用停表測量自己一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)，然后用脈搏估算一段時間；用繩子綁住一支筆做成一個擺，測量擺擺動一個來回所用的時間。
2．長度的測量
①長度的單位：km→m→dm→cm→mm→μm→nm (要求學(xué)生熟練掌握各進(jìn)制)
②測量長度的工具：直尺、卷尺（刻度尺）、螺旋測微器、游標(biāo)卡尺
③學(xué)生活動：測出物理課本的長寬厚；
④學(xué)生討論并活動：如何較準(zhǔn)確測出硬幣的直徑、一頁紙的厚度、細(xì)銅線的直徑？
總結(jié)得出刻度尺的正確使用方法：刻度尺要貼近被測物體；刻度尺要跟所測物體的長度平行；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位。
測量結(jié)果=數(shù)字+單位
3．誤差：測量值與真實(shí)值之間總會有差別，這種差別就是誤差。
錯誤：由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。
兩者區(qū)別：誤差不能消除，但可以減小，例如多測量幾次錯誤可以消除。
（三）課堂小結(jié)
懂得測量時間和長度的方法和用具
（四）布置作業(yè)
完成相應(yīng)的同步練習(xí)
（五）教學(xué)后記
科學(xué)之旅 (2)
