浙江省桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考英語(yǔ) 第三部分 語(yǔ)言運(yùn)用 第46課 語(yǔ)法填空課件

《浙江省桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考英語(yǔ) 第三部分 語(yǔ)言運(yùn)用 第46課 語(yǔ)法填空課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考英語(yǔ) 第三部分 語(yǔ)言運(yùn)用 第46課 語(yǔ)法填空課件（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三部分 語(yǔ)言運(yùn)用第第46課課 語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空 語(yǔ)法填空題是語(yǔ)法考查史上的一次歷史性語(yǔ)法填空題是語(yǔ)法考查史上的一次歷史性的變革，是中考新增加的題型。的變革，是中考新增加的題型。能力提升能力提升解題策略解題策略一、語(yǔ)法填空的能力要求一、語(yǔ)法填空的能力要求 1閱讀、理解語(yǔ)篇的能力閱讀、理解語(yǔ)篇的能力 2分析句子結(jié)構(gòu)的能力分析句子結(jié)構(gòu)的能力 3熟練運(yùn)用語(yǔ)法的能力熟練運(yùn)用語(yǔ)法的能力二、語(yǔ)法填空題的題型設(shè)置二、語(yǔ)法填空題的題型設(shè)置 語(yǔ)法填空題設(shè)置為一篇留空的短文：閱讀語(yǔ)法填空題設(shè)置為一篇留空的短文：閱讀短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一

2、個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空。中詞語(yǔ)的正確形式填空。(1)介詞：詞組或固定搭配。介詞：詞組或固定搭配。1空白直接填空空白直接填空 常見(jiàn)的填詞有以下幾種：固定搭配、介常見(jiàn)的填詞有以下幾種：固定搭配、介詞、冠詞、代詞詞、冠詞、代詞(人稱(chēng)代詞、不定代詞、關(guān)系人稱(chēng)代詞、不定代詞、關(guān)系代詞以及代詞以及it用法等用法等)、連詞、連詞(連接代詞、連接副連接代詞、連接副詞等詞等)、關(guān)系副詞等。、關(guān)系副詞等。We shouldnt depend _ our parents to prepare our meals.【解析】【解析】on本題考查短語(yǔ)本題考查短語(yǔ)d

3、epend on sb.。(1)介詞：詞組或固定搭配。介詞：詞組或固定搭配。1空白直接填空空白直接填空 常見(jiàn)的填詞有以下幾種：固定搭配、介常見(jiàn)的填詞有以下幾種：固定搭配、介詞、冠詞、代詞詞、冠詞、代詞(人稱(chēng)代詞、不定代詞、關(guān)系人稱(chēng)代詞、不定代詞、關(guān)系代詞以及代詞以及it用法等用法等)、連詞、連詞(連接代詞、連接副連接代詞、連接副詞等詞等)、關(guān)系副詞等。、關(guān)系副詞等。(2)冠詞：泛指、特指或類(lèi)別。冠詞：泛指、特指或類(lèi)別。 Lee Minho is _ actor from South Korea. He sang _ Chinese pop song on the 2014 CCTV New Y

4、ears Gala.【解析】【解析】an; a本題考查冠詞的用法。本題考查冠詞的用法。actor是元是元音音素開(kāi)頭，故用音音素開(kāi)頭，故用an, Chinese是輔音音素開(kāi)頭，是輔音音素開(kāi)頭，故用故用a。(3)代詞：人稱(chēng)代詞、物主代詞格的變化。代詞：人稱(chēng)代詞、物主代詞格的變化。Excuse me, may I use your bicycle? _ is broken.Certainly. But remember to return it before lunch.【解析】【解析】Mine本題考查代詞的辨析。根據(jù)對(duì)話可知，空本題考查代詞的辨析。根據(jù)對(duì)話可知，空格處填名詞性物主代詞。句意：格處填

5、名詞性物主代詞。句意：不好意思，我可以不好意思，我可以用你的自行車(chē)嗎？我的用你的自行車(chē)嗎？我的( (自行車(chē)自行車(chē)) )壞了。壞了。當(dāng)然可以，當(dāng)然可以，但記住午飯前還但記住午飯前還我。我。(4)連詞、引導(dǎo)詞：判斷其連接的是并列句還是從連詞、引導(dǎo)詞：判斷其連接的是并列句還是從句等。句等。It was raining heavily, _ we decided to stay at home and watch TV.【解析】【解析】so由題意可知空格處前后是因果關(guān)系。由題意可知空格處前后是因果關(guān)系。句意：外面正下大雨，所以我們決定待在家里句意：外面正下大雨，所以我們決定待在家里看電視?？措娨?。(1

6、)名詞提示：名詞單、復(fù)數(shù)等的詞形變化。名詞提示：名詞單、復(fù)數(shù)等的詞形變化。2用所給詞的適當(dāng)形式填空用所給詞的適當(dāng)形式填空 所給詞常見(jiàn)類(lèi)：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。所給詞常見(jiàn)類(lèi)：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。School is a colourful place. You can makemany _friends there.【解析】【解析】friends本題考查名詞辨析。本題考查名詞辨析。make friends意為意為“交朋友交朋友”。(1)名詞提示：名詞單、復(fù)數(shù)等的詞形變化。名詞提示：名詞單、復(fù)數(shù)等的詞形變化。(2)動(dòng)詞提示：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等的動(dòng)詞提示：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等的

7、詞形變化。詞形變化。2用所給詞的適當(dāng)形式填空用所給詞的適當(dāng)形式填空 所給詞常見(jiàn)類(lèi)：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。所給詞常見(jiàn)類(lèi)：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。 Why are you in such a hurry, John? There _(be) an NBA basketball game in ten minutes.【解析】【解析】will be/is going to be句意：句意：約翰，約翰，你為什么這么匆忙??？你為什么這么匆忙??？十分鐘后十分鐘后將有一場(chǎng)將有一場(chǎng)NBA籃球賽?；@球賽。in ten minutes意為意為“十分鐘后十分鐘后”，是表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)，故用將來(lái)時(shí)。是表示

8、將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)，故用將來(lái)時(shí)。(1)名詞提示：名詞單、復(fù)數(shù)等的詞形變化。名詞提示：名詞單、復(fù)數(shù)等的詞形變化。(2)動(dòng)詞提示：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等動(dòng)詞提示：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等的詞形變化。的詞形變化。(3)形容詞后副詞提示：比較級(jí)、最高級(jí)等形容詞后副詞提示：比較級(jí)、最高級(jí)等的詞形變化。的詞形變化。2用所給詞的適當(dāng)形式填空用所給詞的適當(dāng)形式填空 所給詞常見(jiàn)類(lèi)：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。所給詞常見(jiàn)類(lèi)：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。The bread smells _ and it sells _. (good)【解析】【解析】good; well本題考查形容詞和副詞的用本題考查形容詞和副詞的用

9、法。法。smell是連系動(dòng)詞，后面跟形容詞作表語(yǔ)；是連系動(dòng)詞，后面跟形容詞作表語(yǔ)；sell是實(shí)義動(dòng)詞，用副詞修飾。是實(shí)義動(dòng)詞，用副詞修飾。good是形容詞，是形容詞，well是副詞。是副詞。三、語(yǔ)法填空題考查的內(nèi)容三、語(yǔ)法填空題考查的內(nèi)容1對(duì)于給出提示詞的空對(duì)于給出提示詞的空 (1)若所給單詞為動(dòng)詞，一般會(huì)圍繞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)第三若所給單詞為動(dòng)詞，一般會(huì)圍繞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)第三人稱(chēng)單數(shù)形式，尤其是非謂語(yǔ)動(dòng)詞人稱(chēng)單數(shù)形式，尤其是非謂語(yǔ)動(dòng)詞(to do/doing / done)進(jìn)行考查，有時(shí)也會(huì)考查該動(dòng)詞的名詞形式。進(jìn)行考查，有時(shí)也會(huì)考查該動(dòng)詞的名詞形式。這就需要根據(jù)上下文語(yǔ)境及分析句子成分加以判別。這就需

10、要根據(jù)上下文語(yǔ)境及分析句子成分加以判別。 The driver wanted _(park) his car near the roadside but was asked by the police not to.【解析】【解析】to park本題考查本題考查want 的用法。的用法。want sb. to do sth., 所以填所以填to park。三、語(yǔ)法填空題考查的內(nèi)容三、語(yǔ)法填空題考查的內(nèi)容(2)若所給單詞為名詞，一般會(huì)從它的形容詞、副詞若所給單詞為名詞，一般會(huì)從它的形容詞、副詞形式、名詞所有格、名詞單復(fù)數(shù)形式等方面考查。形式、名詞所有格、名詞單復(fù)數(shù)形式等方面考查。(3)若所給單詞

11、為形容詞或副詞，一般會(huì)考查它的比若所給單詞為形容詞或副詞，一般會(huì)考查它的比較級(jí)、最高級(jí)形式或者其副詞或形容詞形式。這較級(jí)、最高級(jí)形式或者其副詞或形容詞形式。這就需要掌握形容詞變副詞的相關(guān)規(guī)律以及形容詞、就需要掌握形容詞變副詞的相關(guān)規(guī)律以及形容詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí)的構(gòu)成形式。副詞的比較級(jí)、最高級(jí)的構(gòu)成形式。Oh, it was fantastic! Lily danced so well.Well, I think Kate danced _ (better, well) than Lily.【解析】【解析】better本題考查副詞比較級(jí)。由本題考查副詞比較級(jí)。由than可可知要用比較級(jí)。知

12、要用比較級(jí)。2沒(méi)有提示詞的空，一般會(huì)考查如下內(nèi)容沒(méi)有提示詞的空，一般會(huì)考查如下內(nèi)容 (1)冠詞：此類(lèi)題一般是對(duì)固定短語(yǔ)中冠詞的用冠詞：此類(lèi)題一般是對(duì)固定短語(yǔ)中冠詞的用法進(jìn)行考查。如：法進(jìn)行考查。如：a good knowledge of, an amount of, the same as。Mary, whos _ woman over there?Shes my aunt, _ English teacher.【解析】【解析】the; an本題考查冠詞。在特指的名詞本題考查冠詞。在特指的名詞前用定冠詞，根據(jù)句意特指前用定冠詞，根據(jù)句意特指“在那里的婦女在那里的婦女”，故用故用the；第二空是

13、表示泛指，；第二空是表示泛指，English 是元音是元音音素開(kāi)頭，所以填音素開(kāi)頭，所以填a。(2)介詞及與動(dòng)詞搭配，構(gòu)成動(dòng)詞短語(yǔ)的副詞：介詞及與動(dòng)詞搭配，構(gòu)成動(dòng)詞短語(yǔ)的副詞： 此類(lèi)題多涉及動(dòng)詞與介詞、副詞的搭配此類(lèi)題多涉及動(dòng)詞與介詞、副詞的搭配(如：如：pick up, break down)、形容詞與介詞的搭、形容詞與介詞的搭配配(如：如：be astonished at)或相關(guān)介詞短語(yǔ)或相關(guān)介詞短語(yǔ)(如：如：at a low price, as a matter of fact, be proud of, by the way)。My friends are angry _ me at

14、what I said.【解析】【解析】with本題考查短語(yǔ)本題考查短語(yǔ)be angry with sb。 (3)代詞：此類(lèi)題?？疾槿朔Q(chēng)代詞、物主代詞、代詞：此類(lèi)題?？疾槿朔Q(chēng)代詞、物主代詞、反身代詞以及反身代詞以及it作形式主語(yǔ)、形式賓語(yǔ)及含作形式主語(yǔ)、形式賓語(yǔ)及含it的相關(guān)搭配等。的相關(guān)搭配等。I cant find my ticket.I think I must have lost _(one, it).【解析】【解析】it本題考查代詞的用法。句中用本題考查代詞的用法。句中用it指代指代文中提到的票。文中提到的票。(4)連接詞：此類(lèi)題要求根據(jù)上下文的語(yǔ)意邏輯關(guān)連接詞：此類(lèi)題要求根據(jù)上下文

15、的語(yǔ)意邏輯關(guān)系，填入合適的連接詞。此類(lèi)題主要分為兩大系，填入合適的連接詞。此類(lèi)題主要分為兩大部分，一是并列連接詞，二是主從復(fù)合句連接部分，一是并列連接詞，二是主從復(fù)合句連接詞詞(即從句的引導(dǎo)詞即從句的引導(dǎo)詞)。1)并列連詞，如：并列連詞，如：and, but, or, while, for, so, neither, nor。2)連接副詞，如：連接副詞，如：still, yet, however, therefore, then。3)連詞詞組，如：連詞詞組，如：not only.but also, on (the) one hand.on the other hand。It was raini

16、ng heavily, _ we decided to stay at home and watch TV.【解析】【解析】so由題意可知空格處前后是因果關(guān)系。由題意可知空格處前后是因果關(guān)系。 在復(fù)合句中，復(fù)合句的連接詞在復(fù)合句中，復(fù)合句的連接詞(從句引導(dǎo)詞從句引導(dǎo)詞)包括包括各類(lèi)從句的連接詞，如：各類(lèi)從句的連接詞，如：that, which, who, where, why, when, how。這就需要結(jié)合句意。這就需要結(jié)合句意及分析從句中所缺的成分來(lái)找出恰當(dāng)?shù)倪B接詞。及分析從句中所缺的成分來(lái)找出恰當(dāng)?shù)倪B接詞。(5)固定句式：這就要求同學(xué)們掌握一些常用的固固定句式：這就要求同學(xué)們掌握一些常

17、用的固定句式及搭配。如：定句式及搭配。如： there is no doubt that, there is no difficulty/use/sense (in) doing sth., neither.nor, why not。綜上所述，要做好語(yǔ)法填空題，應(yīng)進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)的綜上所述，要做好語(yǔ)法填空題，應(yīng)進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)詞匯本身用法系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)詞匯本身用法(如：主、被動(dòng)，固如：主、被動(dòng)，固定短語(yǔ)搭配，冠詞、連詞的運(yùn)用定短語(yǔ)搭配，冠詞、連詞的運(yùn)用)的掌握。的掌握。一、閱讀下面的句子，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~，一、閱讀下面的句子，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~， 或填入括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形

18、式或填入括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式1My friend is growing _ tired of English words that he wants to give it up.【解析】【解析】so 考查固定搭配：考查固定搭配：so.that.“如如此此以至于以至于”。典例解析典例解析2The first step towards _(protect) the environment is to live a “l(fā)owcarbon” lifestyle. 【解析】【解析】protecting 考查介詞的用法?？疾榻樵~的用法。towards作介詞，后接動(dòng)詞的作介詞，后接動(dòng)詞的ing形式。形式

19、。3My little brother is too young to look after _【解析】【解析】himself 考查反身代詞的用法。句意：考查反身代詞的用法。句意：我的弟弟還太小不能照顧自己。故填我的弟弟還太小不能照顧自己。故填himself。4This is the _(two) time that he has been to Beijing.【解析】【解析】second 考查序數(shù)詞的用法?？疾樾驍?shù)詞的用法。5I must know how to care for others and try not to _(understand) them. 【解析】【解析】misun

20、derstand 考查動(dòng)詞詞形變化。句考查動(dòng)詞詞形變化。句意：我必須學(xué)會(huì)關(guān)心別人，盡量不去誤解別人意：我必須學(xué)會(huì)關(guān)心別人，盡量不去誤解別人的意思。故填動(dòng)詞的意思。故填動(dòng)詞understand的反義詞的反義詞misunderstand。 It was Marys birthday. She received a letter from her uncle who was a farmer. “Dear Mary，” the letter (1)_(say). “Happy birthday! I am sending you somechickens. They (2)_(arrive) tom

21、orrow. I hope you like (3)_. Best wishes. Uncle Toby.”二、閱讀下面的短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)亩?、閱讀下面的短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)?詞，或填入括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式詞，或填入括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式saidwill arrive/arrivingthem The next day the chickens (4)_ a box arrived. Mary took the box off the truck and began (5)_(carry) it into her garden. However, the box fel

22、l to the ground and broke. The chickens all ran out. Mary spent hours trying (6)_(find) them and take them back to her garden. A few days later her uncle came. “Did the chickens arrive (7)_(safe)？” he asked Mary.into carry/carryingto findsafety “Yes, Uncle Toby,” Mary said. “(8)_ I dropped the box a

23、nd the chickens ran everywhere. I spent the whole morning looking (9)_ the eleven chickens.” “Thats very interesting，” her uncle said (10)_ a smile, “because I only sent you six.”But for with 【解析【解析】1. said 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文可知，這考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文可知，這是一篇故事，其基本時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)態(tài)。是一篇故事，其基本時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)態(tài)。2will arrive/arriving 考查動(dòng)

24、詞的時(shí)態(tài)。由時(shí)間考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。由時(shí)間狀語(yǔ)狀語(yǔ)tomorrow可知，此處用一般將來(lái)時(shí)或用現(xiàn)可知，此處用一般將來(lái)時(shí)或用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)。在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)。3them 句意：我希望你喜歡它們。此處作賓語(yǔ)，句意：我希望你喜歡它們。此處作賓語(yǔ)，故用賓格形式。故用賓格形式。4in 由句意可知，這些雞是放在箱子里的。由句意可知，這些雞是放在箱子里的。5to carry/carrying begin to do/doing sth.。7safety 副詞修飾說(shuō)明行為動(dòng)詞副詞修飾說(shuō)明行為動(dòng)詞arrive。6to find 考查短語(yǔ)考查短語(yǔ)try to do sth.。8But 根據(jù)上下文可知，此處是表示轉(zhuǎn)折

25、。根據(jù)上下文可知，此處是表示轉(zhuǎn)折。9for 考查動(dòng)詞短語(yǔ)考查動(dòng)詞短語(yǔ)look for“尋找尋找”。10with 考查伴隨狀語(yǔ)考查伴隨狀語(yǔ)with a smile的用法。的用法。一、閱讀下面句子，根據(jù)句意填入適當(dāng)?shù)脑~，使一、閱讀下面句子，根據(jù)句意填入適當(dāng)?shù)脑~，使 句子完整、通順句子完整、通順1She played _ violin for an hour after watching TV.【解析】【解析】the 考查定冠詞的用法，樂(lè)器名稱(chēng)之前考查定冠詞的用法，樂(lè)器名稱(chēng)之前要加要加the。2This is such _ useful book that everyone wants to get

26、 it.【解析】【解析】a useful“有用的有用的”是一個(gè)以輔音音素是一個(gè)以輔音音素開(kāi)頭的詞，故前面要用不定冠詞開(kāi)頭的詞，故前面要用不定冠詞a。當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)3Tom is one of the musicians _ can write their own lyrics.【解析】【解析】who 考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。根據(jù)先行考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。根據(jù)先行詞詞musicians，可推斷用，可推斷用who。4I immediately felt sorry _ my violent behaviour.【解析】【解析】for feel sorry for“為為感到抱歉感到抱歉”。5With

27、 the problem solved, I was proud _ my achievement.【解析】【解析】of be proud of“為為感到驕傲感到驕傲”。6Whether we will go camping depends _ the weather.【解析】【解析】on 考查固定搭配考查固定搭配depend on。句意：我。句意：我們是否去露營(yíng)要視天氣情況而定。們是否去露營(yíng)要視天氣情況而定。7I couldnt hear _ he said. Ask him to speak more clearly, please.【解析】【解析】what 考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞?？疾橘e語(yǔ)

28、從句的引導(dǎo)詞。what意意為為“所所的的”。8Its not polite _ spit in a public place.【解析】【解析】to 固定句型：固定句型：It is形容詞形容詞(of sb.) to do sth.。9I left my umbrella on the bus _ the rain stopped when I got off the bus.【解析】【解析】because 句意：我把雨傘忘在公交車(chē)上句意：我把雨傘忘在公交車(chē)上了 ， 因 為 我 下 車(chē) 時(shí) 沒(méi) 下 雨 。 此 處 用 連 詞了 ， 因 為 我 下 車(chē) 時(shí) 沒(méi) 下 雨 。 此 處 用 連 詞beca

29、use。10Mr Black has taught in our school _ 2002. Hes been here for more than ten years.【解析】【解析】since 由句中的動(dòng)詞使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)由句中的動(dòng)詞使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)可推斷，句中的時(shí)間應(yīng)為：可推斷，句中的時(shí)間應(yīng)為：since 2002。二、閱讀下面句子，根據(jù)句意填入括號(hào)中所給單二、閱讀下面句子，根據(jù)句意填入括號(hào)中所給單 詞的適當(dāng)形式詞的適當(dāng)形式1After working for a long time, I felt very _(sleep)【解析】【解析】sleepy feel是連系動(dòng)詞，后面接形容

30、詞是連系動(dòng)詞，后面接形容詞作表語(yǔ)；再根據(jù)句意，作表語(yǔ)；再根據(jù)句意，sleepy“困倦的困倦的”比較比較合理。合理。2Read clearly and _(careful)【解析】【解析】carefully 考查副詞的用法。考查副詞的用法。and前后使前后使用兩個(gè)并列的句子成分，由用兩個(gè)并列的句子成分，由clearly可推知答案可推知答案為為carefully。3Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year, _(reach) a record US$57.65 a barrel on April 4.【解析】【解

31、析】reaching 考查動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式作伴考查動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語(yǔ)，含有主動(dòng)意義。隨狀語(yǔ)，含有主動(dòng)意義。4In the United States, lunch _(offer) to students for free at school.【解析】【解析】is offered 根據(jù)句意，根據(jù)句意，lunch與與offer存存在被動(dòng)關(guān)系，故用在被動(dòng)關(guān)系，故用offer的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。5Our room is on the eleventh floor. What about _(you)?【解析】【解析】yours 考查代詞的用法。句意：我們的考查代詞的用法。句意：我們的

32、房間在十一樓，你們的呢？所以使用名詞性物房間在十一樓，你們的呢？所以使用名詞性物主代詞主代詞yours。6Summer is the _(hot) season of the year.【解析】【解析】hottest 考查形容詞最高級(jí)的用法。注意考查形容詞最高級(jí)的用法。注意hot的最高級(jí)為的最高級(jí)為hottest。7Thank you for _(lend) me your dictionary.【解析】【解析】lending thank sb. for doing sth.。8The old man put on his sweater and _(go) out alone.【解析】【解析

33、】went 句中的句中的went與與put on是兩個(gè)并列是兩個(gè)并列的動(dòng)作，所以時(shí)態(tài)要保持一致。的動(dòng)作，所以時(shí)態(tài)要保持一致。put的過(guò)去式為的過(guò)去式為put。9One of the _(science) comes from South Africa.【解析】【解析】scientists one of可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)形式。10Be brave. I have _(confident) in you.【解析】【解析】confidence 根據(jù)句意根據(jù)句意“我對(duì)你有信心我對(duì)你有信心”可知，此處用名詞，形容詞可知，此處用名詞，形容詞confident的名詞形的名詞形式為式為confid

34、ence。三、閱讀短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~，或填入三、閱讀短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~，或填入 括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式 One day, the little boy Tony told (1)_ lie to his mother. That night he felt very (2)_(happy); he did not want to play with the other children. He sat on the doorstep alone. He looked up in the sky and saw the big round moon. H

35、e thought that it was looking down on him, (3)_ it knew about the lie. He could not sleep at night. Then he decided to tell his mother (4)_(brave) all about it. He told her the (5)_(true) and promised never to tell a lie again. At last his mother forgave him. He went back to bed and was fast asleep.

36、a unhappy becausebravely truth【解析】【解析】1a 固定短語(yǔ)：固定短語(yǔ)：tell a lie“說(shuō)謊說(shuō)謊”。2unhappy 根據(jù)上下文可知，那天夜里他感到根據(jù)上下文可知，那天夜里他感到很不開(kāi)心。很不開(kāi)心。feel unhappy“感到不開(kāi)心感到不開(kāi)心”。3because 句意：他覺(jué)得月亮也瞧不起他，因?yàn)榫湟猓核X(jué)得月亮也瞧不起他，因?yàn)樗浪鲋e。它知道他撒謊。4bravely 考查副詞的用法?？疾楦痹~的用法。bravely修飾說(shuō)明修飾說(shuō)明動(dòng)詞動(dòng)詞tell。5truth tell sb. the truth“告訴某人真相告訴某人真相”，truth為形容詞為形容詞t

37、rue的名詞形式。的名詞形式。四、語(yǔ)法填空四、語(yǔ)法填空 Lionel Andrs Messi is one of the greatest football stars in the world. Messi was born (1)_ Rosario, Argentina (2)_ June 24, 1987. His father was a (3)_(work) and mother was a parttime cleaner. He has two (4)_(brother) and a sister. (5)_ the age of five, Messi started play

38、ing football for a local club. He practised seven hours or more each day. He was full (6)_ energy and ran fast. He soon showed great talent (7)_ playing football.inonworkerbrothers atofin Messi never gives up even if he fails or meets difficulties. In 2006, he hurt his foot badly, (8)_ he came back

39、three months later and scored three goals in a match against Real Madrid. His fans all stood up and cheered for him. When asked the secret (9)_ his success, Messi said, “Im always working hard to be my best, first for my team, for the fans, and to try and win. Playing football (10)_(be) part of my l

40、ife.”butofis 【解析【解析】1in be born in someplace意為意為“出生在出生在”。2on 具體日期前用介詞具體日期前用介詞on。3worker 此處要用其名詞形式此處要用其名詞形式worker。4brothers 前面有前面有two修飾，故用復(fù)數(shù)形式。修飾，故用復(fù)數(shù)形式。5At at the age of意為意為“在在歲時(shí)歲時(shí)”。6of be full of意為意為“充滿充滿”。7in show great talent in doing sth.意為意為“在在做某事方面展示出天賦做某事方面展示出天賦”。8but 前后表示轉(zhuǎn)折，故用連詞前后表示轉(zhuǎn)折，故用連詞but。9of the secret of意為意為“的秘密的秘密”。10is 單個(gè)動(dòng)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單個(gè)動(dòng)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。聯(lián)系上下文，此處應(yīng)使用一般現(xiàn)在單數(shù)形式。聯(lián)系上下文，此處應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)，故填時(shí)，故填is。