八年級政治下冊 63《保護個人隱私》課件 粵教版

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1、八年級思想品德課件第六單元第六單元 教學(xué)目標(biāo) (1)知識與技能: 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,以及學(xué)生的個人隱私經(jīng)常受到侵犯和學(xué)生經(jīng)常侵犯他人個人隱私權(quán)的現(xiàn)實,通過一些發(fā)生在身邊的典型案例的分析,讓學(xué)生掌握保護個人隱私的技巧和法律方式,實踐中能運用法律維護自己的隱私權(quán);同時,通過多媒體手段把一些不尊重他人隱私的圖片直觀地展示出來,讓學(xué)生來討論、思考,強化學(xué)生尊重他人隱私的責(zé)任與信譽意識。 (2)過程與方法: 根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際,我將教學(xué)過程主要分成四個環(huán)節(jié):新課導(dǎo)入、重點的突出、難點的突破、作業(yè)的布置等。新課的導(dǎo)入,采用用一首兒歌來引入,激發(fā)學(xué)生的興趣。重、難點的突破,主要采用案例分析、圖片展

2、示 、創(chuàng)設(shè)情境、分角色辯論、集體討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,做到學(xué)以致用。 情感、態(tài)度和價值觀: 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白尊重個人隱私權(quán)的內(nèi)容,懂得在現(xiàn)代社會中尊重自己隱私的必要性和重要性,掌握維護自己隱私權(quán)的正確方法和技巧,并且懂得在日常生活中如何尊重他人的隱私,不做侵犯他人隱私的事 教學(xué)重點和難點 教學(xué)重點:未成年人如何保護自己的隱私。 教學(xué)難點:(1)如何把握未成年人的隱私和成年人的教育之間的矛盾。 (2)尊重他人的隱私權(quán)。 探究園探究園 情境研討情境研討1 1、在家庭、學(xué)校和社會,你還知道哪些侵犯個人隱私、在家庭、學(xué)校和社會,你還知道哪些侵犯個人隱私的現(xiàn)象?怎樣認(rèn)識家長、老師

3、出于關(guān)心和愛護而侵犯子的現(xiàn)象?怎樣認(rèn)識家長、老師出于關(guān)心和愛護而侵犯子女、學(xué)生隱私的行為?女、學(xué)生隱私的行為?一、個人隱私權(quán)隱私是指涉及個人心理、生理以及對社會交往過程中的秘密隱私權(quán)隱私權(quán)就是公民隱瞞就是公民隱瞞不危害社會的個人私事不危害社會的個人私事,未經(jīng)本人,未經(jīng)本人同意不得將其公開的權(quán)利。同意不得將其公開的權(quán)利。法律導(dǎo)航法律導(dǎo)航一、個人隱私權(quán)尊重他人隱私,是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì),也是必須尊重他人隱私,是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì),也是必須遵循的共同生活準(zhǔn)則遵循的共同生活準(zhǔn)則個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。法律導(dǎo)航法律導(dǎo)航二

4、、法律對隱私權(quán)的規(guī)定隨意揭露他人的隱私,使他人精神隨意揭露他人的隱私,使他人精神受到損害,造成嚴(yán)重后果,甚至為受到損害,造成嚴(yán)重后果,甚至為了達(dá)到打擊陷害他人的目的,采用了達(dá)到打擊陷害他人的目的,采用揭露隱私的手段,肆意破壞他人的揭露隱私的手段,肆意破壞他人的名譽和人格,都是違法行為,應(yīng)受名譽和人格,都是違法行為,應(yīng)受到法律的制裁。到法律的制裁。(1 1)我國法律保護公民的隱私權(quán))我國法律保護公民的隱私權(quán)(2 2)未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護)未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護活動體驗活動體驗故事情節(jié)故事情節(jié):小M天生左腿比右腿稍短一些,雖然外表看起來不明顯,但小M很是苦惱。她聽說一家醫(yī)院可以手

5、術(shù)解決這一問題,于是就在此醫(yī)院做了手術(shù),但手術(shù)中院方存在嚴(yán)重失誤,致使矯治生理缺陷手術(shù)的失敗。思考思考:如果小M來請教你,你能不能消除小M的顧慮?幫助她解決這一問題?小結(jié)小結(jié)1 1、隱私權(quán)就是公民隱瞞不危害社會的個人私、隱私權(quán)就是公民隱瞞不危害社會的個人私事,未經(jīng)本人同意不得將其公開的權(quán)利。事,未經(jīng)本人同意不得將其公開的權(quán)利。2 2、個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊、個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。嚴(yán)的重要標(biāo)志。3 3、法律保護公民隱私權(quán)的相關(guān)規(guī)定。、法律保護公民隱私權(quán)的相關(guān)規(guī)定。作業(yè)作業(yè)1 1、預(yù)習(xí)新課。、預(yù)習(xí)新課。 2 2、搜集生活、學(xué)習(xí)中所發(fā)生的一些侵犯公民隱、搜集

6、生活、學(xué)習(xí)中所發(fā)生的一些侵犯公民隱私權(quán)的事件。私權(quán)的事件。3 3、寫一封信給你的父母,與父母溝通,怎樣對、寫一封信給你的父母,與父母溝通,怎樣對待未成年人的隱私?待未成年人的隱私?李婷是一名個體醫(yī)師。李婷是一名個體醫(yī)師。20012001年年6 6月初,李婷收到一制月初,李婷收到一制藥廠來信,要求李婷提供一些患者的姓名、性別、年藥廠來信,要求李婷提供一些患者的姓名、性別、年齡、所患病及治療結(jié)果、家庭住址、電話等情報,以齡、所患病及治療結(jié)果、家庭住址、電話等情報,以便推銷一些保健藥物。李婷按要求提供了曾在自己處便推銷一些保健藥物。李婷按要求提供了曾在自己處看病的方女士等看病的方女士等6 6人的情況

7、。此后,制藥廠竟派人不人的情況。此后,制藥廠竟派人不分白天黑夜三番四次提著大袋小袋的藥品上門推銷。分白天黑夜三番四次提著大袋小袋的藥品上門推銷。這不僅給她們帶來諸多不便,還使左右鄰居議論紛紛,這不僅給她們帶來諸多不便,還使左右鄰居議論紛紛,有的甚至由于心存疑慮敬而遠(yuǎn)之。方女士等有的甚至由于心存疑慮敬而遠(yuǎn)之。方女士等6 6人從推人從推銷員口中套出原委后,憤然將李婷推上了被告席,要銷員口中套出原委后,憤然將李婷推上了被告席,要求停止侵害、賠償每人精神損失費求停止侵害、賠償每人精神損失費20002000元。法院經(jīng)審元。法院經(jīng)審理后支持方女士等理后支持方女士等6 6人的訴訟請求。人的訴訟請求。案案 例例

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