七年級生物上冊《第一單元第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系》課件5 人教新課標版

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1、第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系檢測上一節(jié)1、生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)分 （ ）（ ）和（ ）2、生物按生活環(huán)境分為（ ）和（ ）3、生物按用途分為（ ）（ ）（ ）和（ ）“魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢?教學(xué)目標一知識目標1、知道什么是生物圈2、了解非生物因素對生物的影響3、學(xué)會探究光對鼠婦生活的影響4、了解生物因素對生物的影響5、理解生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響二能力目標通過學(xué)習(xí)探究光對鼠婦生活的影響，培養(yǎng)實驗?zāi)芰胺治瞿芰θ楦心繕送ㄟ^學(xué)習(xí)生物因素對生物的影響，樹立保護小動物的意識學(xué)習(xí)過程一、自學(xué)思考1、什么叫生物圈？2、什么叫生態(tài)因素？3、生態(tài)因素分為哪兩大類？4、列舉兩類生態(tài)因素？二、探究光對面鼠婦

2、的影響（書二、探究光對面鼠婦的影響（書14-15頁）頁）提出問題提出問題光會影響鼠婦的生活嗎？作出假設(shè)作出假設(shè)光對鼠婦的生活有影響。制定計劃制定計劃確定實驗方案實施計劃實施計劃實驗實施 記錄實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論得出結(jié)論表達和交流表達和交流小組代表匯報實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論 鼠婦怕光,喜歡生活在陰暗的環(huán)境中,生長最適溫度為2530 . 面包蟲是完全變態(tài)的昆蟲。分析實驗數(shù)據(jù)獲得結(jié)論實驗方案實驗步驟：實驗步驟：1、全班分成9個組，每4人一組，注意分工合作。2、將面包蟲放入實驗裝置，用鑷子使面包蟲置于培養(yǎng)皿中央中央,蓋上蓋子靜置靜置8分鐘，認真觀察面包蟲向那邊那邊爬。3、八分鐘后統(tǒng)計光亮、陰暗處各有多少條面包蟲，

3、記錄下來，并得出結(jié)論。3、為什么裝置要一邊遮光？2、為什么要用8只鼠婦做實驗？只用一只行不行？1、為什么要計算全班各組的平均值？組 12345678910 平均值暗 8758612 1537明 01302873311、提出問題、提出問題2、作出假設(shè)、作出假設(shè)3、制定計劃、制定計劃4、實施計劃、實施計劃6、表達和交流、表達和交流科學(xué)探究方法的一般過程科學(xué)探究方法的一般過程5、得出結(jié)論、得出結(jié)論環(huán)境因環(huán)境因素素非生物因素：光、水、溫度、空氣等。生物因素：捕食關(guān)系合作關(guān)系競爭關(guān)系概念:影響某種生物生活的其它生物1、“螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了體現(xiàn)了什么關(guān)系？什么關(guān)系？2、下列那一項

4、不是非生物因素？、下列那一項不是非生物因素？A水分水分B空氣空氣C真菌真菌D陽光陽光如果竹子開如果竹子開花了，死了花了，死了熊貓會怎么熊貓會怎么樣呢？樣呢？竹子是影響熊竹子是影響熊貓生活的生物貓生活的生物因素因素捕食關(guān)系捕食關(guān)系競爭關(guān)系競爭關(guān)系牛背鷺牛背鷺螞蟻合力搬食物螞蟻合力搬食物三、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響在炎熱在炎熱缺水缺水的荒的荒漠中生活的駱駝，漠中生活的駱駝，尿液非常少，當尿液非常少，當體溫升高到體溫升高到46 時才會出汗。時才會出汗。 對干旱的適應(yīng)對干旱的適應(yīng) 生活在寒冷海域中的海豹，胸生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達到部皮下脂肪的厚度可以達到6060毫毫米。米。 荒

5、漠中生活的駱駝刺，荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長地下的根比地上部分長很多。很多。對干旱的適應(yīng)對干旱的適應(yīng)對寒冷的適應(yīng)對寒冷的適應(yīng)仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境？仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境？旗形樹的樹冠像一面旗幟旗形樹的樹冠像一面旗幟對風(fēng)的適應(yīng)對風(fēng)的適應(yīng) 如：蜥蜴變色、如：蜥蜴變色、壁虎的壁虎的“苦肉計苦肉計”、長頸鹿的頸、沙漠長頸鹿的頸、沙漠植物仙人掌等等。植物仙人掌等等。 保護色保護色動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色欣賞小結(jié)：小結(jié)： 生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，又能影響一定的環(huán)境生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，又能影響一定的環(huán)境課堂練習(xí)1、下列生物中

6、屬于競爭關(guān)系的是（ ）A牛和貓 B貓和老鼠 C水稻和野草 D一群螞蟻2、冬天食物不容易腐敗的原因主要是（ ）因素A溫度 B水 C陽光 D空氣3、植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度，這說明（ ）A植物的生長需要蒸騰作用 B大氣能影響植物的生存C生物能夠影響環(huán)境 D生物能夠適應(yīng)環(huán)境提高練習(xí) 你知道地衣嗎？這是一類很有趣的植物，是藻類與真菌的共生體，藻類能進行光合作用產(chǎn)生有機物，而真菌則是吸收水分和無機鹽的能手，這兩類生物有機地結(jié)合在一起生長，真菌生長所需要的營養(yǎng)完全靠藻類來獲得，而藻類生長所需要的水和無機鹽又是依靠真菌來幫助，兩者合作非常默契。地衣生活在 巖石上，它所分泌的地衣酸能將巖石腐蝕，加上自然

7、風(fēng)化作用，巖石表面轉(zhuǎn)變成土壤，適合其他生物的生長。地衣很愛清潔，對空氣中的有害氣體十分敏感，地衣的這個特性，可以作為監(jiān)測環(huán)境的指示植物。根據(jù)這篇短文試分析生物與環(huán)境的密切關(guān)系。（1）地衣中的藻類與真菌是什么關(guān)系？（2）地衣使巖石表面變成土壤，說明了什么？（3）在城市里見不到地衣是什么原因？說明了什么問題？作業(yè)1、地球上適合生物生存的地方，叫做（ ）包括（ ）（ ）（ ）2、生物的生存條件是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、影響生物生存的環(huán)境因素有（ ）和（ ）4、探究的一般過程是從（ ）和（ ）開始的，實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的（ ）和（ ）來進行。5、生物與生物之間最常見的是（ ），還有（ ）（ ）等。