《禮貌待人》同步練習(xí)2

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1、禮貌待人 、單項(xiàng)選擇題（本大題共9小題，共18.0分） 1. 相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個好，感情要真摯，語言要美好。 "這句話告訴我們（） A. 講禮貌要學(xué)會換位思考 B.與人交往要學(xué)會謙讓 C?與人交往要講禮貌，要真誠 D.與人交往要學(xué)會理解和寬容 2?豬八戒深山探路，見一村婦便開口道： 村婦要拿扁擔(dān)打他。孫悟空變做和尚上前施禮道: 才得了指點(diǎn)。這啟示我們（ ） A. 禮貌是個人的私事，與他人無關(guān) C.只要講禮貌，就能獲得成功 喂，胖婦人，前面這條路怎么走？ ”氣得 請問這位大嫂，前面是何去處？ ”這 B. 在與人交往中，只能說好話 D.人們需要尊重，交往要講禮貌

2、3.面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象 勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。 ”這是著名的南開大學(xué)容止格言。它說明有教養(yǎng)的 人 A.偏重儀表形象 B.特別關(guān)注穿著打扮 C.注意生活細(xì)節(jié) D.只重內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng) 4.對人有禮貌，主要表現(xiàn)在（ ） ①語言文明 ②態(tài)度親和 ③舉止端莊 ④意志頑強(qiáng) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會在行為的外表上產(chǎn)生出最令 人愉快的禮貌?！睂Ω璧碌倪@句名言理解正確的有（ ） ①

3、禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 ②禮貌是尊重他人的美德的外在 表現(xiàn) ③禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內(nèi)涵和良好的修養(yǎng) ④禮貌能夠增添一個人的風(fēng)采 和魅力 A.①②③④ B.①② C.①②③D.①④ 6. 對這幅漫畫認(rèn)識正確的有（ ） ① 在待人接物中，要使用禮貌用語 ② 我們對人有禮貌，全部表現(xiàn)在語言文明方面 ③ 語言文明是與人友好交往必備的素養(yǎng) ④ 這種文明用語能使人際關(guān)系和諧，為人際關(guān)系增色 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 7. 好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)。 ”這句話說明（） 的言語行為是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素 ③對任何人，我們都應(yīng)笑臉

4、 相迎，好言相待 ④是否講究文明禮貌在人際交往中會導(dǎo)致不同的后果 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8. 下列行為中，屬于有教養(yǎng)的表現(xiàn)是（ ）。 A. 小娟總喜歡與人竊竊私語，聊人家的私事 B. 小明沒完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事 C. 小剛與人談話時老愛插嘴，搶著替別人把話說完 D. 小雯說話注意分寸，舉止文明，善于選擇談話時機(jī) 9. 心與心的交流需要專心聆聽。生活中與他人交流時，下列做法正確的有（ ） ① 東張西望 ② 認(rèn)真傾聽他人說話 ③ 不等他人說完就插話 ④ 對他人的談話表示出興趣 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 二、多項(xiàng)選擇題

5、（本大題共1小題，共3.0分） 10. 良言一句三秋暖，惡語傷人六月寒 ”這句話說明了（） A. 在待人接物中，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之 別 B. 文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色 C. 舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式 D. 禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融 【答案】 1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.A 7.B 8.D 9.B 1O.A,B,D 【解析】 1. 此題考查講禮貌、懂禮儀的相關(guān)知識。相逢點(diǎn)頭、握手問好是講禮貌、懂禮儀的 表現(xiàn)，C符合題意。ABD也是友好交往的要求，但與題意不符，排除。故選 Co 2. 此題

6、考查禮貌待人。根據(jù)教材知識：禮貌是尊重，禮貌是文明。講禮貌顯示個人 素質(zhì)，在國際交往中，不講禮貌禮儀，甚至?xí)绊懙矫褡搴蛧业淖饑?yán)和形象，禮貌絕 不是個人私事和小事。 A錯誤；講禮貌，尊重他人，要求真誠對待他人，不是只能講好 話，B錯誤；遵守健康、文明的社交禮儀，是我們與他人順利交往的前提，不是說只要 禮貌就能成功。C錯誤；D觀點(diǎn)正確。故選 D o 3. 此題主要考查的是個人修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人不但重視內(nèi)在個人品質(zhì)的培養(yǎng)，也重視 外在生活細(xì)節(jié)的修養(yǎng)。 南開大學(xué)容止格言正是說明有教養(yǎng)的人注意生活細(xì)節(jié)。 故C觀點(diǎn) 正確且符合題意。ABD觀點(diǎn)中的 偏重” 特別注重”、只注重”說法太片面，不選。故

7、選C o 4. 此題考查文明禮貌的主要表現(xiàn)。根據(jù)教材知識，我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語 言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。 ①②③符合題意；④不符合題意。故選 Ao 5. 此題考查對禮貌的認(rèn)識。歌德的話強(qiáng)調(diào)了禮貌的重要性。禮貌是人們在交往中應(yīng) 當(dāng)共同遵守的一種道德規(guī)范。 禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行， 是尊重他人的美德的外在 形式，禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內(nèi)涵和良好的修養(yǎng)。①②③④均正確。故選 A o 6. 此題考查對禮貌待人的認(rèn)識。 漫畫中人物做到了語言文明， 是對人有禮貌的表現(xiàn)。 ①正確；③④指出了語言文明在人際交往中的重要意義，正確；對

8、人有禮貌 ，主要表現(xiàn) 在語言、態(tài)度、行為等方面，②錯誤。故選 A o 7. 此題考查對文明禮貌的理解。在人際交往和社會生活中，是否講究文明禮貌在人 際交往中會導(dǎo)致不同的后果。謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、 提高自身吸引力的必要條件，而傲慢無禮、粗野低俗的語言容易成為惹事生非的禍端。 故①②④符合題意；③說法錯誤，排除。故選 B o 8. 此題主要考查懂禮節(jié)，有禮貌。教養(yǎng)的人懂禮節(jié)，有禮貌；有教養(yǎng)的人有寬廣的 胸懷，不盲目自大；有教養(yǎng)的人懂得尊重別人；有教養(yǎng)的人注意生活的細(xì)節(jié)。選項(xiàng) A 小娟聊別人的隱私是侵權(quán)行為； 選項(xiàng)B沒有禮貌以自我為中心，不考慮別人的感受；選

9、 項(xiàng)C沒有禮貌，不尊重別人；這些都是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)，只有 D是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。故 選D。 9. 此題考查學(xué)會傾聽。與人交往時要講究禮貌，在生活中與交流時要認(rèn)真傾聽他人 說話，同時對他人的談話要表示出興趣，東張西望，不等他人說完話就插話，都是不禮 貌的行為，所以正確的是③④；①②是不尊重他人、不禮貌的行為，排除。故選 B。 10. 此題考查語言文明的作用。 良言一句三秋暖，惡語傷人六月寒”屬于語言，說明 了不同的語言會讓人產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)，有著天壤之別。文明用語能使交往和諧，為 人際關(guān)系增色，禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融。 ABD正確；C的說法不符合 題意，排除。故選 ABD 。