八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期 走進(jìn)紐約課件 語(yǔ)文版

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1、走 進(jìn) 紐 約劉成章你對(duì)紐約知多少？請(qǐng)同學(xué)們互相展示交流有關(guān)紐約的資料。接下來(lái)請(qǐng)看老師收集有關(guān)紐約的資料。美國(guó)地圖紐約州紐約州介紹下一頁(yè)下一頁(yè)上一頁(yè)上一頁(yè)美國(guó)第一大都市紐約美國(guó)第一大都市紐約 紐約（New York）是美國(guó)第一大都市和第一大商港，它不僅是美國(guó)的金融中心，也是全世界金融中心之一。紐約位于紐約州東南哈得孫河口，瀕臨大西洋。有“美國(guó)門戶”之稱。它由五個(gè)區(qū)組成：曼哈頓、布魯克林、布朗克斯、昆斯和里士滿，面積.平方公里，市區(qū)人口多萬(wàn)，包括郊區(qū)在內(nèi)的大紐約市人口萬(wàn)。紐約還是聯(lián)合國(guó)總部所在地，總部大廈坐落在曼哈頓島東河河畔。 曼哈頓島是紐約的核心，在五個(gè)區(qū)中面積最小，僅.平方公里。但這個(gè)東西

2、窄、南北長(zhǎng)的小島卻是美國(guó)的金融中心，美國(guó)最大的家公司中，有三分之一以上把總部設(shè)在曼哈頓。位于曼哈頓島南部的華爾街是美國(guó)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的象征，也是美國(guó)壟斷資本的大本營(yíng)和金融寡頭的代名詞。這條長(zhǎng)度僅米的狹窄街道兩旁有多家金融和外貿(mào)機(jī)構(gòu)。著名的紐約證券交易所和美國(guó)證券交易所均設(shè)于此。 曼哈頓區(qū)云集了許多世界著名的大公司、大銀行、大保險(xiǎn)公司和證券交易所，摩天大樓聳立，有“站著的城市”之稱。 紐約也是摩天大樓最多的城市。代表性的建筑有帝國(guó)大廈、克萊斯勒大廈、洛克菲勒中心以及后來(lái)的世界貿(mào)易中心（年月日，世貿(mào)大樓遭恐怖分子襲擊而倒塌）等。帝國(guó)大廈和世界貿(mào)易中心大樓均有多層，它直聳云霄，巍峨壯觀。紐約也因此有

3、了“站著的城市”之稱。 紐約還是美國(guó)文化、藝術(shù)、音樂(lè)和出版中心，有眾多的博物館、美術(shù)館、圖書館、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和藝術(shù)中心，美國(guó)三大廣播電視網(wǎng)和一些有影響的報(bào)刊、通訊社的總部都設(shè)在這里。 紐約是美國(guó)少數(shù)民族最為集中的地區(qū)。黑人有萬(wàn)以上，主要聚居在哈萊姆街區(qū)。著名的唐人街有萬(wàn)華人。還有眾多的意大利人和猶太人。 作者簡(jiǎn)介 劉成章，1937年生，陜西延安人，當(dāng)代作家，曾任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席。創(chuàng)作以散文見(jiàn)長(zhǎng)，其作品蘊(yùn)涵黃土高原的生活氣息。落實(shí)生字：溝壑巉巖瀕臨擎天镢頭烙印喧囂嘈雜倏地雜沓砭骨揚(yáng)鑣hchnbn qng ju lo xio co sh t bin bio 這些生字你掌握了嗎？誰(shuí)來(lái)試一試，讀一

4、讀？hchnbn感 知 課 文下面默讀課文，標(biāo)出不懂得讀音的生字、詞。然后小組交流，合作正音。析讀課文：朗讀課文后，討論問(wèn)題1.本文的線索是什么？ （從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句）2.走進(jìn)紐約，紐約給作者的第一印象是怎樣的？3.文中描寫了紐約的哪些景物？它們各有何特點(diǎn)？作者用什么樣的觀察角度來(lái)描寫景物？4.文中哪些段落應(yīng)用了靜態(tài)描寫？哪些段落應(yīng)用了動(dòng)態(tài)描寫？并說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處。5.作者觀賞紐約后有什么樣的感受？體會(huì)文中作者所表達(dá)的感情。1.本文以游蹤為線索：走在高樓大廈之間登上帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心走在大街上觀賞夜景；以時(shí)間為順序：白天晚上。2.高樓林立，多如群山“看紐約，看這世界上首屈一指的大都市，

5、好像全球五大洲將近200個(gè)國(guó)家的一切山，一切岳，一切嶺，一切峰巒，都一起匯攏到這兒來(lái)了！”4.靜態(tài)描寫的作用：課文一、二、五自然段中靜態(tài)景物描寫勾勒出紐約城中大概輪廓，讓讀者比較完整清晰的看到紐約的一天，從旭日初生到夜幕降臨。動(dòng)態(tài)描寫的作用：文中第二、四自然段中動(dòng)態(tài)景物描寫將原先沒(méi)有生命力的交通狀況寫得生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出一個(gè)充滿了活力的紐約城和紐約人高節(jié)奏的生活速度，給人飛速向前不可停滯的感覺(jué)。5.感受：不屬于紐約，調(diào)整腳步。（課文第三段）表達(dá)情感：作者面對(duì)現(xiàn)代文明發(fā)達(dá)的大都市紐約，依然心系祖國(guó)，心系故鄉(xiāng)。相對(duì)紐約而言，我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的，為了縮短其間的差距，我們必須學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，希望祖國(guó)早

6、日富強(qiáng)起來(lái)。紐約華爾街：大名沖天，短，全是溝壑帝國(guó)大廈：世貿(mào)中心：擎天，寒氣砭骨人潮：拼命三朗，爭(zhēng)分奪秒交通：車水馬龍，發(fā)達(dá)便利夜景：燈火如晝，迷人首屈一指的大都市仰視、平視俯視平視感受：不屬于紐約，調(diào)整腳步有愛(ài)國(guó)心，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，希望國(guó)家早日富強(qiáng)靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)、靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫靜態(tài)描寫語(yǔ)言的特點(diǎn)：有個(gè)性，生動(dòng)形象疊詞疊句的運(yùn)用短句的運(yùn)用多種修辭手法的運(yùn)用寫作特點(diǎn)寫景采用不同視角靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫并用板書總結(jié)全文品讀課文品味語(yǔ)言文中的語(yǔ)言獨(dú)具特色，有個(gè)性。請(qǐng)舉例分析說(shuō)明。學(xué)生舉例后歸納語(yǔ)言的特點(diǎn)。再次品讀課文，找出自己喜歡的句子朗讀并說(shuō)喜歡的理由。（小組內(nèi)交流）積累摘抄優(yōu)美詞句。片段作文：用靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的方法寫某一個(gè)你熟悉的景點(diǎn)。作業(yè)布置：拓展與延伸描寫國(guó)際大都市的文章不少，你讀過(guò)哪一篇？你能從文章的思想感情、表達(dá)手法、語(yǔ)言特點(diǎn)等方面和這篇課文作些比較嗎？