七年級政治上冊 第七課 第一框 追尋高雅生活課件 新人教版

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1、進入現(xiàn)代社會,人們普遍地認為,懂不進入現(xiàn)代社會,人們普遍地認為,懂不懂得生活情趣,是衡量一個人文化修養(yǎng)懂得生活情趣,是衡量一個人文化修養(yǎng)的重要標志?,F(xiàn)代人應(yīng)該具有藝術(shù)涵養(yǎng),的重要標志?,F(xiàn)代人應(yīng)該具有藝術(shù)涵養(yǎng),審美品位,具有現(xiàn)代的生活方式:愉快審美品位,具有現(xiàn)代的生活方式:愉快地工作,愉快地休息,愉快地娛樂;情地工作,愉快地休息,愉快地娛樂;情趣就滲透在這全部的人生過程之中,滲趣就滲透在這全部的人生過程之中,滲透在人生的每個處所,每個角落。透在人生的每個處所,每個角落。 一、 樂觀、幽默的生活態(tài)度 陶冶高雅情趣的條件 美妙趣美妙趣 美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是美是到處都有的。對于我們的眼

2、睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。 請嘗試用你的眼睛去觀察,用你的頭腦去思考,創(chuàng)請嘗試用你的眼睛去觀察,用你的頭腦去思考,創(chuàng)造快樂的人或有意義的事造快樂的人或有意義的事-桑蘭,浙江寧波人,國家體操隊隊員。1998年7月,桑蘭在美國紐約參加第四屆世界友好運動會期間,不幸重傷頸椎,造成胸部以下完全癱瘓,面臨這從巔峰跌落谷底的人生磨難,桑蘭這個活力四溢的美麗女孩,用堅強的意志與傷殘進行著頑強的抗爭,用燦爛的微笑和無私的奉獻回報社會。正如她自己說的“跌倒了再爬起來是我的人生信念,我要做一個生活的強者,我想拿的是人生的金牌?!睆纳Lm的微笑,你感受到了什么? 桑蘭的微笑告訴我們:樂觀、堅

3、強的生活態(tài)度。只有對生活充滿熱愛和激情,勇敢地面對生活,才能感受到生活處處有情趣。、半杯水、半杯水樂觀的生活態(tài)度與消極的生活態(tài)度對比樂觀的生活態(tài)度與消極的生活態(tài)度對比:哈哈!還有半杯水呢!還有半杯水呢!(唉唉,只有只有半杯水了。半杯水了。)、考試考爛了、考試考爛了 正確面對失敗正確面對失敗, ,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓認真總結(jié)經(jīng)驗教訓, ,發(fā)奮努力爭取期終取得優(yōu)異成績。發(fā)奮努力爭取期終取得優(yōu)異成績。(把試卷扯碎,扔到垃圾桶里)(把試卷扯碎,扔到垃圾桶里)高雅的情趣來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受 幽默小故事:“妙語答記者” 在一次記者招待會上,周恩來總理介紹了我國經(jīng)濟建設(shè)的成就和我國的對外方

4、針政策,并謙和地請記者們提問題。 一位西方記者問道:“請問,中國人民銀行有多少資金?”這句問話,實質(zhì)是譏笑我國貧窮。周總理不動聲色的回答:“中國人民銀行貨幣資金嘛,有十八元八角八分。” 這一回答使全場記者為之愕然,場內(nèi)鴉雀無聲,靜聽總理作解釋:“中國人民銀行發(fā)行面額為十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分的人民幣,合計為十八元八角八分?!?周總理的話,引起了全場熱烈的掌聲。 國慶節(jié)那天,明明來到了金茂賓館的門口。國慶節(jié)那天,明明來到了金茂賓館的門口。哇!里面的環(huán)境好極了!還有好多外國人呢!哇!里面的環(huán)境好極了!還有好多外國人呢!向前猛走幾步,向前猛走幾步,“嘣嘣”的一聲,撞

5、到了透明的的一聲,撞到了透明的玻璃門上。很多人都回過頭來玻璃門上。很多人都回過頭來- 假如是你,你會怎么辦?假如是你,你會怎么辦? 秀一秀秀一秀請同學們講述身邊一則幽默的故事。 幽默故事一:幽默故事一: 你到別人家中做客,不慎把茶杯碰翻打碎,你到別人家中做客,不慎把茶杯碰翻打碎,你張皇失措,主人卻說:你張皇失措,主人卻說:“這杯子真傻,見這杯子真傻,見到你的胳膊也不知躲一躲。到你的胳膊也不知躲一躲?!贝蠹乙恍Χ^,大家一笑而過,避免了一場不愉快。這樣當事人都會覺得心避免了一場不愉快。這樣當事人都會覺得心情輕松愉快。情輕松愉快。幽默故事二:幽默故事二: 抗戰(zhàn)勝利后,著名國畫大師張大千從上海返抗戰(zhàn)

6、勝利后,著名國畫大師張大千從上海返回四川老家。他的學生摩耕云設(shè)宴為大千師餞行?;厮拇ɡ霞?。他的學生摩耕云設(shè)宴為大千師餞行。這次宴會邀請了梅蘭芳等社會名流出席。宴會伊這次宴會邀請了梅蘭芳等社會名流出席。宴會伊始,張大千先生向梅蘭芳敬酒,并對梅蘭芳先生始,張大千先生向梅蘭芳敬酒,并對梅蘭芳先生說:說:“梅先生,你是君梅先生,你是君 子,我是小人,我先敬你子,我是小人,我先敬你一杯。一杯。”梅蘭芳不解其意,忙含笑答到:梅蘭芳不解其意,忙含笑答到:“此作此作何解?何解?”大千先生笑著答到:大千先生笑著答到:“你是君子你是君子動動口;我是小人口;我是小人動手動手”。張大千的幽默令滿堂。張大千的幽默令滿堂

7、來賓為之大笑。來賓為之大笑。 有一天德國大文豪歌德在公園里散步,有一天德國大文豪歌德在公園里散步,正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他的批評家,那位傲慢無禮的批評家對歌德說:的批評家,那位傲慢無禮的批評家對歌德說:“你知道嗎,我這個人是從來不給傻瓜讓路你知道嗎,我這個人是從來不給傻瓜讓路的,的,”機智敏捷的歌德回答說:機智敏捷的歌德回答說:“而我卻恰而我卻恰恰相反。恰相反?!闭f完閃身讓路,讓批評家過去。說完閃身讓路,讓批評家過去。幽默故事三:幽默故事三: 樂觀、幽默的人,能夠感受到生活中美好的一面,抓住生活中有趣的一面,分寸恰當?shù)乇磉_自己的思想和感受,并

8、能給周圍的人帶來快樂??梢允谷藗兊年P(guān)系變得親切、自然、和諧,成為調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤滑劑。適應(yīng)對緊張學習生活和工作不可缺少的條件,也是我們身心健康不可缺少的因素。所以,生活中樂觀、幽默的人總有很好的心情,也總是受到人們的歡迎和喜愛,從而享受更多的生活情趣。讓我們以樂觀、幽默的態(tài)度對待緊張的學習和生活,讓我們的學習生活充滿歡樂。二、二、好奇與從眾好奇與從眾 美籍中國物理學家、諾美籍中國物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生貝爾獎獲得者李政道先生說得好:說得好:“打開一切科學打開一切科學的鑰匙毫無疑義是問號。的鑰匙毫無疑義是問號?!币虼?,要想在學業(yè)上有所因此,要想在學業(yè)上有所建樹,必須有好奇之心,建樹,必

9、須有好奇之心,善問之意。善問之意。 二、好奇與從眾二、好奇與從眾1、 培養(yǎng)好奇心,善于將好奇轉(zhuǎn)為興趣 陶冶高雅情趣的起點我們每個人在青少年時都對世界萬事萬物充滿著好奇心,都喜歡問為什么。 想一想一想想他們在探尋什么他們在探尋什么? 湖南零陵地區(qū)道縣一中的少年何驥,在一天湖南零陵地區(qū)道縣一中的少年何驥,在一天到雞棚撿蛋的時候,禁不住好奇地想道:雞蛋為什到雞棚撿蛋的時候,禁不住好奇地想道:雞蛋為什么一頭大一頭小呢?是大頭先出母體還是小頭先出么一頭大一頭小呢?是大頭先出母體還是小頭先出母體呢?母體呢?先先 為了弄清這個問題,他每天一放學就立刻趕為了弄清這個問題,他每天一放學就立刻趕回家,蹲在雞棚旁靜

10、靜地觀察,有時甚至連晚飯回家,蹲在雞棚旁靜靜地觀察,有時甚至連晚飯都忘了吃。都忘了吃。 兩個多月以后,何驥終于發(fā)現(xiàn):雞蛋是大頭先兩個多月以后,何驥終于發(fā)現(xiàn):雞蛋是大頭先出母體。為此,他寫了論文,得到許多生物學家的出母體。為此,他寫了論文,得到許多生物學家的稱贊。他的發(fā)現(xiàn),居然是鳥類文獻中還沒有記載過稱贊。他的發(fā)現(xiàn),居然是鳥類文獻中還沒有記載過的新發(fā)現(xiàn)。的新發(fā)現(xiàn)??茖W家小故事 發(fā)明家愛迪生小時候 對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想試一試,弄個明白。有一次他看到花園的籬笆邊有一個野蜂窩,感到很奇怪,就用棍子去撥,想看個究竟,結(jié)果臉被野蜂蜇得腫起來了,他還是不甘心,非看清楚蜂窩的構(gòu)造才行。愛迪生

11、后來成為了舉世聞名的大發(fā)明家。 我國偉大的地質(zhì)學家李四光小時候常一個人靠在家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭上,出奇的遐想好奇的自問,為什么這里會出現(xiàn)這些孤零零的巨石?它們是借助什么力量到這里來的?后來李四光走遍了全國山川、河流,做了大量的考察與研究,終于斷定這些怪石是冰川浮礫,是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的理論里。說明:說明:在人的成才的道路,興趣是起點,愛好是行動,產(chǎn)生興趣的直接原因就是好奇心,好奇心是青少年在成長過程中的正常心理。 好奇心強好奇心強=好事?壞事?好事?壞事? 16 16歲的男孩小華從小愛玩歲的男孩小華從小愛玩好動,這個年紀的孩子,愛好動,這個年紀的孩子,

12、愛打游戲機的挺多,小華也不打游戲機的挺多,小華也不例外。一次,在游戲機房里,例外。一次,在游戲機房里,小華認識了一群小華認識了一群“哥們哥們”。他們掏出一種白色粉末,圍他們掏出一種白色粉末,圍坐在那里吸,一副坐在那里吸,一副“飄飄欲飄飄欲仙仙”的樣子,一下子就引起的樣子,一下子就引起了小華的好奇。當了小華的好奇。當“哥們哥們”慫恿他嘗一口時,小華毫不慫恿他嘗一口時,小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一猶豫地伸出了手。有了第一次,就有了第二次、第三次。次,就有了第二次、第三次。后來,結(jié)果后來,結(jié)果對美好的新事物保持好奇心是應(yīng)該鼓勵的,但不能僅僅停留在好奇上,還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣,從而培養(yǎng)

13、自己高雅的生活情趣。歷來成就大事業(yè)者無不在中學時代就有廣泛的興趣和愛好,許多成就事業(yè)者往往是從興趣開始的,興趣產(chǎn)生樂趣,由樂趣而變?yōu)橹救ぃ⒅緸橹畩^斗。2、 不盲目從眾 陶冶高雅情趣的前提評一評:評一評:小林的想法、做法對嗎?為什么?小林的想法、做法對嗎?為什么? 班上近來有些同學穿了一種新式樣的鞋,小林認為那種鞋非常時髦,也讓媽媽去買,其實她還有一雙新鞋沒有穿呢。 媽媽批評小林:“不要別人怎樣做,你就怎樣做,要有自己的主見?!毙×植环?,認為自己如果不和大家一樣,別人會不愿意和他一起玩了。如何做到不盲目從眾? 生活中有些青少年分不清情趣的高雅與庸俗,盲目從眾 “隨大流”或模仿別人,缺乏主見、

14、評價和鑒別能力。我們要學會鑒別不同的我們要學會鑒別不同的情趣,情趣,“擇其善而從之,其不善而改之。擇其善而從之,其不善而改之?!比缛绻敲つ繌谋姡后w參加無意義甚至對身果是盲目從眾,跟著群體參加無意義甚至對身心健康有害的活動,會使我們陷入庸俗的生活心健康有害的活動,會使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利于我們的身心發(fā)展。情趣中,不利于我們的身心發(fā)展。三、豐富的文化生活豐富的文化生活陶冶高雅情趣的重要途徑 我國著名科學家錢學森,就是一個在諸多領(lǐng)域都頗有建樹的人。錢學森的專業(yè)是航空工程,他不僅對本專業(yè)有著濃厚的興趣,孜孜不倦地研究,而且還同鐵道機械工程、薄殼結(jié)構(gòu)理論、工程控制論、力學和系統(tǒng)工程等專

15、業(yè)也結(jié)下了不解之緣。同時,他還愛好文學,學過繪畫、小提琴。他被大家譽為“萬能科學家”。這對你有什么啟示?王泰然是中學生國際奧林匹克物理競賽王泰然是中學生國際奧林匹克物理競賽金牌獲得者。王泰然興趣廣泛,他喜愛金牌獲得者。王泰然興趣廣泛,他喜愛畫畫、集郵、科幻小說,他還特別喜歡畫畫、集郵、科幻小說,他還特別喜歡心愛的飛機模型,從玩到自己動手做,心愛的飛機模型,從玩到自己動手做,簡直到了著迷的地步。簡直到了著迷的地步。 有的同學說:中學生的主要任務(wù)就是學好課堂知識,沒有必要花時間去陶冶情趣,這樣會分散學習的精力。大家贊同他的觀點嗎? 在業(yè)余生活中,培養(yǎng)高雅的情趣有助于拓展我們的知識,開闊我們的思維。

16、加深對世界的認識,青少年的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學習科學文化知識,主要是通過課堂教學完成的。但是,課堂教學有一定的局限性,要全面提高自己的素質(zhì),陶冶高雅生活情趣,還要更多的參加學校和社會組織的文化活動,從豐富的文化活動中,感受生活的真正意義和情趣。 四、提升情趣,陶冶情操。 七子之歌 談一談:談一談:當你聽到這首歌時,在你心中會涌起什么樣的情感?認識情操:認識情操: 在追求高雅生活情趣的過程中,我們的情感世界,在追求高雅生活情趣的過程中,我們的情感世界,總能在無形中受到陶冶,從而形成某種情感,如愛祖總能在無形中受到陶冶,從而形成某種情感,如愛祖國、愛集體、責任感、正義感等,這些情感進一步提國

17、、愛集體、責任感、正義感等,這些情感進一步提升為情操升為情操一種價值追求的情感一種價值追求的情感。情感是情操的表。情感是情操的表現(xiàn)?,F(xiàn)。 美在我們的生活中,我們期待的美是美在我們的生活中,我們期待的美是冉冉升起的太陽,是深情的落日,是含苞冉冉升起的太陽,是深情的落日,是含苞待放的春花,是含蓄深沉的秋果。我們面待放的春花,是含蓄深沉的秋果。我們面對祖國的壯麗河山、歷史文物、藝術(shù)珍品,對祖國的壯麗河山、歷史文物、藝術(shù)珍品,有贊美,有歌頌,有感嘆。就是在這種對有贊美,有歌頌,有感嘆。就是在這種對美的追求和感悟中,我們陶冶著自己的高美的追求和感悟中,我們陶冶著自己的高尚的道德情操。尚的道德情操。 在社

18、會生活中我們應(yīng)該如何培養(yǎng)和陶冶高雅情趣?1 1)養(yǎng)成樂觀、幽默的生活態(tài)度。)養(yǎng)成樂觀、幽默的生活態(tài)度。樂觀、幽默是樂觀、幽默是條件條件2 2)要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣,進而提升為)要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣,進而提升為情趣。情趣。正確對待好奇心是起點正確對待好奇心是起點3 3)要科學對待從眾心理,要有選擇,有分析,有比)要科學對待從眾心理,要有選擇,有分析,有比較,不能盲目從眾。較,不能盲目從眾。不盲目從眾是前提。不盲目從眾是前提。4 4)我們要想成為情趣高雅的人,就要豐富自己的業(yè))我們要想成為情趣高雅的人,就要豐富自己的業(yè)余文化生活。余文化生活。豐富文化生活是途徑豐富文化生活是途徑 。5 5)提升情趣,陶冶情操。)提升情趣,陶冶情操。課堂板書我喜愛并經(jīng)常參加的活動有:這些活動讓我的生活:和志趣相投的伙伴在一起時,我感到我和家人經(jīng)常在一起這讓我覺得家庭很溫暖,生活很有意思。在我家中的富有情趣的生活片段是我們的生活本身有歡樂,生活處處有情趣。高雅的生活源自于對生活的熱愛,凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。希望從今天起,同學們都行動起來,去追尋高雅的情趣。我相信,只要我們不懈努力,我們的明天會更好。歌曲:明天會更好

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