《《細(xì)胞的能量“通貨”——ATP》導(dǎo)學(xué)案2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《細(xì)胞的能量“通貨”——ATP》導(dǎo)學(xué)案2(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題:細(xì)胞的能量“通貨
ATP
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1 ?簡(jiǎn)述ATP勺化學(xué)組成和特點(diǎn)。
2 .寫(xiě)出ATP的分子簡(jiǎn)式。
3. 解釋ATP在能量代謝中的作用。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1. ATP化學(xué)組成的特點(diǎn)及其在能量代謝中的作用。
2. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
ATP與 ADP相互轉(zhuǎn)化
【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】
知識(shí)回顧:酶的定義、本質(zhì)、及特性、最適溫度、最適 pH
【自主學(xué)習(xí)】
」、回憶所學(xué)知識(shí),完成下表:
能量直接來(lái)源
能
主要能源物質(zhì)
量
生物體內(nèi)重要儲(chǔ)能物質(zhì)
來(lái)
動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
源
植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
2、
最終能源來(lái)源
、ATP吉構(gòu)簡(jiǎn)式:
1. 結(jié)構(gòu):
ATP是 的英文名稱縮寫(xiě)。
ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成
A代表 ; P代表 ;?代表 , ATP分子中的
高能磷酸鍵水解可釋放出大量的能量。
㈠、含兩個(gè)高能磷酸鍵,高能磷酸鍵斷裂的時(shí)候也即 AT冰解時(shí)可釋放大量的能量
㈡、遠(yuǎn)離A(腺苷)的高能磷酸鍵“?”很容易斷裂也很容易形成。
㈢、ATP是細(xì)胞內(nèi)一種 化合物,高能磷酸鍵水解時(shí)釋放的能量多達(dá)
3、功能:
三、ATF和ADP可以相互轉(zhuǎn)化
1. ATP化學(xué)性質(zhì) ,在酶的作用下,ATP分子中 容易斷裂。遠(yuǎn)離A的那個(gè)P就脫
離開(kāi)來(lái),,形成游離的 ,
3、同時(shí)儲(chǔ)存在這個(gè)高能磷酸鍵中的能量 出來(lái),ATP就轉(zhuǎn)
化成 。
2. 在有關(guān)酶的催化作用下, ADP可以 能量,同時(shí)與一個(gè)游離的 結(jié)合,重新
形成ATP。
3. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的 ,ADP轉(zhuǎn)化為ATP時(shí)所需的能
量,對(duì)于動(dòng)物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō)來(lái)自于 ,對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),還
可以來(lái)自于 。
4. ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化(反應(yīng)式):
的相
5. ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程 并不是可逆反應(yīng)。反應(yīng)的場(chǎng)所、條件、反應(yīng)式中的“能量” 均不同(能量不可逆,但是物質(zhì)是可逆的?。?)
ATP合成
ATP分解
場(chǎng)所
包
4、括細(xì)胞內(nèi)所有需要 的進(jìn)行生命活動(dòng)
的結(jié)構(gòu)
條件
由 酶催化
由 酶催化
成AT
自 能量
P 勺能量主要
和
注意:ATP水解釋放的能量不會(huì)再參
與 的合成
ATP水解釋放的能量是儲(chǔ)存在
ATP 中的化學(xué)能
。K]四、ATP勺利用
1. 細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)一般與 的反應(yīng)相聯(lián)系,由 提供能量;
放能反應(yīng)一般與 的反應(yīng)相聯(lián)系,釋放的能量?jī)?chǔ)存在 中。A
TP比喻成細(xì)胞內(nèi)流通的能量“ ”。
2. ATP的利用舉例:
【小結(jié)】
一.ATP勺結(jié)構(gòu)
1. ATP勺中文名稱是:
2. ATP勺分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:
3. ATP勺結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
ATP與
5、 ADP勺相互轉(zhuǎn)化
§5
另一種萌
三.ATP勺利用:
細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸,肌肉收縮,發(fā)光發(fā)電、大腦思考、物質(zhì)合成、細(xì)胞分裂、神經(jīng)興奮的
傳導(dǎo)等
【實(shí)踐練題】
1 .ATP勺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
.A— P— P~ P;
.A— P~ P ~ P;
E.磷酸基內(nèi)部
A . A- P— P— P; B
C . A ~ P~ P~P; D
2、在ATP中,大量的化學(xué)能貯存在
)
A. 腺苷與磷酸之間
C.腺苷內(nèi)部
D.磷酸基之間
3、 下列關(guān)于ATF和ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式的敘述,其中正確的是
A. 反應(yīng)中能量不可
6、逆,物質(zhì)可逆
B. 反應(yīng)中能量可逆,物質(zhì)不可逆
C. 兩者均可逆
D. 生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP所需的能量均來(lái)自呼吸作用
4、 在ATP分子中很容易斷裂和重新形成的化學(xué)鍵是
A.靠近腺苷的高能磷酸鍵; B .遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵;
C.腺苷與相鄰磷酸基間的鍵 D .以上三鍵都是
5、 下列哪些過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中 ADP勺含量增加的是:
)
① 原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液的腎小管上皮細(xì)胞
② 血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白
③ 甘油進(jìn)入紅細(xì)胞
④ K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
A .①④ B .②④ C .②③ D .①③
6. 30個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸基團(tuán)能組成多少個(gè) ATP
7、分子 ()
A.10 B.20 C.30 D.60
7、 關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞中ATP勺正確敘述 ()
A、 ATP在動(dòng)物體細(xì)胞中普遍存在,但含量不多
B、 當(dāng)它過(guò)分減少時(shí),可由 ADP在不依賴其他物質(zhì)條件下直接形成
C、 它含有三個(gè)高能磷酸鍵
D ATP專變?yōu)锳DP勺反應(yīng)是可逆的
&下列有關(guān)ATP既念的敘述中,正確的是 ()
① ATP是生物體內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)
② ATP勺能量主要貯存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中
③ ATP勺水解的實(shí)質(zhì)是ATP分子中高能磷酸鍵的水解
④ ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很快
⑤ ATP只能在線粒體中生成
⑥ ATP是可流通的“能量貨幣
8、”
A .①②④ B .③④⑥ C .③⑤⑥D(zhuǎn) .③④⑤
9. 下列關(guān)于ATP ADP+Pi+能量反應(yīng)的敘述中,不正確的是 ()
A ?這一反應(yīng)無(wú)休止地在活細(xì)胞中進(jìn)行
B .生物體內(nèi)ADP專變成ATF所需能量都來(lái)自細(xì)胞呼吸
C.在ATP與AD啲相互轉(zhuǎn)化中,伴隨有能量的貯存和釋放
D ?這一過(guò)程保證了生命活動(dòng)順利進(jìn)行
10. ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及生成速度分別是 ()
A ?很多、很快 B ?很多、很慢
C ?很少、很快 D ?很少、很慢
12. 將螢火蟲(chóng)尾部的發(fā)光器割下,其中含有熒光素,取等量分別放入甲、乙兩試管中,加
少量水混合,又看到淡黃色熒光, 過(guò)一段時(shí)間后,熒
9、光消失。之后在甲試管中放 2ml某溶液, 乙試管中放入2ml葡萄糖溶液,結(jié)果甲試管發(fā)光了。請(qǐng)問(wèn):
(1) 甲試管中放入的某溶液是 溶液,這說(shuō)明熒光是 能轉(zhuǎn)化而成
的。
(2) 熒光素發(fā)光是由于某溶液中物質(zhì)發(fā)生了 反應(yīng),其表示式為
(3)設(shè)定乙試管的目的是 ,由此證明某物質(zhì)是
13. 下列物質(zhì)水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是
A、肝糖原 B ?肌糖原 C ?葡萄糖 D ?三磷酸腺苷
14. ATP 在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲(chǔ)存能量, 從其化學(xué)結(jié)構(gòu)看原因是 ( )
① 腺苷很容易吸收能量和儲(chǔ)存能量
② 第三個(gè)高能磷酸鍵很容易斷裂和再形成
③ 第三個(gè)磷酸基團(tuán)很容易從 ATP上脫離(即第二個(gè)高能磷酸鍵斷裂 ),使ATP專變成ADP 同時(shí)釋放能量
④ ADP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結(jié)合,吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵,使
ADP專變成ATP
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
15. 綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)和部位中,不能產(chǎn)生 ATP的是 ( )
A.葉綠體 B.線粒體 C.核糖體 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
【課后反思】