名師指津高考英語 第二部分 模塊復(fù)習(xí) 寫作微技能 基本句型一課件 北師大版

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1、 陳述句的五個基本句型是寫作的陳述句的五個基本句型是寫作的基礎(chǔ)基礎(chǔ), , 掌握了這五個基本句型掌握了這五個基本句型, , 就具就具體初步的寫作能力了。從廣東省近幾體初步的寫作能力了。從廣東省近幾年的高考閱卷情況看年的高考閱卷情況看, , 只要用能用簡只要用能用簡單句表述規(guī)定的內(nèi)容要點單句表述規(guī)定的內(nèi)容要點, , 就可以拿就可以拿到及格分數(shù)到及格分數(shù), , 能拿到及格分數(shù)能拿到及格分數(shù), , 就意就意味著大大超過全省作文平均分了。味著大大超過全省作文平均分了?；揪湫鸵换揪湫鸵? : 主語主語+ +系動詞系動詞+ +表語表語 其中其中“系動詞系動詞+表語表語”一起構(gòu)成謂語。充當一起構(gòu)成謂語。充

2、當主語和表語的詞類有主語和表語的詞類有主語主語系動詞系動詞表語表語典型典型名詞、代詞名詞、代詞be形容詞形容詞其他其他v-ing形式形式 變成變成(become等等)v-ed 形式形式 to do形式形式起來起來(look等等) v-ing 形式形式 是是(prove等等) to do形式形式 保持保持(keep等等)介詞短語介詞短語 副詞副詞(地點地點)復(fù)合句復(fù)合句主語從句主語從句表語從句表語從句注：注：(1)其他句型中的主語和賓語也是其他句型中的主語和賓語也是由上表中所列可以作主語的這些詞充當。由上表中所列可以作主語的這些詞充當。在其他句型中的補足在其他句型中的補足 語或定語也是由上表語或

3、定語也是由上表中所列可以作表語的這些詞充當。中所列可以作表語的這些詞充當。(2)一般不能用副詞作表語，但某些表一般不能用副詞作表語，但某些表示地點的副詞或與介詞同形的副詞可以在示地點的副詞或與介詞同形的副詞可以在be后面作表語，如后面作表語，如 here，there，over there，back，abroad，outside，below，in，up，down，off，over，by等。等。(3)注意：注意：有一些半系動詞后面則通常只有一些半系動詞后面則通常只能接形容詞而不是副詞作表語。常見的有：能接形容詞而不是副詞作表語。常見的有：表示表示“是是”的有：的有：prove (證明是證明是)，s

4、eem(似乎是似乎是)，appear(好像是好像是)，remain(依依然是然是)。表示表示“變成變成”的有的有:become，grow，turn，get，go。表示表示“起來起來”的有的有:taste (嘗起來嘗起來)，look(看起來看起來)，sound (聽起來聽起來)，feel(摸起來；摸起來；感到感到)，smell(聞起來聞起來)。 可以用口訣可以用口訣“四四是是五五變變五五起來起來”加以記憶。加以記憶。 另外，表示另外，表示“保持保持”的的keep，stay等等也可以作系動詞。如：也可以作系動詞。如：keep calm /cool保保持持冷靜，持持冷靜，keep fit/healt

5、hy保持健康，保持健康，keep warm保曖，保曖，keep busy保持忙碌，保持忙碌，keep awake保持清醒，保持清醒，keep still保持不動保持不動(別動別動), keep quiet保持安靜保持安靜(別吵別吵)，keep silent保持沉默保持沉默(別說話別說話) (以上各例中也可以上各例中也可用用stay)。 表示表示“變成變成”的系動詞還有的系動詞還有fall。如：。如：fall asleep 入睡，入睡，fall ill病了，病了，fall lame瘸瘸了，了，fall due到期了，到期了，fall silent靜了下來。靜了下來。 此外，此外，come tru

6、e (變成現(xiàn)實變成現(xiàn)實)和和lie awake (躺著睡不著躺著睡不著)也是系表結(jié)構(gòu)。也是系表結(jié)構(gòu)。 例句：例句：He is a boy.他是一個男孩。他是一個男孩。(名詞名詞)The book is hers.這本書是她的。這本書是她的。(名詞性名詞性物主代詞物主代詞)He is tall.他個子高。他個子高。(形容詞形容詞)John is in good health.約翰身體健康。約翰身體健康。(介介詞短語詞短語)We were excited at the good news.聽到這聽到這個消息我們很興奮。個消息我們很興奮。(過去分詞過去分詞) The book is boring.這

7、本書很乏味。這本書很乏味。(現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞)Her dream is to become a teacher.他的夢想是做教師。他的夢想是做教師。(不定式不定式)My hobby is collecting coins.我的愛好我的愛好是收集硬幣。是收集硬幣。(動名詞動名詞)The reason for my failure was that I hadnt put my heart into my study.我我失敗的原因在于我沒有全心全意學(xué)習(xí)。失敗的原因在于我沒有全心全意學(xué)習(xí)。(表語從句表語從句)請使用句型請使用句型(1)翻譯下列句子。翻譯下列句子。 1. 我是一名高三學(xué)生。我是一名高

8、三學(xué)生。(be) I am a senior 3 student. 2. 沒有什么不可能！沒有什么不可能！ (be) Nothing is impossible! 3. 我越來越擔心即將到來的高考。我越來越擔心即將到來的高考。(become, increasingly, 用現(xiàn)用現(xiàn)在進行時在進行時 ) I am becoming increasingly anxious about the coming college entrance examination. 即時練習(xí)即時練習(xí) 4.我的擔心被證明是完全錯誤的。我的擔心被證明是完全錯誤的。( fear, completely，用過去進行時，用過去進行時 )My fear was proving completely wrong.5. 我的臉在炎熱的太陽下變得通紅。我的臉在炎熱的太陽下變得通紅。( go red，用過去完成時，用過去完成時 )My face had gone red in the hot sun. 6. 前途看起來不錯。前途看起來不錯。( look good, 用現(xiàn)用現(xiàn)在進行時在進行時)The future is looking good.7. 我所有的愿望會成真。（我所有的愿望會成真。（come true）All my wishes will come true.