廣西中考語(yǔ)文 第一部分 古詩(shī)文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第1篇《論語(yǔ)》十二章復(fù)習(xí)課件 新人教版
《廣西中考語(yǔ)文 第一部分 古詩(shī)文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第1篇《論語(yǔ)》十二章復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣西中考語(yǔ)文 第一部分 古詩(shī)文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第1篇《論語(yǔ)》十二章復(fù)習(xí)課件 新人教版(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀專題二專題二 課內(nèi)文言文閱讀課內(nèi)文言文閱讀第第1 1篇篇 論語(yǔ)論語(yǔ)十二章十二章考情搜索考情搜索:8年未考。年未考。知識(shí)梳理知識(shí)梳理 第一章:第一句講的是學(xué)習(xí)的方法,第二句講的是學(xué)習(xí)的第一章:第一句講的是學(xué)習(xí)的方法,第二句講的是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,第三句講的是為人態(tài)度。樂(lè)趣,第三句講的是為人態(tài)度。 子曰:子曰:“學(xué)而學(xué)而時(shí)習(xí)時(shí)習(xí)之,不亦之,不亦說(shuō)乎說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不乎?人不知而不慍慍,不亦君子乎?,不亦君子乎?”(學(xué)而學(xué)而)一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.時(shí):時(shí):_2.習(xí):習(xí): _3.說(shuō):通說(shuō):通_,意思為:,意思為:_按時(shí)按
2、時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)悅悅愉快愉快4.乎:乎:_5.慍:慍: _語(yǔ)氣詞語(yǔ)氣詞生氣,發(fā)怒生氣,發(fā)怒二、句子翻譯二、句子翻譯 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?不知而不慍,不亦君子乎?【答案答案】學(xué)習(xí)了(知識(shí)),然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)了(知識(shí)),然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí),不也不也是很高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來(lái),不是很高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來(lái),不也是很快樂(lè)嗎?人家不理解我,我卻不生氣,不也是君也是很快樂(lè)嗎?人家不理解我,我卻不生氣,不也是君子嗎?子嗎? 第二章:這一則講的是要加強(qiáng)個(gè)人的思想修養(yǎng)和道德
3、第二章:這一則講的是要加強(qiáng)個(gè)人的思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。修養(yǎng)。 曾子曰:曾子曰:“吾日三省吾日三省吾身:吾身:為為人謀而不忠乎?與朋友人謀而不忠乎?與朋友交而不交而不信信乎?乎?傳傳不習(xí)乎?不習(xí)乎?”(學(xué)而學(xué)而)一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.吾:吾: _人稱代詞,我人稱代詞,我2.日:日:_每天每天3.三:三:_泛指多次泛指多次4.?。菏。?_自我檢查、反省自我檢查、反省5.為:為: _替替6.信:信: _真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)7.傳:傳: _老師傳授的知識(shí)老師傳授的知識(shí)二、句子翻譯二、句子翻譯 吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?乎?
4、傳不習(xí)乎?【答案答案】我每天多次進(jìn)行自我檢查:替別人辦事是不是我每天多次進(jìn)行自我檢查:替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的知盡心竭力呢?跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢?識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢? 第三章第三章:講學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過(guò)程。講學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過(guò)程。 子曰:子曰:“吾十吾十有有五而志于學(xué),三十而五而志于學(xué),三十而立立,四十而不,四十而不惑惑,五十而知天命,六十而五十而知天命,六十而耳順耳順,七十而從心所欲,不,七十而從心所欲,不逾矩逾矩?!保檎檎┮?、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.有:通有:通_ ,意思為:,意思為:_ _ 又又古人在兩位數(shù)的整數(shù)和
5、古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加零數(shù)之間常常加“有有”字字2.立:立:_站立,站得住,這里可理解為獨(dú)立做事情站立,站得住,這里可理解為獨(dú)立做事情3.惑:惑: _迷惑,疑惑迷惑,疑惑4.耳順:耳順: _能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)5.逾:逾: _越過(guò),超過(guò)越過(guò),超過(guò)6.矩:矩:_規(guī)矩,規(guī)范規(guī)矩,規(guī)范二、句子翻譯二、句子翻譯 吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑。吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑?!敬鸢复鸢浮课沂鍤q就有志于做學(xué)問(wèn),三十歲能獨(dú)立做我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn),三十歲能獨(dú)立做事情,四十歲能通達(dá)事理,不為外物所迷惑。事情,四十歲能通達(dá)事理,不為外物所迷惑。 第四章:這一則講學(xué)習(xí)
6、方法,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的必要性。第四章:這一則講學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的必要性。如果只如果只“溫故溫故”而不獨(dú)立思考,決然達(dá)不到而不獨(dú)立思考,決然達(dá)不到“知新知新”的目的目的。的。 子曰:子曰:“溫溫故故而知而知新新,可以可以為師矣。為師矣?!?為政為政)一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.故:原意為:故:原意為: 舊的舊的,在句中的意思為:,在句中的意思為:_學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)2.新:原意為:新:原意為: 新的新的,在句中的意思為:,在句中的意思為: _新的理解與體會(huì)新的理解與體會(huì)3.可以可以【F】:古義:古義:_,今義:,今義: 表示能夠表示能夠可以憑借可以憑借二、句子翻譯二、句子翻譯 溫故而知新,
7、可以為師矣。溫故而知新,可以為師矣。【答案答案】溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),可以得到新的理解與溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),可以得到新的理解與體會(huì),就能憑借這個(gè)當(dāng)老師了。體會(huì),就能憑借這個(gè)當(dāng)老師了。 第五章:這一則講學(xué)習(xí)方法,闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證第五章:這一則講學(xué)習(xí)方法,闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系,告訴我們二者不可偏廢。關(guān)系,告訴我們二者不可偏廢。 子曰:子曰:“學(xué)學(xué)而而不思則不思則罔罔,思而不學(xué)則,思而不學(xué)則殆殆?!?為政為政)一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.而:而:_表轉(zhuǎn)折,卻,但是表轉(zhuǎn)折,卻,但是2.罔:罔: _ 3.殆:殆:_迷惑,意思是感到迷茫而無(wú)所適從迷惑,意思是感到迷茫而無(wú)所適從疑惑疑惑二、句子翻譯二、句子翻譯
8、 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!敬鸢复鸢浮恐粚W(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從;只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從;只是思考卻不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑不解。只是思考卻不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑不解。 第六章:這一則贊揚(yáng)了顏回樂(lè)于學(xué)習(xí)、安于貧困的品第六章:這一則贊揚(yáng)了顏回樂(lè)于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)。質(zhì)。 子曰:子曰:“賢哉,回也!一賢哉,回也!一簞簞食,一瓢飲,在陋巷,人食,一瓢飲,在陋巷,人不不堪堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”(雍也雍也)一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1. 簞:簞: _2. 堪:堪: _古代盛飯用的圓形竹器古代盛飯用的圓形竹器能忍受
9、能忍受二、句子翻譯二、句子翻譯 一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。也不改其樂(lè)。【答案答案】 一竹籃飯,一瓢水,住在簡(jiǎn)陋的小巷子一竹籃飯,一瓢水,住在簡(jiǎn)陋的小巷子里,別人都忍受不了這種清貧之苦,顏回卻依然里,別人都忍受不了這種清貧之苦,顏回卻依然自得其樂(lè)。自得其樂(lè)。 第七章:這一則講學(xué)習(xí)態(tài)度:以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。第七章:這一則講學(xué)習(xí)態(tài)度:以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。 子曰:子曰:“知知之之者不如者不如好好之者,好之者不如之者,好之者不如樂(lè)樂(lè)之者。之者?!?(雍也雍也)一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.之:之:_2.好:好:_3.樂(lè):樂(lè):_代詞,它。這里指學(xué)問(wèn)和事業(yè)代詞
10、,它。這里指學(xué)問(wèn)和事業(yè)喜歡,愛(ài)好喜歡,愛(ài)好以以為樂(lè)趣為樂(lè)趣二、句子翻譯二、句子翻譯 知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!敬鸢复鸢浮慷脤W(xué)習(xí)的人不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,愛(ài)好學(xué)懂得學(xué)習(xí)的人不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,愛(ài)好學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。 第八章:這一則講人的道德修養(yǎng),提倡安貧樂(lè)道的精神。第八章:這一則講人的道德修養(yǎng),提倡安貧樂(lè)道的精神。 子曰:子曰:“飯疏食飲水,曲飯疏食飲水,曲肱而肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義義而而富富且且貴,貴,于于我如浮云。我如浮云?!?(述而述而)一、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.飯:原意為:飯
11、:原意為:食物食物,在句中的意思為:,在句中的意思為:_2.水:水:_3.肱:肱:_4.而:而:_吃飯吃飯冷水冷水胳膊胳膊表順承表順承5.而:而:_6.且:且:_7.于:于:_表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折表并列,并且表并列,并且對(duì),對(duì)于對(duì),對(duì)于二、句子翻譯二、句子翻譯1.飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣?!敬鸢复鸢浮砍源旨Z,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂(lè)趣也吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂(lè)趣也就在這中間了。就在這中間了。2.不義而富且貴,于我如浮云。不義而富且貴,于我如浮云。【答案答案】 用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴,對(duì)于我來(lái)講就像用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴,對(duì)于我來(lái)講就像是
12、天上的浮云一樣。是天上的浮云一樣。 第九章:這一則講學(xué)習(xí)態(tài)度:向一切人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)別第九章:這一則講學(xué)習(xí)態(tài)度:向一切人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,克服自己的短處。人的長(zhǎng)處,克服自己的短處。 子曰:子曰:“三人三人行行,必有我?guī)煟赜形規(guī)熝裳?。擇其善者而從之,其。擇其善者而從之,其不善者而改之。不善者而改之?!保ㄊ龆龆┮?、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1. 行行【F】 :_2.焉:焉:_走路走路于此,意思是于此,意思是“在其中在其中”二、句子翻譯二、句子翻譯 擇其善者而從之,其不善者而改之。擇其善者而從之,其不善者而改之。【答案答案】選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí),(看到自己也有)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí),(看到自己也有)
13、他們那些缺點(diǎn)就要改正。他們那些缺點(diǎn)就要改正。 第十章:這一則勉勵(lì)自己和學(xué)生要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。第十章:這一則勉勵(lì)自己和學(xué)生要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。 子在子在川川上曰:上曰:“逝逝者如者如斯斯夫,不舍晝夜。夫,不舍晝夜?!保ㄗ雍弊雍保┮?、重點(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.川:川:_2.逝:逝:_3.斯:斯: _河,河流河,河流流逝流逝二、句子翻譯二、句子翻譯 逝者如斯夫,不舍晝夜。逝者如斯夫,不舍晝夜?!敬鸢复鸢浮繒r(shí)光像流水一樣消逝,日夜不停。時(shí)光像流水一樣消逝,日夜不停。這,指河水這,指河水 第十一章:這一則講人應(yīng)當(dāng)有志氣、有品格,堅(jiān)定信第十一章:這一則講人應(yīng)當(dāng)有志氣、有品格,堅(jiān)定信念,矢志不移。念,矢志不
14、移。 子曰:子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!?(子子罕罕)句子翻譯句子翻譯三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!敬鸢复鸢浮寇婈?duì)的主帥可以被改變,普通人的志氣卻不軍隊(duì)的主帥可以被改變,普通人的志氣卻不可被改變??杀桓淖?。 第十二章:這一則講堅(jiān)定信念,廣泛學(xué)習(xí)。第十二章:這一則講堅(jiān)定信念,廣泛學(xué)習(xí)。 子夏曰:子夏曰:“博學(xué)而博學(xué)而篤篤志,切問(wèn)而近志,切問(wèn)而近思思,仁仁在其中矣。在其中矣?!保ㄗ訌堊訌垼┮弧⒅攸c(diǎn)字詞一、重點(diǎn)字詞1.篤:篤:_2.切:切:_3.思:思:_4.仁:仁:_忠實(shí),堅(jiān)守忠實(shí),堅(jiān)守懇切懇切考慮考慮仁德仁德二、句子翻譯二
15、、句子翻譯博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。【答案答案】廣泛學(xué)習(xí)并志向堅(jiān)定,懇切地提問(wèn),多考廣泛學(xué)習(xí)并志向堅(jiān)定,懇切地提問(wèn),多考慮慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了。當(dāng)前的事,仁德就在其中了。全文理解全文理解一、結(jié)構(gòu)圖解一、結(jié)構(gòu)圖解學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法修身做人修身做人第六章、第七章第六章、第七章第九章、第十章第九章、第十章第一章、第四章第一章、第四章第五章、第十二章第五章、第十二章第一章、第二章第一章、第二章第三章、第八章第三章、第八章勤奮自勉勤奮自勉謙虛進(jìn)取謙虛進(jìn)取機(jī)敏好學(xué)機(jī)敏好學(xué)加強(qiáng)修養(yǎng)加強(qiáng)修養(yǎng)論語(yǔ)論語(yǔ)十二章十二章二、文意理解二、文意理解1.論語(yǔ)論
16、語(yǔ)在論述在論述“學(xué)學(xué)”與與“思思”的關(guān)系時(shí),為何不先說(shuō)的關(guān)系時(shí),為何不先說(shuō)“思而思而 不學(xué)則殆不學(xué)則殆”,而是先說(shuō),而是先說(shuō)“學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔”?說(shuō)?說(shuō)說(shuō)你的理解。說(shuō)你的理解。(12寧夏)寧夏)【答案答案】“學(xué)學(xué)”是是“思思”的先決條件,先學(xué)后思符合認(rèn)知的先決條件,先學(xué)后思符合認(rèn)知規(guī)律。規(guī)律。2. 從從“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”這句話中,可以看出這句話中,可以看出孔子怎樣的交友原則和態(tài)度?孔子怎樣的交友原則和態(tài)度?(11寧夏)寧夏)【答案答案】 原則:選擇志同道合的人做朋友。原則:選擇志同道合的人做朋友。 態(tài)度:態(tài)度:視交友為樂(lè)事。視交友為樂(lè)事。3. 做到孔子
17、教導(dǎo)的做到孔子教導(dǎo)的“人不知而不慍人不知而不慍”,對(duì)我們處理好人,對(duì)我們處理好人際關(guān)系有何益處?際關(guān)系有何益處?(13普洱)普洱)【答案答案】 不怨天尤人,能嚴(yán)格要求自己,約束和克不怨天尤人,能嚴(yán)格要求自己,約束和克制自己的言行,使之合乎道德規(guī)范。寬容對(duì)待別人,制自己的言行,使之合乎道德規(guī)范。寬容對(duì)待別人,能讓人際關(guān)系更和諧融洽。能讓人際關(guān)系更和諧融洽。4. 中國(guó)古代曾有中國(guó)古代曾有“半部半部論語(yǔ)論語(yǔ)治天下治天下”的說(shuō)法,今的說(shuō)法,今天我們閱讀天我們閱讀論語(yǔ)論語(yǔ)仍然獲益匪淺。請(qǐng)結(jié)合文中有關(guān)仍然獲益匪淺。請(qǐng)結(jié)合文中有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度方面的語(yǔ)句,談?wù)勀惬@得的啟示。學(xué)習(xí)態(tài)度方面的語(yǔ)句,談?wù)勀惬@得的啟示。(
18、13普普洱)洱)【答案答案】示例:示例:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之從之,其不善者而改之”告訴我們要善于學(xué)習(xí)別人的告訴我們要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,克服自己的短處,做一個(gè)通情達(dá)理的人。長(zhǎng)處,克服自己的短處,做一個(gè)通情達(dá)理的人。三、文章中心三、文章中心 本文通過(guò)記錄孔子及其弟子的言行,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)本文通過(guò)記錄孔子及其弟子的言行,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、為人處世等方面給人以啟示,教育我們學(xué)習(xí)是習(xí)方法、為人處世等方面給人以啟示,教育我們學(xué)習(xí)是為了更好地做人。內(nèi)容深刻,富有哲理,對(duì)后世的教育為了更好地做人。內(nèi)容深刻,富有哲理,對(duì)后世的教育學(xué)有著極其深遠(yuǎn)的影響。學(xué)有著極其深遠(yuǎn)的影響。
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