思想品德七年級上冊《自我新期待》導學案培協(xié)

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1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 課題 思想品德七年級上冊導學案 5.1《日新又新我常新》 課型 新授 課時安排 1課時 備課時間 2013.10. 執(zhí)筆 陳培協(xié) 審核 黃延補 上課時間 2013.10 學生姓名 班級 號數(shù) 學習 目標 1、?知道認識自我的途徑，全面認識自己。 2、?初步樹立完善自我的信心。 學習重點 1、正確認識自己的方法和途徑； 學習難點 1、正確認識自己的方法和途徑。 學習過程 學習內(nèi)容 學習活動 二備 一、自主學習，基礎知識梳理（閱讀P46-50，完成下列填空。10分鐘）

2、1、正確認識自己，就要做到用_________、__________眼光看待自己。 2、?全面認識自己，既要認識自己的____________，又要_____________；既要看到自己的______，又要看到自己的_______。 3、認識自我的途徑有：通過____________認識自己、通過_______了解自己、通過_________了解自己。 二、問題思考，小組交流（20分鐘） 1、人的內(nèi)在美與外在美有什么了解？ ? ? 2、怎樣正確對待他人的評價？ ? ? 3、認識自我的途徑有哪些？ ? ? 三、鞏固練習（10分鐘）： 1、看自己是一朵花，

3、看別人是豆腐渣，這句話的含義是（? 　） A、只看到自己的短處，看不到自己的長處。 B、只看到自己的長處，看不到自己的短處。 C、即看到別人的長處，又看到自己的短處。 D、用自己的長處比別人的短處。 2、在評價和認識自己時，要把自己的“昨天—今天—明天”了解起來分析，這是用（??? ）的眼光來看待自己。 A、靜止???????? B、發(fā)展?????? C、缺乏自信?????? D、明智 3、“尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明?！边@句話是說（?　 ） A、一尺是很短的?????????????? 　　B、只有一寸就夠長了 C、世上沒有真正聰明的人?????? D、世界

4、上十全十美的人是不存在的 4、俗話說：“人貴有自知之明”這就要求我們（???　 ） ①正確地認識自己，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己的目標　②一味地拿自己的長處和別人的短處相比?、劭偸悄米约旱娜秉c和不足與別人的長處相比?、芗纫吹阶约旱膬?yōu)點和長處，也要看到自己的缺點和不足。 A、①②　? B、②③　? C、③④　? D、①④ 5、我們只有真正做到全面客觀地了解自己，認識自己，才能不斷提高自身素質(zhì)，從而塑一個嶄新的自我。下列選項中，正確認識自己不可取的途徑是（　?? ） A、用自己的長處去比別人的短處。 B、在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而認識自己

5、 C、可以從他人對自己的態(tài)度和評價中認識、了解自己。 D、自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認識評價自己。 6、“當局者迷，旁觀者清?！边@是說我們要通過（　?。﹣砹私庾约? A、當局者　　B、自我觀察　　C、他人　　D、集體 7、“金無足赤，人無完人?！边@句話是說要用（　　）的眼光來認識自己 A、全面　　B、發(fā)展　　C、模糊　　D、始終如一 8、“士別三日，當刮目相看?！边@是說要用（　?。┑难酃鈦碚J識自己 A、全面　　B、發(fā)展　　C、籠統(tǒng)　　D、歷史 9、但丁的名言“走自己的路，讓別人去說吧”的含義是（　?。? A、沒有必要聽別人的意見　　　　 B、別人說得對，但是自

6、己做不到 C、認真分析別人意見，準確判斷，堅持原則　 D、別人的意見都是錯誤的 10、“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀?！边@句話蘊涵著怎樣的道理？（　?。? ①每個人都有長處和短處、優(yōu)點和缺點　?、谡_認識自己，要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己　?、奂纫J識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)　?、芗纫吹阶约旱膬?yōu)點，也要看到自己的缺點 A、②③④　　B、①②③④　　C、①③④　　D、③④ 四、教師總結： 第五課一、日新又新我常新 1、我們應該如何正確認識自己？P46-48 2、認識自我的途徑有哪些？P49-50 五、布置作業(yè)：

7、1、復習P46-50,預習P51-53 2、《練習冊》 六、教學反思： 課題 思想品德七年級上冊導學案 5.23《發(fā)掘自己的潛能、自我新形象》 課型 新授 課時安排 1課時 備課時間 2013.10. 執(zhí)筆 陳培協(xié) 審核 黃延補 上課時間 2013.10 學生姓名 班級 號數(shù) 學習 目標 1、 知道自身可能存在的潛能。 2、 ?知道發(fā)掘自己潛能的方法。 3、 懂得取人之長補己之短，只有經(jīng)過努力才能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。 學習重點 1、怎樣發(fā)掘自己的潛能； 2、如何才能實現(xiàn)美好的目標。 學習難點 1、

8、怎樣認識自己的潛能。2、怎樣正確認識心中的明星偶像。 學習過程 學習內(nèi)容 學習活動 二備 一、自主學習，獲取新知（閱讀P51-57，完成下列填空。10分鐘）： ?1、發(fā)現(xiàn)自己的_________是取得成功的重要條件。 2、經(jīng)常給予自己________________，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。 ?3、在心中想象出一個比自己更好的____________，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。 4、只有在__________中才能激發(fā)潛能。 5、“人無完人”，偶像也不例外。我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷______________。

9、6、我們要了解自己的個性特點與 ，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從__________與________________出發(fā)，確立個人的成長目標。 7、青少年時期的主要任務重在_______學習與_______培養(yǎng)。要 ，養(yǎng)成良好行為習慣。 二、思考總結：怎樣才能發(fā)揮自己的潛能？（10分鐘） 三、鞏固練習：（15分鐘） 1、劉軍是個聰明的學生，可他在學習上不肯用功，老師提醒他應當更努力些，他卻說：“我現(xiàn)在如果太刻苦了，將來不就沒有潛能可供挖掘了嗎？”他的說法是（?? ? ） ①錯誤，因為人的潛能如一座巨大的寶藏 ②錯誤，只有在實踐中才能發(fā)掘自己的

10、潛能 ③正確，因為人的潛能有限、很小 ④錯誤，養(yǎng)成懶惰的壞習慣就難以開發(fā)自己的潛能 A、①②③??????? B、②③④?????????? C、①②④???????? D、①③④ 2.人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個重要條件。在下列選項中，對發(fā)現(xiàn)人的潛能不利的因素是(?? ?? ) A、提高自己的信心和勇氣??? ??? 　B、塑造自己的新形象 C、在實踐中鍛煉自己?????????? 　　 D、注意做大事不做小事 3、一個只有小學文化程度的婦女，48歲開始創(chuàng)業(yè)，68歲成為擁有16個小企業(yè)的女民營企業(yè)家；另一個是沒有文化的婦女，60歲開始

11、學藝，20年后成為遠近聞名的山西涼皮女專家。這說明（　 ?。? A、人的潛能開發(fā)不受年齡、文化程度的限制，實踐能激發(fā)潛能　 B、人是多才多藝的 C、年齡越大潛能發(fā)揮得越好　 D、女性的潛能比男性易于開發(fā) 4、下列說法不正確的是（　 ?。? A、只有一部分人才有潛能　　B、人人都有巨大的潛能 C、人的潛能是巨大的　　　　D、我們可以不斷發(fā)掘潛能 5、發(fā)掘自己的潛能，可以采取下列做法（ ） ①經(jīng)常給予自己積極的暗示 ②在心中想象出比自己更好的“自我”形象，激勵斗志 ③經(jīng)常服用“補腦汁” ④在實踐中激發(fā)潛能 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、

12、①② 6、俗話說：“人貴有自知之明”這就要求我們（???　 ） ①正確地認識自己，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己的目標?、谝晃兜啬米约旱拈L處和別人的短處相比?、劭偸悄米约旱娜秉c和不足與別人的長處相比　④既要看到自己的優(yōu)點和長處，也要看到自己的缺點和不足。 A、①②　? B、②③　? C、③④　? D、①④ 7、每一個人都對未來有美好的憧憬。面對社會的期待，我們正確的做法是（??? ） ?A、從社會需要和自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標 ?B、必須做自己喜歡的事 ? C、必須聽從父母的安排?????? D、社會需要必須服從個人需要 8、 “金

13、無足赤，人無完人”、“三人行必有我?guī)熝伞边@說明，不斷完善自我，應該（???? ? ） ?A、從自己的身上找出更多的優(yōu)點??????? B、從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點 C、保持和發(fā)揚自身的優(yōu)點????????????　 D、照搬別人的優(yōu)點 9、喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，我們要學習明星的（??? ? ） ?①自然大方的舉止???????②忘我的敬業(yè)精神? ③衣著前衛(wèi)、華麗????????④執(zhí)著的工作熱情 A、①②③??????? B、②③④?????????? C、①②④???????? D、①③④ 10、中學生常常在青春偶像身上憧憬自己的未來。對于自己的偶像（ ） A、一切都可以仿效追求 B、學習優(yōu)點，完善自己 C、模仿其打扮 D、其職業(yè)就是我的理想 ?四、教師總結：二、發(fā)掘自己的潛能 1、何謂潛能？P51相關鏈接 2、怎樣認識自我的潛能？P51-52 3、如何發(fā)掘自己的潛能？P52-53 三、自我新形象 1、怎樣正確認識心中的明星偶像？P54-55 2、我們應當如何確立個人成長目標？P56 3、如何才能實現(xiàn)美好的目標？P57D2 五、布置作業(yè)： 1、復習P51-57，預習P60-63 2、《練習冊》 六、教學反思： 5 / 5