《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第10章 化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第10章 化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用課件 新人教版必修2(21頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第十章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用專題大舞臺(tái)專題大舞臺(tái)化學(xué)工藝流程問題的解決方法1注意問題:無機(jī)工藝流程題考慮的問題主要有以下幾方面:一是選擇將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的生產(chǎn)原理;二是除雜并分離提純產(chǎn)品;三是提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和產(chǎn)率;四是減少污染,注意環(huán)保,發(fā)展“綠色化學(xué)”;五是考慮原料的來源豐富和經(jīng)濟(jì)成本;六是生產(chǎn)設(shè)備簡(jiǎn)單,生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)便等。2解題方法化工流程類試題選取的材料新、背景新,生產(chǎn)流程圖復(fù)雜,但問題設(shè)置比較簡(jiǎn)單??忌痤}時(shí)不要力求把生產(chǎn)流程圖中每個(gè)細(xì)節(jié)都弄清楚,只需把握以下幾條:第一步,讀懂工藝流程圖,抓住物質(zhì)流入、流出的方向,挖掘反應(yīng)條件及記錄重要數(shù)據(jù);第二步,聯(lián)系相關(guān)
2、化學(xué)原理。即每步涉及的化學(xué)反應(yīng)或?qū)嶒?yàn)方法,涉及的化學(xué)原理如水解平衡原理等,還要聯(lián)系中學(xué)實(shí)驗(yàn)方法等;第三步,在上述兩步基礎(chǔ)上,結(jié)合要回答的問題,分析、判斷得出正確答案。(2012天津高考)信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:(4)由濾渣2制取Al2(SO4)318H2O,探究小組設(shè)計(jì)了三種方案: 請(qǐng)回答下列問題:(1)第步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為_ _;得到濾渣1的主要成分為_。(2)第步加H2O2的作用是_,使用
3、H2O2的優(yōu)點(diǎn)是_,調(diào)溶液pH的目的是使_生成沉淀。(3)用第步所得CuSO45H2O制備無水CuSO4的方法是_。上述三種方案中,_方案不可行,原因是_;從原子利用率角度考慮,_方案更合理。(5)探究小組用滴定法測(cè)定CuSO45H2O(Mr250)含量。取a g試樣配成100 mL溶液,每次取20.00 mL,消除干擾離子后,用c molL1EDTA(H2Y2)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),平均消耗EDTA溶液至b mL。滴定反應(yīng)如下:Cu2H2Y2=CuY22H寫出計(jì)算CuSO45H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式w_;下列操作會(huì)導(dǎo)致CuSO45H2O含量的測(cè)定結(jié)果偏高的是_。a未干燥錐形瓶b滴定終點(diǎn)時(shí)滴定管尖
4、嘴中產(chǎn)生氣泡c未除凈可與EDTA反應(yīng)的干擾離子【專項(xiàng)訓(xùn)練】1(2013衡水模擬)氧化鎂主要用于制備陶瓷和耐火材料,醫(yī)藥上可用作抗酸劑。以鹵水(主要含Mg2、Na、Cl、SO)為原料制取高純氧化鎂的工藝流程如圖所示:(1)下表是反應(yīng)溫度對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響情況:由此可知,由A煅燒生成MgO最適宜的溫度為_,原因是_。(2)A的主要成分是_(填化學(xué)式),確定A已洗滌干凈的操作和現(xiàn)象是_。溫度溫度/3040506070MgO質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%97.7597.5697.8699.1399.01(3)物質(zhì)B和C的主要成分分別是_、_(寫名稱)。(4)寫出堿式碳酸鎂生成MgO的化學(xué)方程式:_ _。 2純凈的
5、碳酸鈣在工業(yè)生產(chǎn)中有許多用途。用大理石制取純凈碳酸鈣的流程如下:已知298 K時(shí),KspFe(OH)34.01038,KspFe(OH)28.01016,KspMg(OH)21.81011。依據(jù)上述流程回答下列問題:(1)步驟采用低溫加熱的目的是_。(2)步驟中產(chǎn)生最難溶物質(zhì)的離子方程式是_ _。(3)步驟中,通入NH3的目的是_ _。(4)操作的名稱是_,操作的名稱是_。(5)上述流程中,可能產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有影響的氣體是_(填兩種),必須處理后排放。解析:(1)步驟為大理石與硝酸的反應(yīng),由于硝酸受熱容易分解,因此采取低溫加熱。(2)步驟中所得溶液中陽離子為Fe3、Ca2、Mg2,根據(jù)提供的Ksp,F(xiàn)e(OH)3最難溶。(3)步驟中(NH4)2CO3的作用是沉淀Ca2,由于(NH4)2CO3容易水解,通入NH3可以抑制其水解,有利于Ca2的沉淀。(4)操作為過濾CaCO3沉淀,操作為洗滌CaCO3沉淀。(5)上述流程中步驟中加入硝酸,會(huì)產(chǎn)生CO2和NO,對(duì)環(huán)境有影響,必須處理后排放。答案:(1)防止硝酸分解(2)Fe33NH3H2O=Fe(OH)33NH(3)抑制碳酸銨水解,有利于碳酸鈣生成(4)過濾洗滌(5)NO、CO2(或其他合理答案)