廣東省湛江一中錦繡華景學(xué)校九年級(jí)語文下冊(cè) 第14課《福樓拜家的星期天》課件新人教版

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1、 法國法國 （1850185018931893）十九）十九世紀(jì)世紀(jì)法國法國著名現(xiàn)實(shí)主義作著名現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于福樓拜，家。受教于福樓拜，18801880年發(fā)表短篇小說年發(fā)表短篇小說羊脂羊脂球球，一躍登上法國文壇，一躍登上法國文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為為“短篇小說巨匠短篇小說巨匠”，對(duì)，對(duì)世界文學(xué)影響很大；小說世界文學(xué)影響很大；小說中心主題中心主題是暴露資產(chǎn)階級(jí)是暴露資產(chǎn)階級(jí)的道德墮落和資本主義社的道德墮落和資本主義社會(huì)的丑惡風(fēng)尚。代表作有會(huì)的丑惡風(fēng)尚。代表作有項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈羊脂球羊脂球。莫泊桑莫泊桑給下列給下列紅色字紅色字注音注音簡(jiǎn)簡(jiǎn)陋陋 白白皙皙 滑滑稽稽 輪輪廓廓捋捋

2、胡子胡子 頭頭顱顱腳腳踝踝 荒荒謬謬義憤填義憤填膺膺xkul mi y ng 迸迸發(fā)發(fā)lu j lhuiibng義憤填膺：義憤填膺：聲情并茂：聲情并茂：博學(xué)多識(shí)：博學(xué)多識(shí)：胸中充滿了正義的憤恨。胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。膺，胸。聲音和感情都很優(yōu)美。聲音和感情都很優(yōu)美。學(xué)問博、見識(shí)廣。學(xué)問博、見識(shí)廣。詞語積累：詞語積累：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏。比喻一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易一致。雙方很容易一致。一拍即合：一拍即合： 白凈。白凈。皙，人的皮膚白。皙，人的皮膚白。白皙：白皙：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。忘乎所以：忘乎所以： 瀏覽課文

3、，找出故瀏覽課文，找出故事發(fā)生的事發(fā)生的時(shí)間時(shí)間、地點(diǎn)地點(diǎn)、核心人物核心人物、依次出場(chǎng)的依次出場(chǎng)的人物人物以及出場(chǎng)的以及出場(chǎng)的標(biāo)志性標(biāo)志性詞語。詞語。時(shí)間：時(shí)間：地點(diǎn)：地點(diǎn)：核心人物：核心人物：依次出場(chǎng)的人物：依次出場(chǎng)的人物：標(biāo)志性詞語：標(biāo)志性詞語：主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：星期天星期天福樓拜家福樓拜家 六層樓的一個(gè)單身宿舍六層樓的一個(gè)單身宿舍福樓拜福樓拜屠格涅夫、都德、左拉屠格涅夫、都德、左拉 第一個(gè)、過了一會(huì)兒、接著、第一個(gè)、過了一會(huì)兒、接著、漸漸地漸漸地著重寫了四位著名作家相會(huì)著重寫了四位著名作家相會(huì)時(shí)的外貌、語言、行動(dòng)。時(shí)的外貌、語言、行動(dòng)。本上是本上是按時(shí)間順序按時(shí)間順序來寫的。來寫的。猜

4、猜猜猜他他是是誰誰屠格涅屠格涅夫夫都都 德德左左 拉拉福福 樓樓 拜拜“每到星期天，從中午一點(diǎn)到每到星期天，從中午一點(diǎn)到七點(diǎn)他一直都有客人來七點(diǎn)他一直都有客人來”，這，這說明什么問題呢說明什么問題呢? 可見福樓拜可見福樓拜朋友特別多朋友特別多，與，與他的他的交往都很密切交往都很密切。 這也可以看出他這也可以看出他在歐洲文壇在歐洲文壇上的地位很高上的地位很高。 肖像描寫肖像描寫 語言描寫語言描寫 行動(dòng)描寫行動(dòng)描寫 “藍(lán)色的大眼睛藍(lán)色的大眼睛”“古高盧斗士式的古高盧斗士式的大胡須大胡須” ?“他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧士式的大胡須下面，吹響著古高盧士式的大胡須下

5、面，吹響著一把軍號(hào)一把軍號(hào)”?“他可以用一句很明了很深刻的話他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場(chǎng)辯論；一次思想的飛躍縱結(jié)束一場(chǎng)辯論；一次思想的飛躍縱觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)類同觀幾個(gè)世紀(jì)，并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言，再加以的事實(shí)或兩段類似的格言，再加以比較。于是，就像兩塊同樣的石塊比較。于是，就像兩塊同樣的石塊碰到一起一樣，一束啟蒙碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從的火花從他的話語里迸發(fā)出來他的話語里迸發(fā)出來” 博學(xué)睿智、善辯博學(xué)睿智、善辯 “門鈴一響門鈴一響他他總是親自去開門總是親自去開門?！薄皾u漸地，人越來越多漸漸地，人越來越多這時(shí)只見福這時(shí)只見福樓拜樓拜做著做著 大幅度的動(dòng)作

6、大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來就像他要飛起來似的似的)，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面，從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他衣褲鼓起前，帶動(dòng)得他衣褲鼓起 來，像一條漁船來，像一條漁船上的風(fēng)帆。上的風(fēng)帆。” “最后，他的朋友們一個(gè)個(gè)地陸續(xù)走了。最后，他的朋友們一個(gè)個(gè)地陸續(xù)走了。他分別他分別送到前廳送到前廳，單獨(dú)講單獨(dú)講一小一小 會(huì)兒會(huì)兒話話，緊緊緊緊握握住對(duì)方的住對(duì)方的手手，再熱情地大笑著用，再熱情地大笑著用手手拍拍打幾下對(duì)方的打幾下對(duì)方的肩肩頭頭” 熱情好客、開朗豪放熱情好客、開朗豪放容易激動(dòng)、和藹可親容易激動(dòng)、和藹可親肖像描寫肖像描寫 語言描寫語言描寫 行動(dòng)描寫行動(dòng)描寫 “第一個(gè)來到的往往是

7、伊萬第一個(gè)來到的往往是伊萬屠格屠格涅夫。涅夫。”可見屠格涅夫與福樓拜可見屠格涅夫與福樓拜的關(guān)系怎么樣的關(guān)系怎么樣? 那么他們深厚友誼的基礎(chǔ)是那么他們深厚友誼的基礎(chǔ)是什么呢什么呢?哪些語句可以體現(xiàn)出哪些語句可以體現(xiàn)出這一點(diǎn)呢這一點(diǎn)呢? 他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才能；共同的趣味、生活和夢(mèng)想；能；共同的趣味、生活和夢(mèng)想；相同的文學(xué)主張、狂熱的理想，相同的文學(xué)主張、狂熱的理想，共同鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們共同鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩個(gè)常常是一拍即合，一見面，兩個(gè)常常是一拍即合，一見面，兩人都不約而同地兩人都不約而同地 感到一種與其感到一種與其說是相互理解的愉快，倒不如說

8、說是相互理解的愉快，倒不如說是心靈內(nèi)在的歡樂。是心靈內(nèi)在的歡樂?！?“白的臉白的臉” “用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著；但是不管什么事調(diào)慢慢地講著；但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味凡的魅力和極大的趣味談話談話很少涉及日?，嵤拢偸菄@著很少涉及日?，嵤拢偸菄@著文學(xué)史方面的事件。屠格涅夫也文學(xué)史方面的事件。屠格涅夫也常常還來一些外文書籍，并非常常常還來一些外文書籍，并非常流利地翻譯一些歌德和普希金的流利地翻譯一些歌德和普希金的詩句。詩句?！?“仰坐在一個(gè)沙發(fā)上仰坐在一個(gè)沙發(fā)上” 博學(xué)多識(shí)、博學(xué)多識(shí)、

9、深沉持重、深沉持重、懷有狂熱的理想，醉心文學(xué)懷有狂熱的理想，醉心文學(xué)事業(yè)事業(yè)肖像描寫肖像描寫 語言描寫語言描寫 行動(dòng)描寫行動(dòng)描寫 他的頭很小卻很漂亮他的頭很小卻很漂亮,烏木色的濃密卷烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上發(fā)從頭上一直披到肩上,與卷曲的胡須與卷曲的胡須連成一片。連成一片。他的眼睛像切開的長(zhǎng)縫，瞇縫著，卻從他的眼睛像切開的長(zhǎng)縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊。過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊。一來就談起巴黎的事情，講述著一來就談起巴黎的事情，講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快

10、的巴黎。他只用幾句活躍和愉快的巴黎。他只用幾句話，就勾勒出某人滑稽的輪廓。話，就勾勒出某人滑稽的輪廓。他用他那獨(dú)特的具有南方風(fēng)味和他用他那獨(dú)特的具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺語氣口吻談?wù)撝晃说闹S刺語氣口吻談?wù)撝磺械氖挛锖鸵磺腥饲械氖挛锖鸵磺腥怂?xí)慣用手捋他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。著自己的胡子尖。他舉止活躍，手勢(shì)生動(dòng)，具有一切他舉止活躍，手勢(shì)生動(dòng)，具有一切南方人的特征。南方人的特征。生性活躍、健談、厭生性活躍、健談、厭惡腐朽的生活方式惡腐朽的生活方式肖像描寫肖像描寫 語言描寫語言描寫 行動(dòng)描寫行動(dòng)描寫 中等中等身材身材，微微發(fā)胖，有一副，微微發(fā)胖，有一副樸實(shí)但很固執(zhí)的樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐面龐

11、。他的。他的頭頭像古代意大利版畫中人物的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。在出他的聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。在他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的短的頭發(fā)頭發(fā)，直挺挺的，直挺挺的鼻子鼻子像是像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿濃密被人很突然地在那長(zhǎng)滿濃密胡胡子子的嘴上一刀切斷了。這張肥的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的著修得很短的胡須，黑色的眼眼睛睛雖然近視，但透著十分尖銳雖然近視，但透著十分尖銳的探索的目光。他的的探索的目光。他的微笑微笑總使總使人感到有點(diǎn)嘲

12、諷，人感到有點(diǎn)嘲諷，唇溝唇溝使上唇使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑?？尚?。很少講話。不時(shí)發(fā)出幾聲：很少講話。不時(shí)發(fā)出幾聲：”可可是是可是可是“當(dāng)福樓拜激情當(dāng)福樓拜激情沖動(dòng)過后之后，他就不慌不忙地沖動(dòng)過后之后，他就不慌不忙地開說話，聲音是很平靜，句子也開說話，聲音是很平靜，句子也很溫和。很溫和。爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上，并開一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)?？偸峭嶙瑝褐粭l腿，用手總是歪坐著，壓著一條

13、腿，用手抓著自己的腳踝，很細(xì)心的聽大抓著自己的腳踝，很細(xì)心的聽大家講。家講。溫和寡言溫和寡言堅(jiān)毅聰慧堅(jiān)毅聰慧這幾位人物的人物描寫，為什么有不同的這幾位人物的人物描寫，為什么有不同的側(cè)重呢？側(cè)重呢？ 福樓拜福樓拜是主人，是主人，性格熱情豪放性格熱情豪放，重，重點(diǎn)寫他的點(diǎn)寫他的動(dòng)作動(dòng)作；屠格涅夫博學(xué)多識(shí)屠格涅夫博學(xué)多識(shí)，主要寫他的主要寫他的語言語言；都德生性健談都德生性健談，因，因此描寫時(shí)是此描寫時(shí)是肖像、語言并重肖像、語言并重；左拉沉左拉沉默寡言默寡言，重在描寫他的，重在描寫他的肖像和動(dòng)作肖像和動(dòng)作。 你認(rèn)為作者為你認(rèn)為作者為什么能把人物的什么能把人物的性格特征性格特征表現(xiàn)得表現(xiàn)得如此鮮明，將人

14、如此鮮明，將人物刻畫得那么栩物刻畫得那么栩栩如生？栩如生？議一議議一議1 1、抓住了四位作家、抓住了四位作家不同的特不同的特 點(diǎn)點(diǎn)，從肖像、語言、行動(dòng)等方，從肖像、語言、行動(dòng)等方面進(jìn)行了面進(jìn)行了細(xì)致細(xì)致的描寫。的描寫。2 2、和以往的、和以往的純客觀描寫純客觀描寫不同，作者在記敘、描寫不同，作者在記敘、描寫的中加入了自己的主觀感的中加入了自己的主觀感受，插入了恰切的受，插入了恰切的議論議論和和抒情抒情福摟拜的包法利夫人莫泊桑的項(xiàng)鏈屠格涅夫父與子都德小東西、富豪左拉小酒店、萌芽導(dǎo)師的話導(dǎo)師的話 福樓拜是我的文學(xué)啟蒙導(dǎo)師，福樓拜是我的文學(xué)啟蒙導(dǎo)師，他曾對(duì)我說：他曾對(duì)我說：“你所要說的事物，你所要說

15、的事物，都只有一個(gè)詞表達(dá)，只有一個(gè)動(dòng)都只有一個(gè)詞表達(dá)，只有一個(gè)動(dòng)詞來表示它的行動(dòng)，只有一個(gè)形詞來表示它的行動(dòng)，只有一個(gè)形容詞來形容它。因此，你就應(yīng)該容詞來形容它。因此，你就應(yīng)該去尋找這個(gè)詞，這個(gè)動(dòng)詞和形容去尋找這個(gè)詞，這個(gè)動(dòng)詞和形容詞。詞。” 人人物物形形象象觀察（細(xì)致敏銳）觀察（細(xì)致敏銳）描繪（生動(dòng)傳神）描繪（生動(dòng)傳神）肖像（外貌）肖像（外貌）語言（說話內(nèi)容）語言（說話內(nèi)容）動(dòng)作（神態(tài)）動(dòng)作（神態(tài)）性性格格 我的我的收獲收獲適當(dāng)?shù)倪m當(dāng)?shù)淖h論議論有助于揭示人物的有助于揭示人物的性格特征性格特征 我多想成我多想成為你筆下為你筆下的人物。的人物。 請(qǐng)仿照我請(qǐng)仿照我寫人物的寫人物的方法對(duì)我方法對(duì)我（

16、莫泊桑）（莫泊桑）作肖像描作肖像描寫。寫?；顚W(xué)活用活學(xué)活用SHOW時(shí)間時(shí)間-爭(zhēng)當(dāng)小小文學(xué)能手：爭(zhēng)當(dāng)小小文學(xué)能手：試用記敘、描寫并加入試用記敘、描寫并加入主主觀感受觀感受的寫法對(duì)的寫法對(duì)莫泊桑莫泊桑作作簡(jiǎn)要的簡(jiǎn)要的肖像肖像描寫描寫 莫泊桑一副嚴(yán)肅而又慈祥的面莫泊桑一副嚴(yán)肅而又慈祥的面容，一對(duì)濃黑的眉毛微鎖著，像是容，一對(duì)濃黑的眉毛微鎖著，像是在思索著什么問題，又像是對(duì)現(xiàn)實(shí)在思索著什么問題，又像是對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿了不滿，一對(duì)大而有神的眼睛充滿了不滿，一對(duì)大而有神的眼睛發(fā)出尖銳的目光，厚厚的嘴唇上兩發(fā)出尖銳的目光，厚厚的嘴唇上兩撇濃濃的八字胡微微向上翹著，他撇濃濃的八字胡微微向上翹著，他的臉總是沉著，看起來嚴(yán)肅認(rèn)真而的臉總是沉著，看起來嚴(yán)肅認(rèn)真而又和藹可親。又和藹可親。課后作業(yè)： 仔細(xì)觀察兩到三位同學(xué)剛到校的情況。采用今天學(xué)到的人物描寫方法，加以細(xì)致描繪，以突出人物的個(gè)性特征。