七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 相交線(xiàn)與平行線(xiàn)綜合訓(xùn)練 平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)課件 （新版）華東師大版

《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 相交線(xiàn)與平行線(xiàn)綜合訓(xùn)練 平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)課件 （新版）華東師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 相交線(xiàn)與平行線(xiàn)綜合訓(xùn)練 平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)課件 （新版）華東師大版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合訓(xùn)練平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)綜合訓(xùn)練平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)一、選擇題1如圖，下列判斷不正確的是()A因?yàn)?2，所以AEBDB因?yàn)?4，所以ABCDC因?yàn)?BAE，所以ABCDD因?yàn)?BDC，所以ABCDD2如圖，BCCD，則下列說(shuō)法正確的是()A如果B1，那么ABCEB如果B與1互余，那么ABCEC如果B與1互補(bǔ)，那么ABCED如果B與BCD互補(bǔ)，那么ABCEB3(2014長(zhǎng)春)如圖，直線(xiàn)a與直線(xiàn)b交于點(diǎn)A，與直線(xiàn)c交于點(diǎn)B，1120，245，若使直線(xiàn)b與直線(xiàn)c平行，則可將直線(xiàn)b繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)()A15 B30 C45 D60A4(2014婁底)如圖，把一塊等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上

2、，如果140，那么2()A40 B45 C50 D60C5將含30角的三角板ABC如圖放置，使其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在三條平行直線(xiàn)上，其中ACB90，當(dāng)160，圖中等于30的角的個(gè)數(shù)是()A6個(gè) B5個(gè) C4個(gè) D3個(gè)B6如圖，ABCDEF，則下列式子正確的是()A123180B123180C231180D123180B7一個(gè)角的兩邊分別與另一個(gè)角的兩邊平行，這兩個(gè)角的大小關(guān)系是_8一個(gè)寬度相等的紙條，按如圖所示的方式折疊一下，已知3120，則1的度數(shù)為_(kāi)相等或互補(bǔ)609如圖，ADEGBC，ACEF，則圖中與1相等的角(不含1)有_個(gè)510如圖，已知ABDE，12，試判斷AE與DC有何位置關(guān)系？并說(shuō)

3、明理由解：AEDC，理由：ABDE，1AED，又12，2AED，AEDC11如圖，ADBC于D，EFBC于E，12，AB與DG平行嗎？為什么？解：ABDG，理由：ADBC，EFBC，ADEF，1BAD，又12，2BAD，ABDG12.如圖，點(diǎn)E，F(xiàn)，M，N分別在線(xiàn)段AB，AC，BC上，12180，3B，判斷CEB與NFB是否相等？請(qǐng)說(shuō)明理由解：CEBNFB，理由：3B，EMBC，1BCE，12180，BCE2180，CENF，CEBNFB13如圖，EFAD，ADBC，CE平分BCF，DAC120，ACF20，求FEC的度數(shù)14如圖，12180，3A，求AADE的度數(shù)解：12180，1DFE18

4、0，2DFE，ABEF，3BDE，又3A，BDEA，DEAC，AADE18015如圖，ABCD，EFAB，BE，DE分別平分ABD，BDC，求12的度數(shù)16如圖，CDAB，EFAB，DEAC，EF平分BED，問(wèn)：CD平分ACB嗎？為什么？解：CDAB，EFAB，CDEF，CDEDEF，BCDBEF，DEAC，ACDCDE，ACDDEF，EF平分BED，BEFDEF，BCDACD，CD平分ACB17如圖，已知ACBC，CDAB，DEAC，12180，判斷HF與AB是否垂直，并說(shuō)明理由解：HFAB，理由：CDAB，CDB90，ACBC，DEAC，DEBC，1BCD，12180，BCD2180，CDFH，HFBCDB90，HFAB