福建省泉州東湖中學(xué)七年級語文下冊 第5課《魯迅自傳》課件 語文版

上傳人:痛*** 文檔編號:51788901 上傳時間:2022-01-31 格式:PPT 頁數(shù):17 大?。?.86MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
福建省泉州東湖中學(xué)七年級語文下冊 第5課《魯迅自傳》課件 語文版_第1頁
第1頁 / 共17頁
福建省泉州東湖中學(xué)七年級語文下冊 第5課《魯迅自傳》課件 語文版_第2頁
第2頁 / 共17頁
福建省泉州東湖中學(xué)七年級語文下冊 第5課《魯迅自傳》課件 語文版_第3頁
第3頁 / 共17頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《福建省泉州東湖中學(xué)七年級語文下冊 第5課《魯迅自傳》課件 語文版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《福建省泉州東湖中學(xué)七年級語文下冊 第5課《魯迅自傳》課件 語文版(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、橫橫眉眉碩碩對對千千夫夫指指 俯俯首首甘甘為為孺孺子子牛牛 魯迅自傳魯迅自傳魯迅自傳魯迅自傳-魯迅魯迅 魯迅(魯迅(1881-19361881-1936), ,原名周樹人,浙江紹興人。中原名周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品有:小說集國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品有:小說集吶喊吶喊(包括(包括孔乙己孔乙己、藥藥、故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)、阿阿Q Q正正傳傳等)、等)、彷徨彷徨(包括(包括祝福祝福等)、等)、故事新編故事新編、散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾(包括(包括藤野先生藤野先生、從百草園到從百草園到三味書屋三味書屋等)、雜文集等)、雜文集華蓋集華蓋集、而已集而已集、且且

2、介亭雜文介亭雜文等。等。魯迅簡介:魯迅簡介:本課內(nèi)容解解題題導(dǎo)導(dǎo)入入字詞處理課文內(nèi)容分析問題討論總結(jié)延伸本本課課講講解解結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)返回主頁 解題導(dǎo)入:解題導(dǎo)入:1 1、關(guān)于課文標(biāo)題中、關(guān)于課文標(biāo)題中“傳傳”:傳:zhuan 解釋經(jīng)文的著作解釋經(jīng)文的著作 如:經(jīng)傳/左傳 、經(jīng)傳釋詞 傳記:列傳傳記:列傳/ /別傳別傳/ /外傳外傳/ /自傳自傳 如:史記屈原列傳 敘述歷史故事的作品(多為小說敘述歷史故事的作品(多為小說) 如:如:水滸傳水滸傳、阿阿Q Q正傳正傳 2 2、傳記、傳記傳記傳記記錄某人生平事跡的文字。記錄某人生平事跡的文字。自傳:自傳: 自己為自己作的傳。自己為自己作的傳。如:五柳先生

3、傳別傳:別傳: 記錄他人生平事跡的文章記錄他人生平事跡的文章。如:歐文斯通梵高傳字字詞詞處處理理1 1、字詞全解、字詞全解(1 1) 學(xué)力學(xué)力 這里指在學(xué)習(xí)上達(dá)到的程度。(2 2) 生計生計 維持生活的辦法。(3 3) 變故變故 意外發(fā)生的事情;災(zāi)難。(4 4) 籌(籌(chouchou) )辦辦 籌劃舉辦。(5 5) 幕友幕友 明清時代地方署中無官職的助理人員,負(fù)責(zé)弄事訴訟、錢糧賬務(wù)、公文書信等事務(wù)。俗稱“師爺”。(6 6) 學(xué)籍(學(xué)籍(jiji) 登記學(xué)生姓名的冊子,轉(zhuǎn)指作為某校學(xué)生的資格。2 2、補(bǔ)充注釋、補(bǔ)充注釋(1 1)“我家忽而遭了一場很大的變故。我家忽而遭了一場很大的變故?!?指

4、指1893年魯迅的祖父周福清,因科場案入年魯迅的祖父周福清,因科場案入獄。獄。1893年在京為官的周福清因其母去世,回年在京為官的周福清因其母去世,回鄉(xiāng)奔喪,恰逢浙江鄉(xiāng)試,幫人買通關(guān)節(jié),以謀鄉(xiāng)奔喪,恰逢浙江鄉(xiāng)試,幫人買通關(guān)節(jié),以謀中舉。后敗露入獄累及魯迅的父親。中舉。后敗露入獄累及魯迅的父親。(2 2)“現(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集:現(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集:吶喊吶喊, 彷徨彷徨。一本論文,一本回憶記,一本散文詩,。一本論文,一本回憶記,一本散文詩, 四本短評。四本短評?!薄耙槐菊撐囊槐菊撐摹保菏侵杆恼撐募菏侵杆恼撐募瘔瀴?;“一本回一本回憶記憶記”:指:指朝花夕拾朝花夕拾;“一本

5、散文詩一本散文詩”:指:指野草野草;“四本短評四本短評”:指:指華蓋集續(xù)篇華蓋集續(xù)篇、華蓋集華蓋集、而已集而已集、熱風(fēng)熱風(fēng)。課文內(nèi)容分析課文內(nèi)容分析出生于浙江紹興一周姓家庭。家遭大變故,居住在親戚家。離紹興,往南京求學(xué)??既肽暇┧畮煂W(xué)堂,半年后改入礦路學(xué)堂。到日本留學(xué),進(jìn)仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。1906 19091910 1911 1912 1926 1926-1927 中止在仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的學(xué)習(xí),決心從事文藝事業(yè)。中止在仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的學(xué)習(xí),決心從事文藝事業(yè)?;貒T谡憬贾莸膬杉墡煼秾W(xué)堂做化學(xué)和生理教員。回國。在浙江杭州的兩級師范學(xué)堂做化學(xué)和生理教員。在紹興中學(xué)堂做教務(wù)長。在紹興中學(xué)堂做教務(wù)

6、長。任浙江師范學(xué)校校長。任浙江師范學(xué)校校長。任南京臨時政府教育部部員,移入北京,兼做北大、師任南京臨時政府教育部部員,移入北京,兼做北大、師大及女子師大的國文系講師。大及女子師大的國文系講師。為躲避段祺瑞政府迫害,南下到廈門大學(xué)做教授。為躲避段祺瑞政府迫害,南下到廈門大學(xué)做教授。19261926年到廣東中山大學(xué)做教授,年到廣東中山大學(xué)做教授,19271927年年4 4月辭職,月辭職,9 9月出月出廣東,其后一直居住在上海。廣東,其后一直居住在上海。討討論論問問題題 2 2、從此文可以看出,、從此文可以看出,自傳有何特點?大致自傳有何特點?大致寫法如何?寫法如何?(1)、篇幅不宜過長;)、篇幅不

7、宜過長;(2)、用第一人稱來寫;)、用第一人稱來寫;(3)、要實事求是,不能夸大)、要實事求是,不能夸大 其詞;其詞;(4)、語言要樸實。)、語言要樸實。 主要寫自己的生平與貢獻(xiàn)。特點:特點:寫法:寫法:總總結(jié)結(jié)延延伸伸總結(jié):總結(jié): 本文簡要敘述了魯迅自己從1881年出生到1930年經(jīng)歷與著述情況,隱含了作者對知識的強(qiáng)烈渴望,對祖國命運的極大關(guān)注,對反動勢力的深惡痛絕。延伸:延伸:資料資料圖片:圖片:魯迅自評:他人評價:自題小像自題小像-魯迅靈臺無計逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。自自 嘲嘲-魯迅返回返回 “魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!?-毛澤東新民主主義論 有的人有的人 作者:臧克家-紀(jì)念魯迅有感 返回返回返回返回 圖片完!圖片完! 云龍三中云龍三中 劉劉 碩碩

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!