《浙江省桐廬縣富江中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 有理數(shù)的混合運(yùn)算課件 浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省桐廬縣富江中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.6 有理數(shù)的混合運(yùn)算課件 浙教版(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.6 有理數(shù)的混合算有理數(shù)的混合算口答(說出結(jié)果和依據(jù))口答(說出結(jié)果和依據(jù)))21()213(2)4()8121(8)6(5)10025(-4)(2)(-1)(-2)(-3)(1) -5 -3 =-8=-6=-1627=3 10012112. 03=-1判斷正誤判斷正誤:222)2(22)32(32444146)3121(6333) 3(1.2.3.4.5.(-2)3=-66.答答:1. 2. 3. 4. 5. 6. 圓形花壇的半徑為圓形花壇的半徑為3m3m,中間雕,中間雕塑的底面是邊長(zhǎng)為塑的底面是邊長(zhǎng)為1.2m1.2m的正方形。的正方形。1.2m3m(1)你能用算式表示花壇的你能用算式表
2、示花壇的實(shí)際種花面積嗎?實(shí)際種花面積嗎?(2)這個(gè)算式有哪幾種運(yùn)算這個(gè)算式有哪幾種運(yùn)算? 應(yīng)怎樣計(jì)算?應(yīng)怎樣計(jì)算?(3)這個(gè)花壇的實(shí)際種花這個(gè)花壇的實(shí)際種花面積是多少?面積是多少?合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí):有理數(shù)的混合運(yùn)算法則:先算乘方,再算乘除,最后算加減。如有括號(hào),先進(jìn)行括號(hào)里的運(yùn)算。例例1.計(jì)算計(jì)算:322)2132() 6)(1 (課內(nèi)練習(xí):課內(nèi)練習(xí):P49. 1、28213236解:原式86136862 3922313265)2(例例2 2 半徑是半徑是10cm10cm,高為,高為30cm30cm的圓柱形的圓柱形水桶中裝滿水,小明先將桶中的水倒水桶中裝滿水,小明先將桶中的水倒?jié)M滿2 2個(gè)底面
3、半徑為個(gè)底面半徑為3 cm,3 cm,高為高為6cm6cm的圓柱的圓柱形杯子,再把剩下的水倒入長(zhǎng)、寬、形杯子,再把剩下的水倒入長(zhǎng)、寬、高分別為高分別為40cm40cm,30cm30cm和和20cm20cm的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)方形容器內(nèi)。長(zhǎng)方形容器內(nèi)水的高度大約容器內(nèi)。長(zhǎng)方形容器內(nèi)水的高度大約是多少是多少cmcm( 取取3 3,容器的厚度不計(jì)),容器的厚度不計(jì))(3)請(qǐng)說出長(zhǎng)方形的體積公式)請(qǐng)說出長(zhǎng)方形的體積公式(1)圓柱形水桶的體積是多少?)圓柱形水桶的體積是多少?(2)小明將原來桶中的水倒?jié)M)小明將原來桶中的水倒?jié)M2個(gè)個(gè) 圓柱形杯子后,還剩下多少水?圓柱形杯子后,還剩下多少水?那長(zhǎng)方體容器內(nèi)水的那長(zhǎng)
4、方體容器內(nèi)水的高度該如何計(jì)算高度該如何計(jì)算?1、計(jì)算:56231513( ) (-6)2 + 322、初一數(shù)學(xué)活動(dòng)晚會(huì)上,有10個(gè)同學(xué)分別藏在10個(gè)大盾牌后面,男同學(xué)的盾牌前面寫的是一個(gè)正數(shù),女同學(xué)的盾牌前面寫的是一個(gè)負(fù)數(shù)。這10個(gè)盾牌上的數(shù)如下:則盾牌后面的同學(xué)中男同學(xué)有_人,女同學(xué)有_人。(-3)30-52-25a2+0.1(-1)82005823- 32-|-2|-8|3(- 3)2-224(-1)2006 作業(yè)作業(yè):1.作業(yè)本作業(yè)本(1)中中2.6 2.課本課本p49作業(yè)題做在書上作業(yè)題做在書上小結(jié)小結(jié):1.有理數(shù)混合運(yùn)算按運(yùn)算順序進(jìn)行.2.應(yīng)用題要認(rèn)真審題,注意列式,書寫規(guī)范.再見再見!